1.环保宣传的知识

这个题目有点模糊。重点是环保呢，还是宣传？

如果我要宣传环保，我要从几个方面入手。

第一，环境保护的重要性和迫切性。可以通过实例的方式介绍。

第二，介绍我们日常生活用品的来源、制作过程以及用完处理对环境的影响。比如我们的汽油、天然气、电怎么来的，我们的玻璃、纸张、塑料制品的生产加工过程介绍。

第三，了解了这些之后，就要教大家在日常生活中如何做到环保。

第四，介绍一些环保的人物，以及近几年来环保的成效等。

2.环境保护宣传知识

为了使广大市民了解并掌握节约水资源、保护水环境等方面的知识，增强节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，中华环境保护基金会TOTO水环境基金于8月24日在广州市正佳广场举办了一场“水环境保护和节水知识宣传活动”。活动现场派发近万份宣传资料，向市民介绍日常生活节水知识，如何选购节水型产品等。活动现场还设立展区和咨询台，展示节水产品，解答居民平常生活中遇到的有关节水方面的问题广东工业大学绿色行动环保协会志愿者在活动中介绍，《2007广东水资源公报》显示，去年广东水资源总量比常年下降了13.6%，而用水总量却比上年增加3.1亿立方米；广东人均综合用水量已经达到493立方米，明显高出全国人均综合用水量。更令人担忧的是，去年广州人均综合用水量高达809立方米，不仅大大超出全省平均水平，更成为全国第一用水大户。此外，由全球变暖引发的降雨时空分布不均、旱涝无常，也成为了广东主要的自然灾害之一。

再送上几句环保名人名言：

(1)善待地球就是善待自己。

(2)拯救地球就是拯救未来。

(3)但存方寸地，留与子孙耕。

(4)有限的资源，无限的循环。

(5)珍惜自然资源，共营生命绿色。

(6)家园只有一个，地球不能克隆。……

3.作为环保工作者应该知道的环保知识有哪些

29、环保日历 2月2日 国际湿地日 1971年2月2日在伊朗的拉姆萨尔签署了一个全球性政府间的湿地保护公约《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》（简称《湿地公约》），它是当时针对一种特定生态系统的自然保护全球性公约。

1996年10月国际湿地公约常委会决定将每年2月2日定为世界湿地日。 利用这一天，政府机构、组织和公民可以采取大大小小的行动来提高公众对湿地价值和效益的认识，特别是对湿地公约的认识。

3月12日 中国植树节 “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。 近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。

1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立重视节的建议。该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。

1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。 3月22日 世界水日 1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，故从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间的重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。 4月22日 世界地球日 1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯？海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。

全美国共有2000多万人参加，约1万所中小学，2000所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。 1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。

因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。 5月22日 国际生物多样性日 《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效。

生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次中生命的多样化，包括生态系统多样性、物种多样性和基因的多样性，是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，同时也是人类赖以生存的物质基础。 5月31日 世界无烟日 1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

6月5日 世界环境日 1972年6月5~16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109&考试大&条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。 1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。

联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状的年度报告书》，召开表彰“全球500佳”国际会议。

6月11日 中国人口日 6月11日为中国人口日。在中国，人口从建国初期的5亿增加到1964年的7亿，每增加1亿人平均用7年半时间；1964年到1974年，是中国人口高速增长阶段，由7亿增加到9亿，每增加1亿人仅用5年时间；改革开放20年来，随着计划生育政策的实行，每增加1亿人口所需时间又延长到7年多。

1981年中国人口达到10亿，1988年超过11亿，1995年突破12亿，1998年底为12。48亿，占世界人口的21%。

6月17日 世界防治荒漠化和干旱日由于荒漠化造成的严重后果及扩展的趋势，引起了国际社会极大的关注，在1992年联合国环境与发展大会上，防治荒漠化被列为国际社会优先采取行动的领域，大会成立了”《联合国关于在发生严重干旱和荒漠化的国家特别是在非洲防治荒漠化的公约》谈判委员会”。 1994年6月17日，《公约》的正式文本完成，包括中国在内的100多个国家在《公约》上签字。

1994年12月19日，联合国第四十九届大会又通过决议，宣布从1995年起，每年6月17日为“世界防治荒漠化和干旱日”。 7月11日 世界人口日 世界人口增长速度不断加快。

