1.计算机应用基础包括哪些

第1章 计算机基础知识1.1 计算机理论基础1.2 计算机系统的基本组成1.3 计逄机中的数制及其编码1.4 计算机病毒基础知识1.5 多媒体基础知识习题第2章 Windows 基础2.1 Windows概述2.2 Windows桌面2.3 显示属性2.4 任务栏2.5 窗口2.6 对话框2.7 “开始”菜单2.8 文件管理2.9 资源管理器2.10 磁盘管理习题第3章 Word操作基础3.1 Word概述3.2 Word文档的基本操作3.3 Word排版3.4 Word文档的打印3.5 样式与模板3.6 表格及其应用习题第4章 Excel基本操作4.1 Excel概述4.2 Excel的基本操作4.3 数据分析与管理4.4 图表与图形习题第5章 PowerPoinrt操作基础5.1 PowerPoinrt基本操作5.2 演示文稿的编辑5.3 模板、配色方案与母版5.4 演示文稿的动态效果5.5 演示文稿的播放第6章 计算机网络与Internet应用基础6.1 计算机网络概述6.2 Internet使用初步6.3 了解和使用浏览器6.4 Outlook Express使用基础。

2.【计算机基础试题目】

计算机基础知识1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______.1946年2、计算机当前已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是针对______.科学计算3、计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于这五大部分的是______.软件4、计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是______.客户管理系统5、计算机系统中，最贴近硬件的系统软件是______.操作系统6、计算机内部用于处理数据和指令的编码是______.二进制码7、计算机程序设计语言中，可以直接被计算机识别并执行的是______.机器语言8、二进制数10110001相对应的十进制数应是______.1779、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是______.RAM10、微型计算机中，微处理器芯片上集成的是______.控制器和运算器11、计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是______.字长12、保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是______.键盘和显示器13、计算机中，信息的最小单位是______.位14、在微型计算机中，将数据送到软盘上，称为______.写盘15、下列各项中，不是微型计算机的主要性能指标的是______.硬盘容量16、自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______.构成元件17、世界上第一台电子数字计算机采用的逻辑元件是______.电子管18、早期的计算机体积大、耗能高、速度慢，其主要原因是制约于______.元器件19、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______.大规模集成电路20、个人计算机属于______.微型计算机21、以下不属于数字计算机特点的是______.体积庞大22、计算机可以进行自动处理的基础是______.存储程序23、计算机进行数值计算时的高精确度主要决定于______.基本字长24、计算机具有逻辑判断能力，主要取决于______.编制的软件25、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的______.可编程性26、计算机的应用范围很广，下列说法中正确的是______.辅助设计是用计算机进行产品设计和绘图27、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是______.科学计算28、最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于______.军事29、计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是______.人工智能30、当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这种预报方法会涉及计算机应用中的______.科学计算和数据处理31、利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是______.信息处理32、计算机最主要的工作特点是______.存储程序与自动控制33、用来表示计算机辅助设计的英文缩写是______.CAD34、利用计算机来模仿人的高级思维活动称为______.人工智能35、计算机网络的目标是实现______.资源共享和信息传输36、下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是______.X光37、所谓的信息是指______.处理后的数据38、在下面的描述中，正确的是______.键盘是输入设备，显示器是输出设备39、一个完备的计算机系统应该包含计算机的______.硬件和软件40、计算机系统由两大部分组成，它们是______.硬件系统和软件系统41、构成计算机物理实体的部件被称为______.计算机硬件42、组成计算机主机的主要是______.中央处理器和主存储器43、微型计算机的微处理器芯片上集成了______.控制器和运算器44、以下不属于外部设备是______.中央处理器和主存储器45、下列对软件配置的叙述中不正确的是______.软件配置独立于硬件46、下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是______.鼠标器、绘图仪、光盘47、个人计算机（PC）必备的外部设备是______.显示器和键盘48、在微型计算机的各种设备中，既可输入又可输出的设备是______.磁盘驱动器49、冯.诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和______.控制器50、时至今日，计算机仍采用程序内存或称存储程序原理，原理的提出者是______.冯•诺依曼51、冯•诺依曼计算机的基本原理是______.程序存储52、计算机的工作原理是______.程序存储53、计算机中，运算器的主要功能是完成______.算术和逻辑运算54、计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是______.内存和外存55、超市收款台检查货物的条形码，这属于对计算机系统的______.输入56、下列不属于输入设备的是______.打印机57、计算机的硬件主要包括：中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和______.输出设备58、下列四项中属于输出设备的是______.显示器59、在计算机领域中，通常用大写英文字母“B”来表示______.字节60、指令的操作码表示的是______.做什么操作61、为解决某一特定的问题而设计的指令序列称为______.程序62、计算机能计算有大量数据和程序语句的问题，起主要作用的因素是______.大容量内外存储器63、通常所说的“裸机”是指计算机仅有______.硬件系统64、。

