什么是体育管理专业知识点

1.体育 管理 专业是什么

体育产业管理专业是一个大学专业，旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。

培养能够掌握体育经济与管理、健康管理专业知识；适应体育产业及健康产业发展需求；具备商业领域国际化视野和竞争力、沟通协作与创新能力。

能够运用现代工具，具备体育经济与管理、健康管理等模块实务操作能力及分析能力；熟悉体育产业、健康产业运营管理，具有良好的职业素养；能够在体育产业、健康产业各企事业单位中胜任职业经理人、大客户经理、项目运营经理、健康管理等岗位的领导者和管理者。

扩展资料

1、了解本专业领域国内外最新研究成果及发展动向；

2、对体育营销管理和体育产业管理的基本规律有较深刻的认识和理解；

3、对体育市场经济领域的热点问题有较强的洞察力和判断力；

4、具备较强的调查研究能力、管理运筹能力和实际操作能力；

5、熟练掌握一门外语；

6、熟练运用现代信息技术和管理手段。

参考资料来源：百度百科-体育产业管理专业

2.体育管理学是什么

体育管理学是体育科学的学科之一，体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。

从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。

而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。

在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。

1、体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；

2、体育管理学是一门综合性学科；

3、体育管理学是一门软学科。

扩展资料

《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书。

是由西南（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会（体育管理学）教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。

对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。

1、目的、职能、人本、专业技能、沟通、协调。

2、管理与行政。

3、管理与领导。

4、协调他人活动发挥各种资源作用，实现预定目标的活动过程。

参考资料来源：搜狗百科-体育管理

参考资料来源：搜狗百科-体育管理学

3.体育管理学是什么

1、“X” 理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的 “X理论”，他把传统的管理学观点称为“X理论”，因为这些理论都有一个共同点，即认为一般人的本性是懒惰的，他总是尽可能少地工作，并且缺乏进取心。因此，管理者的任务就是对员工进行积极和严格的管理，不使他们有空可钻。

2、管理的要素有人、财、物、时间、信息。

3、

(1)体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；

(2)体育管理学是一门综合性学科；

(3)体育管理学是一门软学科。

4、体育管理学的学科结构是一三位结构，他是以职能轴（决策、组织、领导、控制和创新）、内容轴（体育行政管理、体验产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维的立体结构。体

5、体育管理学与系统科学之间的关系是：

(1)系统是体育管理的基础；

(2)系统科学是体育管理研究的必然选择；

(3)时代与改革的要求。

6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。

7、管理原理的特征有（1）客观性；（2）概括性；（3）相对稳定性。

8、系统原理着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。即整体大于部分之和。

9、体育管理的基本职能有（1）计划；（2）组织；（3）控制；（4）决策；（5）创新。

10、体育控制的基本类型有（1）预先控制；（2）现场控制；（3）事后控制。

11、体育管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合型。

12、我国现行的学校体育管理机构（1）国家学校体育行政管理机构；（2）学校体育教育及科研机构；（3）学校体育社会团体。

13、学校体育管理的方法有（1）考察分析法；（2）试点验证法；（3）轻重之分法；（4）舆论宣传法；（5）全面认识法。

14、学校体育管理工作评价的内容有：

(1)学校体育管理体制评价；

(2)学校体育教学评价；

(3)体育师资队伍评价；

(4)体育科研评价；

(5)体育教学条件评价。

15、运动训练管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合管理型。

16、运动训练管理的内容是：

(1)运动训练过程管理；

(2)运动训练项目管理；

(3)运动训练人员管理；

(4)运动训练科研管理；

(5)运动训练条件管理。

17、竞赛的过程管理包括：

(1)赛前工作组织与管理；

(2)赛中工作组织与管理；

(3)赛后工作组织与管理。

18、群众管理的特点是：

(1)以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性；

(2)管理时间的不定性和管理空间的广阔性；

(3)管理环境的差异性。

下面的网上还有更具体的解说。

4.体育管理的基本原理和职能是哪些

体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。

从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、协调、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。 1、目的、职能、人本、专业技能、协调 2、管理与行政 3、管理与领导 4、协调他人活动发挥各种资源作用，实现预定目标的活动过程培养目标培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。

培养要求具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。主要课程管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。

修业年限 4年授予学位：管理学学士管理要素人、财、物、时间就业方向体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。各体育运动协会、体育场馆、体育俱乐部等经营和管理人才等体育产业经营和管理机构；城乡社区、各类体育娱乐中心等企事业单位。

【体育产业管理专业】培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。

主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。修业年限：4年授予学位：管理学学士就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

参考资料：体育管理专业和体育产业管理专业有什么本质区别。

5.什么是体育服务与管理

体育服务与管理专业具体是什么方面内容

1.培养目标：本专业拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有体育与管理的基础理论与专业知识，掌握体育项目服务与管理的应用技术与操作技能，能够为政府机关、企事业单位、社会团体等提供体育项目服务与管理的高等应用性人才。

2.主干课程：体育概论、运动与休闲导论、体育政策与法规、大学英语、计算机应用基础、会计学基础、体育经纪导论、体育产业经营管理、体育设施管理、体育公共关系学、体育保健学、体育社会学、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、训练学、俱乐部体育、球类、武术类、田径、体质测定与评价、极限运动等项目的组织竞赛与管理等。

3.就业方向：毕业生主要到体育管理部门，体育场馆、群众性健身场所、竞技体育组织部门等从事一线管理与服务工作。