1800年为10亿，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年达到50亿。 联合国从1988起年将每年的7月11日定为“世界人口日”，以提高人们对世界人 口问题的重视。

9月16日 国际保护臭氧层日 1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。 联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。

10月4日 世界动物日 意大利传教士圣？弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向。

4.保护环境知识

环境保护（简称环保）是由於工业发展导致环境污染问题过於严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。

1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本名为《寂静的春天》的书，书中阐释了农药杀虫剂滴滴涕（DDT）对环境的污染和破坏作用，由於该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂问题进行调查，并於1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。

1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届人类环境大会”，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端。 中国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室共同研究处理位於官厅水库畔属於河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用滴滴涕。

1973年成立国家建委下设的环境保护办公室，后来改为有国务院直属的部级国家环境保护总局。各省{市、区}也相继成立了环境保护局（厅）。

政府的环境保护部门主要职责是执行各级议会（人民代表大会）制定的控制污染物排放政策，鼓励开发污染物排放控制技术以控制污染，保护和改善环境 环保的重要性 人类社会在极度使用自然资源、发展经济后，深感生态环境破坏对人类生存的影响力，於是环保意识以及生态保育观念兴起。自然资源的快速耗竭，已远超过其再生回复的能力，环境保育已是二十一世纪刻不容缓的使命。

世界各国的人民，已深切体认到环保的重要，纷纷投注心力在环保组织的成立、环保法规的制订，并透过国际贸易制裁的手段，以期遏止生态继续被破坏。台湾继创造出经济奇迹之后，要在国际间取得竞争优势、一席生存之地，已不单单仅是强化企业经营利基，而是要著重生态保育的工作，将环保深植在每个企业、每个人民的心中，使其成为企业及国家的竞争力。

香港要在国际间竞争优势，就不容忽视生态保育的任务。唯有v建立起绿色环保形象，方能在国际间取得认同。

然而，环保意识的建立，不仅是企业、政府，更是全民的责任。 近年来，全球面临严重的温室效应、沙漠化、水污染、废弃物处理、空气污染、臭氧层破坏、表层土壤破坏、生物绝种等问题，例如，据估计，每年有超过两百万只海鸟和十万只海洋哺乳动物，因为人类随意抛弃的垃圾及废弃物而致死。

保存地球稀有物种的热带雨林，正以每年一千万以上公顷的速度消失。有鉴於自然资源急速耗竭、自然环境惨遭严重破坏等因素，各国元首要人及有心人士，一方面呼吁世人的重视，一方面期望透过国际法规的制约功能，防止恶化的程度及速度。

因此，要在国际间取得认同、地位及竞争优势，环境保育已是不容忽视的责任及使命，而台湾唯有建立起绿色形象，方能在国际间取得一席生存之地。 在推动环保工作时，政府也必须站在辅导及支援的角色。

政府及相关机关要定期参与国际环保会议，以了解国际环保的最新趋势及讯息，提供国内业者拟定因应策略。此外，政府也应成立专责环保事务的机构，以及体认以身作则的重要性，以建立消费者及企业对政府推动环保工作的信心。

最后，消费大众的环保意识及行为，也是支持我国推动环保工作、建立绿色国际形象的最重要因素。消费大众可以透过选购绿色产品、捐赠给环保组织等方式来表示其支持环保的态度，同时，消费者也应该对破坏环境的不法业者及政府机关提出检举及抗议、抗争等活动，以遏止不法情事的发生。

另外，消费者也可以透过相关环保组织的网站、图书馆或是环保活动主动搜寻环保讯息，以提高自身的环保专业知识。 环境保育，人人有责！！香港不只要建立绿色的国际形象，更要成为国际上的环保尖兵、环保楷模，为地球生态及后代子孙尽一份责任，让香港绿色的代名词。

环保一些，对地球来说，是十分重要的 环保=保护环境 如果我们不环保，地球就会日益严重 到时，可能满街都是垃圾 臭气满天都是 那时，人类会面临极大的危机 例如： 减少使用胶袋。 地球的污染就会少了些 空气也会清新些 1）张D冇用的胶袋，当垃圾袋又得，在超市买完野用又得。

