1.通信工程应该学什么

通信工程专业 概述： 本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。

一、专业综合介绍 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。

那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。 通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。

上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。

单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。

通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。

需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。

当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。

由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。

除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。

这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。

希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！ 通信工程专业代码：080604。 二、专业教育发展状况 通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。

随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。

我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。

1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。

1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。

这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。 建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。

这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。 六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。

例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁。

2.通信技术是学什么的

通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。

培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。 主要课程 英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。

就业方向 主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

3.通信技术都是学些什么

培养目标：

专业培养德、智、体全面发展掌握电子基础理论知识、现代通讯技术，并具备通讯设备应用管理和维护能力及计算机应用能力的高级专业技术人才。

主要课程：

电工、低频、高频、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理及应用、交换系统、移动通信、数据通信、电视原理及维修等课程，以及无线电工艺、CATV 系统的安装及调试、Internet 应用等实用课程。

毕业去向：

本专业毕业生可在通信、电子行业从事生产、管理、维修等工作，也可在相关的企事业部门、移动交换台等从事应用、管理及维修保养工作。

4.通信技术都是学些什么

培养目标：专业培养德、智、体全面发展掌握电子基础理论知识、现代通讯技术，并具备通讯设备应用管理和维护能力及计算机应用能力的高级专业技术人才。

主要课程：电工、低频、高频、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理及应用、交换系统、移动通信、数据通信、电视原理及维修等课程，以及无线电工艺、CATV 系统的安装及调试、Internet 应用等实用课程。 毕业去向：本专业毕业生可在通信、电子行业从事生产、管理、维修等工作，也可在相关的企事业部门、移动交换台等从事应用、管理及维修保养工作。

5.专业”通信技术”是学什么的

该专业对学生的职业培养：使学生具有扎实的通信专业理论知识，掌握较强的通信专业技能。培养适应二十一世纪发展的、具有良好的综合职业素质的高级通信技术应用型人才。

主要课程：英语、大学语文、高等数学、普通物理、电路、高频、低频、数字电路、信号与系统、通信原理、移动通信、光纤通信、计算机网络通信等主要课程。

实践课程：无线电焊接、无线电装配、相关课程实验实习、社会实践、毕业实习等。在校期间可以取得计算机等级证书、NIT证书、无线电调试等技能等级证书。

就业方向：可在通信业从事生产、管理、服务等技术性工作；从事通信设备及系统的操作和维修工作；从事通信产品的开发、营销及售后服务工作等。

培养目标与业务范围

1、培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力，在移动通信设备的生产、服务、技术和管理第一线工作的中初级专门人才和高素质劳动者。他们应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

2、业务范围

从事现代移动通信设备的生产、经营、管理、维修、维护等方面工作。

职业素质结构

1、知识结构

(1)必备的文化基础知识；

(2)通信设备中常用元器件与材料的功能与性能；

(3)各种常用功能电路的组成原理及性能；

(4)通信设备的组成原理及各部份元件与功能电路的作用；

(5)通信设备生产中所用到的各种新技术、新工艺；

(6)通信设备的装配、调试、维修技术；

(7)通信设备生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识；

(8)通信设备产品营销知识；

(9)初步的社会创业知识。

2、能力结构

(1)继续学习、择业和创业能力；

(2)计算机应用能力；

(3)通信设备的装配、调试、维修及产品检验能力；

(4)通信设备生产过程中所用到的生产设备的操作与维修能力；

(5)简单的通信设备产品的设计与开发能力；

(6)一定的生产组织管理和市场营销能力

主要课程：

电子测量仪器及应用、单片机原理及应用、计算机应用基础、通信网络与综合布线、移动通信原理与设备、手机原理与维修。

6.学习通信工程需要什么基础

通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。

本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。 分为两个二级学科，一个是偏向于传输的“通信与信息系统（081001）”，另一个是偏向于编解码的“信号与信息处理（081002）”。

本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。本科学制四年。

主干学科为：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。

毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。学生还可以根据自己的意愿自主选修多媒体应用基础、交换技术、微控制器原理、电子电路机助分析与设计、光电子器件、随机信号处理、电子系统设计等专业基础课，以及反映学科前沿技术的任选课程，如微波通信、卫星通信、计算机通信、扩频通信、数字音频处理、VHDL与系统硬件设计技术、嵌入式实时系统、保密安全与密码技术和通信新技术等课程。

7.通信技术是学什么的

通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。

主要课程

英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。

就业方向

主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

8.通信技术专业是什么

属于信息类专业，要学的课程很多很多

计算机应用基础、计算机组成与维护、电子电路、网络建设与管理、操作系统安装配置管理、网络服务服务器安装配置管理、网络服务与应用服务管理、多层交换技术与应用、路由技术与应用、网络安全管理、网页制作与网站建设、数据库管理系统、WEB程序设计、多媒体应用技术，计算机应用基础、电子电路、电子测量技术、电子线路设计、电子设计自动化、计算机网络技术、程序设计语言、多媒体应用技术、可编程控制技术、单片机技术、嵌入式应用电工电子技术基础实训、电子线路设计实训、电子设计自动化实训、计算机网络技术实训、多媒体应用技术实训、可编程控制技术实训、嵌入式应用实训