3.计算机基础知识

学习电脑要从最基础的开始学。

学电脑是在家自学的感觉最好。最基本的学习步骤包括以下四个方面：第一步：学会启动电脑。

把电脑的各个部分都连接好之后，检查主机和显示器的电源线是否已经接好，然后就可以启动电脑了。主机的电源开关一般在主机的面板上，上面标有POWER的字样，按下即可接通主机的电源，然后再打开显示器的电源开关。

接通主机的电源后，电脑首先要进行自我检测，简称自检。这时，会在显示器的屏幕上看到一些英文语句，这就是电脑自我检测情况的显示，它告诉我们这台电脑都有哪些硬件设备，是些什么型号的，同时检查电脑的各个外部设备是不是有故障，接线是不是正确等等。

如果电脑安装的操作系统是Windows10，屏幕上将显示出一个Windows10的启动界面，再稍微等候一会儿，屏幕上将出现一个欢迎画面，之后，屏幕上就会出现Windows10的桌面，表示Windows10系统已经成功启动了。通过Power按钮启动电脑的方式叫做冷启动。

电脑正常启动之后，就等候下达工作命令了。第二步：学会用鼠标发号施令。

鼠标是一种目前最流行的指针控制设备，体积很小，适于手握，而且非常容易使用，以致于孩子们也能很快掌握。通过移动鼠标，可以指向电脑屏幕上的目标，然后按动一下鼠标按钮，就可以向电脑发送命令。

也可以按住鼠标按钮并在屏幕上拖动目标到应该放置的位置，然后放开鼠标按钮。当用电脑处理图形、图像时，拖动方法是非常简捷方便的。

在鼠标垫上移动鼠标，是让鼠标下面的光源发出的光经过鼠标垫反射后，由鼠标接收为移动信号，并向电脑发送鼠标移动的信息，就可以把屏幕上的鼠标指针移动到对应于鼠标移动的位置上。由于鼠标用起来非常直观灵便，所以现在大多数软件都大量运用鼠标进行操作，包括系统软件和应用软件等。

要让电脑按你的旨意运行，必须首先学会用鼠标发号施令。鼠标的正确卧放方法是：食指和中指轻轻放在鼠标的左右键上，拇指和无名指、小指放在鼠标的两侧，手掌心自然正对鼠标，手腕轻放在桌面上。

用手握住鼠标在鼠标垫上轻轻滑动，你会发现屏幕上有一个箭头也跟着移动，这个箭头叫做鼠标指针。用食指迅速地按下鼠标左键，然后快速释放，叫做单击。

平时所说的单击鼠标或单击，一般指的是单击鼠标左键，其实右键也可以有单击操作。方法是用中指迅速地按下鼠标右键，然后快速释放。

快速按下鼠标左键，然后迅速松开两次，叫做双击。把鼠标指针移动到要拖动的目标上，然后按住鼠标左键不放病移动鼠标到其它位置，最后松开鼠标，目标就会移动到当前鼠标指针所在的位置。

这叫做拖拽。在Word2010中，当鼠标指针显示为插入点时，按住鼠标左键不放病移动鼠标到其它位置，最后松开鼠标，鼠标拖动包含的区域就会变成蓝底，表示这个区域已经被选中。

可以通过软件很方便、准确地对这个区域进行剪切、复制、删除等操作。第三步：学会用键盘打字。

除了鼠标之外，控制电脑的另一种必不可少的方法是使用键盘输入指令或数据。电脑的大部分输入是文本数据，键盘就是把文本数据输入电脑最普通、最常用的设备，我们可以借助键盘上的字母键和数字键输入文本。

使用键盘来输入命令或数据比使用鼠标要复杂一些。键盘上有一百多个键，又不是按字母顺序排的，位置很难记，如果每次输入，都要先低头盯着键盘找到需要按的键在什么位置再输入，然后再抬头检查屏幕上自己输入的字是否正确，不仅累人，而且效率也不高。