2）废纸用完two side先至throw。

唔系，应该系拿去回收 仲有好多。讲都讲唔完 拿野去回收 蓝废纸 黄铝罐 啡胶樽 4R是 Reuse -再用 Reduce -减少使用 Replace – 替代 Recycle -循环再用。

5.环境管理宣传教育的内容有哪些

主要内容包括环境教育、环境宣传两部分。

（一）环境教育

环境教育主要包括专业知识、科普知识和环境法律、法规的宣传和教育。

专业教育主要包括环境工程、环境管理、环境监理、环境法学、环境评价、环境监测、环境规划、生态保护、环境艺术等领域的环境专业教育。

环境专业知识教育是环境教育中发展比较快，内容相对成熟，在中国也是比较受到重视的一种教育。其教育的实施主体是各类高等院校，教育对象是大中专院校环境类专业学生以及不同层次和不同领域的专业环保人员，其教育目的是为国家培养环境保护的各类专业人才。

环境科普知识教育是以普及环境保护基本常识为主要内容的一种环境教育。其教育的实施主体是幼儿园，中小学和相应的环境保护宣传机构，教育对象是幼儿、中小学生和社会公众。其主要内容包括自然保护基本常识教育、野生动植物保护基本常识教育、环境污染的基本常识教育、个人环境行为的基本常识教育、环境道德伦理教育等。

环境保护的法律、法规教育是以遵纪守法为主要内容，以企业等经济行为主体为主要对象的环境教育。教育的实施主体是环境保护行政执法部门。通过环境法律、法规教育提高企业的环境保护意识，使企业停止一切环境污染和生态破坏的违法行为，积极依法履行环境保护的责任和义务，将自己的生产与开发行为纳入到国家环境法律、法规的监督与制约之下。

环境宣传教育工作的形式主要有基础教育、专业教育、成人教育和社会教育。其中基础教育和专业教育由国家教育主管部门负责实施，环保部门积极配合；成人教育和社会教育由国家环境主管部门负责实施，国家教育等相关部门积极配合。

(1)环境基础教育。基础教育的对象是中学生以下的青少年儿童。其主要任务是通过教授环保知识、开展环保活动培养他们的环境素质。在教育部《中小学加强国情教育的总体纲要》和《义务教育小学和中学各科教育大纲》中已明确包含了环境基础教育内容。

(2)环境专业教育。专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。其主要任务是有计划地培养环保科技和管理人才。

(3)环境成人教育。成人教育主要包括成人学历教育、岗位培训和继续教育等。其主要目的是提高从事环境保护事业工作者的专业素质。

(4)环境社会教育。社会教育的对象最为广泛，包括工人、农民、军人、城镇居民、知识分子及各级领导干部等社会各界人士。其主要任务是根据不同对象编写适用教材，传播环保知识，倡导环保行为，树立环境道德意识。

（二）环境宣传

环境宣传的主要任务是广泛传播环境保护知识，策划和组织全国性的环境保护宣传活动，鼓励和支持公众参与环境保护工作，提高全民族的环境意识等。环境宣传的主要内容包括以下几个方面。

(1)新闻宣传和舆论监督。一方面在电视、广播、报刊等新闻媒介上对环境保护进行宣传，另一方面，通过一些大型活动发挥新闻舆论的监督作用，从而促进公众环境意识的提高，鼓励和支持公众参与环境保护的积极性。

(2)环境纪念日。通过在环境纪念日开展各种形式的宣传活动，如“六·五”世界环境日、“四·二二”地球日等，开展群众性的环保征文比赛、知识竞赛、志愿者行动及各种环保专题研讨会、咨询活动等。

(3)开展社会性表彰评比活动，推动公众参与环境保护工作。鼓励公众积极关注环境保护的积极性，建立环境保护的群众基础。

6.面向环保基层人员的环保基础知识讲座如何开展

保护环境是全民族的共同事业，关注到经济社会的可持续发展，必须紧紧依靠广大人民群众，动员全社会的力量共同参与32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333830。随着我国社会的进步，民主政治的发展，环保公益事业在组织公众参与环境保护，维护公众和社会的环境权益，为国家环保决策建言献策，加强环保合作交流等方面发挥着越来越重要的作用。

