1.美术教师应掌握哪些有关学科的知识
无论是什么阶段的美术老师，除了美术类专业知识和专业技能之外，相信还要具备更广博的知识面（这个方面还真不好界定，个人感觉多多益善，套用个套话，一专多能最好）。现在毕竟不是靠几本教案就混日子的时代了，民国时代的小学教师往往都是才艺兼具，当时有很多大家都做着教师这份工作，在专业领域可能都够得上是业界一流水平了，能遇到这样的老师是缘分。
能在已知领域和未知领域不停地探索，既是成就自我，也是成就别人（学生）。
而现实中那些紧扣教学大纲为了职称和任务而“教学”，为了红包的“老师”们，是误人不浅的。
当你觉得你面对的是数十个鲜活的人生，你就会觉得自己多看几本书，多学点知识很有必要。
不被自己的职位所限制，你看高中的历史老师在百家讲坛上的表现感觉并不比那些在高校里传道授业解惑的人讲的差，是不是。
2.美术教师自身的综合知识和美术专业技能,怎样更好地为备好美术课服
美术教师自身的综合知识和美术专业技能能不能更好地为备好美术课服务这要看你教什么级别的高中、初中还是小学啊？每个阶段的学生心理是不一样的接受能力也是不一样的，你要去了解这方方面的知识，上课时多跟学生互动，看看学生们的想法和看法，然后你在通过专业知识引导他们了解什么是美术，要是教专业性的画画“素描等”那你就要有耐心的去帮助学生的“作品”要叫学生自己去理解，知识你通过一些专业的知识来引导他通过修改画面来帮助他，所谓抛砖引玉，做泛画也是一种不错的教学方法，使学生能从头到尾的去学习，也可以帮助他们思考一些为什么。
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