键盘上有用途各不相同的一些功能键。在操作电脑时，可以按这些键进行操作，而且还可以把两个以上的键同时按下以实现某种功能，叫做组合键。

如：Shift+A、Ctrl+C、Ctrl+Alt +F1等。制表键：通常情况下，按这个键可以使插入点向右移动几个字符的位置。

大写锁定键：用来锁定字母为大写状态。上档键：在打字键区，有30个键上有两个字符，上档键与这些键结合，可以键入键位上部的字符。

控制键：与其它键结合，形成控制命令。换档键：与其它键结合，组合成各种复合控制键。

空格键：键盘上最长的一个键，用来输入一个空格，使插入点向右移动一个字符的距离。回车键：确认把命令或数据输入电脑，录入文字时，按回车键可以把插入点产生一个新的段落。

退格键：按一次退格键，屏幕上的插入点在现有位置退回一格，并删除退回的那一格内容。正斜杠：输入命令参数。

反斜杠：输入目录路径。Windows键：打开【开始】菜单，选择所需要的菜单命令。

应用程序键：相当于单击鼠标右键，打开当前所选对象的快捷菜单。取消键：撤销某项操作、退出当前环境或返回到原来的菜单。

屏幕打印键：把当前屏幕上的内容复制到剪贴板中，滚动锁定键：在电子表格软件中，按一下，锁定光标移动键，使之带动整个电子表格移动，屏幕停止滚动。插入键：切换插入与改写状态。

删除键：删除当前插入点处的字符，插入点右边的所有字符会向左移动一个字符的位置。首键：插入点移动到屏幕的左上角。

尾键：插入点移动到当前行最后一个字符的右边。翻页键：把插入点移到上一页或下一页。

光标移动键：把插入点向上、下、左、右移动一个字符的。

4.计算机基础知识与操作有哪些

第一章 计算机基础知识 第一节 计算机的发展史 一、第一台计算机的诞生 二、计算机的发展阶段 第二节 计算机的特点和应用 一、计算机的特点 二、计算机的应用 第三节 计算机的分类和主要性能指标 一、计算机的分类 二、计算机的主要性能指标 第四节 数字化信息编码与数据表示 一、数字化信息编码的概念 二、进位计数制 三、不同进制之间的转换 四、常用的信息编码 第五节 计算机系统组成 一、概述 二、计算机基本工作原理 三、计算机软件 第六节 微型计算机的组成 一、微型计算机硬件 二、微型计算机软件 第七节 计算机的开机和关机 一、冷启动 二、复位启动 三、热启动 四、关机 第八节 了解和正确使用键盘 一、几个常用键的主要作用 二、按键指法 习题 第二章 中文Windows XP的操作使用 第一节 Windows XP概述 一、简介 二、新功能 三、键盘、鼠标的使用方法 第二节 Windows XP的启动、退出与注销 一、启动 二、退出 三、注销 第三节 桌面及其操作 一、概述 二、使用“我的电脑 三、“我的文档”文件夹 四、使用“回收站 五、使用任务栏 六、使用“开始”菜单 第四节 窗口及其操作 一、窗口的组成元素 二、窗口的基本操作 三、认识对话框 第五节 使用文件和文件夹 一、文件概述 二、文件夹概述 三、选定、移动与复制文件或文件夹 四、删除文件或文件夹 五、重命名文件或文件夹 六、创建文件和文件夹的快捷方式 第六节 设置显示属性 一、设置桌面背景 二、设置屏幕保护程序 三、设置其他显示选项 第七节 个性化任务栏和“开始”菜单 一、个性化任务栏 二、个性化“开始”菜单。

5.计算机基础知识包括哪些方面

第1章 计算机基础知识电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，计算机的广泛应用改变了人类社会的面貌。

随着微型计算机的出现以及计算机网络的发展，计算机逐渐成为人们生活和工作中不可缺少的工具，掌握计算机的使用也逐渐成为人们必不可少的技能。本章主要介绍计算机的基础知识，包括以下内容： 计算机的发展与应用。

计算机中信息的表示。 计算机系统的组成。

微型计算机系统。 计算机病毒与防治。

这里面有你自己看一下 .cn/jsj/file/zhongzhi/App_basic/01.doc希望采纳。

6.计算机应用技术的知识

一）知识结构 1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。 2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。 2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。 （三）素质结构 1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。 2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。 3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

7.计算机应用技术要学些什么

计算机应用技术专业 基础知识；掌握本专业的专业知识，具有一定的计算机硬件管理和常用软件的应用能力、能够不断适应计算机技术飞速发展的形式；掌握相关的法律、法规，对计算机应用的合法性有明确的判断能力。

专业规格。具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，掌握数据库应用系统的初步设计和使用能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写一般应用程序的能力，具有网络的基本应用能力，具备图形、图像等多媒体处理技能。