当前我国环境与经济发展的关系正在发生重大变化：环境保护成为现代化建设的一项重大任务，环境容量成为区域布局的重要依据，环境管理成为经济结构调整的重要手段，环境标准成为市场准入的重要条件，环境成本成为价格形成机制的重要因素，我国环保工作进入了以保护环境优化经济增长的新阶段。历史性转变的提出，对环保公益事业创造了更多的条件和机会，也提出了更高的要求，我就如何促进环保公益事业发展提出以下建议：

一、政府应完善环境领域的公众参与。环境知情权、参与权、监督权和享用权是法律赋予公众的基本环境权益。应推行环境信息公开化，帮助公众获取更充分的环境信息；促进环境决策民主化，为公众参与环境决策制定明晰的程序和权利；积极采取措施，支持、鼓励、引导环保民间组织和广大公众参与环境保护。

二、企业应走变革发展之路，建立环境友好型的生产方式，更多地投身环保公益事业。传统工业生产模式在创造大量社会财富的同时，也以惊人的速度吞噬着自然资源，污染着生态环境。企业应调整产品结构，节能、节水、节电、节油、节材，切实加强资源的综合利用，降低生产成本，推行清洁生产，减少环境污染；主动接受公众和社会监督，履行环境责任，努力回报社会，支持环保公益事业，树立良好的环境形象。

三、充分发挥民间组织作用，帮助和监督政府实现国家的环保目标，协助政府从事环境法律、法规和政策的制定，为政府决策提出意见、建议、咨询或服务；不断完善自我，增加自身的公信力和透明度，引导公民在日常行为中践行环保理念，推进环境友好的生活方式和消费方式，维护公众的环境权益。环保民间组织通过自身的组织优势、团结凝聚社会中的环保力量帮助政府开展环保工作，充分利用国际民间环境交流合作的平台，宣传国家的环境保护方针、政策和主张，推动环境保护事业的进步与发展，并凝聚社会各界力量共同关心环保。如绿色家园环保志愿者协会现有100多名志愿者，来自机关、教师、医生、工人、学生、共青团，协会宗旨是宣传环保理念，增强市民的环保意识，保护生态环境。主要活动项目是对攀枝花大黑山的天然林的植被进行调查，呼吁制止在天然林黑乱挖山药破坏天然林的植被，并着手筹建大黑山天然林植被保护站，动员民间组织参与环保公益事业，可达到事半功倍的效果。

四、各个行业的民间组织应将环保作为己任，共同关注和支持环保，为构建和谐社会提供强大的环境保护社会支持力量。如东区餐饮协会、东区商会等行业商会，加大宣传力度，力争投入到环保事业中来。

五、在社区、学校进行环保知识教育和培训。并制作《市民环保常识手册》等相关资料，免费发放到社区居民手里，使市民能够较系统地掌握一些环保常识，提高环保意识。并组织人员现场参观对比环境不同的差异，让大家体会到环境问题不仅仅是政府的事情，更是全社会的事情。环保公益活动应当首先从青年开始，通过他们的实际行动，呼唤在全社会树立科学的发展观，增强全民环保意识，进而形成全社会关爱生态环境的浓郁氛围和深厚的环境文化基础。

六、实行垃圾分类袋装化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。买菜时少用塑料袋，尽量用竹篮子。

七、向众多“有车族”提议“在节假日不开车或少开车，今后每周少开一天车”，倡导健康、环保、节能的出行方式。

让我们身体力行，从现在做起，从身边做起，从各自的事业做起，共同担负起构建和谐社会的历史使命！

7.环保局事业单位考试考的环保专业知识是什么

根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同

1、市教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门招聘笔试科目设置为：《公共基础知识》和《职业能力测验》。采用封闭笔试，满分100分，考试时间一般为120分钟。面试和笔试的比例，笔试占60%，面试占40%（有省市的事业单位笔试面试的比例为50%对50%）。笔试内容：政治、时事、法律、职业道道德等公共基础知识和职业能力，题型有客观题和主观题，很多单位只设客观题。

专业测试的方式和内容

专业测试方式采取专业知识笔试和技能操作方式进行。

专业知识笔试满分为70分，笔试时间60分钟。主要考查环境保护和环境监测基础知识。

技能操作满分30分，测试顺序现场抽签确定，成绩当场评定、现场报分。主要考查基本化学分析操作技能