护理专业知识如何去做

1.作为护理专业的我如何去做

在给病人做护理过程中，最重要的是把病人当作自己的亲人对待，只有这样，病人才会真正接纳你、尊重你，而不是我们在给病人做护理时，把他作为我们的任务，为了完成任务而做，那样的话效果就太差了。

人最需要的是心理关怀，我们要做好每一个服务，用我们的心去做，更不要怕脏、怕累、怕麻烦，就像一位同仁所说：“我把我的病人当作自己的亲人去护理，我要让他们的家人放心，让他们的家人在上班时没有牵挂，而当我的亲人生病住院时，也希望护士用心去照顾我的家人，让我在工作中无牵挂。”这句话说得很好，如果每一个护理人员都这样做，便是我们每一个人的幸福。

设身处地，将心比心，用我们的真善美去关怀每一个病人。人非草木孰能无情，只有爱和感情能战胜一切。

我认为护理工作最重要的不是技术，而是你的态度和爱心。

2.学护理专业出来主要干什么啊

一、从事护理工作，即护士

1、执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。

2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。

3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。

4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。

5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。

6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。

二、从事护理科研

三、从事护理教育及管理

3.护理专业可以做什么

护理学要学一些基础医学然后再学互利的专业知识，包括理论知识和技术操作。

毕业后大都去了医院，一部分改行了，另一部分去了医药部门工作。一般三甲及以上的医院在大城市都有3000-6000不等。

中小城市也有1500-3000的。越老经验越丰富，待遇会好点，但是不会好太多的。

严重的女多男少，高学历的男生才有十分之一不到，低学历的几乎没有。护理学就只有这一个专业，没其他的分类了。

读书的时候都是一样的，只是到了社会上从事的工作形式不同，但不一定学什么就一定会去做什么，只是大部分的去了临床。有很多该行的。

高级护理只是比普通护理的学历高而已，不是什么职业分类的。

4.护理专业都能做什么工作

学护理专业可以做什么？

恒基教育

护理学毕业后大体包括医院护理、社区护理、护理教育、护理科研四个方向。

医院护理是护理专业毕业生后最常见的工作岗位，在医院中，护理是医生强有力的助手。在我国，医院的开设有很高的要求，医院数量有限。然而，我国是人口大国，在医院的排队挂号窗口，科室诊室外面，总是排着长队。医生平时需要诊疗很多病患，从事很多的手术。如打针，输液，理疗，辅导病人等工作则需要大量的护理人员来完成。医院护理在长期以内都有非常大的需求，而且从业人员就业非常稳定。

社区护理是以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。

护理教育主要是研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。

护理科研是通过护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。一般是护理学的高阶进修后从事的工作。

本文从医院护理、社区护理、护理教育、护理科研护理就业方向来为初中毕业生和家长，希望对致力于护理专业的学生有所帮助。

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5.护理专业是做什么的

护理专业

护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。