能够掌握在计算机管理和使用工作中涉及的法律法规，并进行应用。 知识结构 1、通用知识。

通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。

2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。

专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic.net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。 （二）能力结构 1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。 3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。

（一）专业骨干课程 1、计算机数学基础 本课程是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。

包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。

在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。 2、计算机应用基础 本课程是计算机基础教育的入门课程。

主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统（Windows和Dos）的概念和操作，Office办公软件Word 、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。 3、C语言程序设计 主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。

4、计算机网络基础 本课程主要讲授计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。

5、计算机多媒体技术基础 本课程主要讲授计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。 6、操作系统原理 本课程主要讲授操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

7、图形图像处理 本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理，通过对Photoshop软件的系统学习，使学生达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的学习目的。 8、网络安全技术与防范 本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。

主要包括：网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。 （二）专业核心课程 1、Vf数据库应用 主要讲授数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，学习数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

2、VB.NET程序设计 本课程主要讲授VB.NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。

8.计算机的专业知识具体是什么

是的，从计算机系统的组成来看，最内层是硬件，外层是应用软件，中层是系统软件和操作系统。

所以计算机的专业知识基本上可以分为软件知识和硬件知识。硬件方面，从部分到整体，最基本的是电路技术基础，然后是模拟电路和数字电路，然后是用这些电路组成的芯片的计算机组成原理，最后是用这些芯片组成计算机的计算机系统结构。

软件方面，理论知识有基础的离散数学，然后是数据结构和算法，然后就是由数据结构和算法组成的程序了。对于各种计算机语言，想用哪种就学哪种，如VC,C#,JAVA,.net什么的。

对于比较特别的方面，想做关于什么的程序再另行学习，这些方面你不可能全部精通的，比如图形，网络，网页什么的。另外就是这之间的计算机操作系统了，了解一下对理解东西也有好处。

9.计算机基础学科分几种

计算机软件

本专业培养具有创新能力、竞争能力，具有计算机软件开发和软件调试、维护能力，能适应市场经济发展的在软件产业第一线的计算机软件高级技术应用型专门人才。要求掌握计算机的基本理论与操作方法，掌握计算机软件主流技术和最新动态，掌握软件开发方法具有较强实际动手能力和综合职业能力。 开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络、操作系统图形图像处理、数据库原理、软件工程、Windows 2000 Server、SQL Sever、C&C++程序设计、Windows程序设计、Java程序设计等学生毕业后，主要从事计算机软件开发、软件维护等工作。

计算机网络

本专业培养能适应社会主义现代化建设要求，具有社会主义市场经济观念，思想开放，德、智、体全面发展，牢固掌握必需的计算机基础知识和专业知识，掌握计算机网络基本原理、最新知识，具有较强的网络系统的工程施工、管理、维护能力，能从事计算机网络一线工作的高级技术应用人才。 开设的专业主干课程有：数据结构、计算机网络基础、局域网技术、TCP/IP协议、交换与路由设备、UNIX操作系统、数据库原理软件工程、Windows 2000 Server、C&C++程序设计、Java程序设计网络数据库（Oracle）等。学生毕业后，主要从事计算机网络工程的设计与实施、网络管理和维护等技术工作。

[编辑]图形图象设计

本专业培养具有较丰富的计算机基础知识，掌握计算机图形图像制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉计算机图形图像制作环境，精通国际上流行的1-2种图形图像制作工具（如Apple、Photoshop、IIIustrator等）。并能运用它们独立实现创意者的意图，完成所需要的计算机图形图像制作任务。 开设的主要课程有：色彩构成、平面构成、立体构成、广告心理学、多媒体技术基础、图形/图像制作环境、Photoshop平面设计、IIIustrator图形制作、3DS MAX 、Flash、AutoCAD、acrobat应用与作品输出、Dreamweaver网页设计。 学生毕业后，主要从事广告制作、包装、装潢设计、居宅装修、出版、印刷、游戏开发等图形图像制作工作

[编辑]计算机应用

本专业主要培养计算机应用、调试和维护的高级应用型技术人才，学生主要学习计算机科学与技术的基本理论，基本知识和基本技能特别是数据库技术、网络技术和多媒体技术，掌握计算机应用系统的分析和设计方法，该专业要求学生具有较强的专业开发与实践能力。 开设的专业主干课程有：计算机组成原理、计算机维护技术、数字信号处理、数据库原理、大型数据库应用技术、操作系统、C&C++程序设计、软件开发技术，计算机组装与维修，计算机网络等。学生毕业后，主要从事计算机软、硬件的开发。运用微机进行技术改造和过程控制，以及微机系统的安装、维护等技术工作。