对园艺专业知识内容的看法

1.对园艺学有哪些认识

您好，我本身是农业本科院校园艺专业的在校学生，不知道够不够资格回答您的这个问题。

首先，我个人觉得您的问题有些含糊。。因为园艺是一门专业，而您说的园艺学是一门学科，所以我可能没法准确的回答您的问题，还望见谅！

接下来，我想说说我对园艺这个的看法~我的第一感觉就是，学园艺的很累！因为这个专业涉及范围很广，属于国家一级专业，我们学校针对这个专业开展了八十余门课程！其中还包括很多田间实习的实践课程！课程之间的跨度也很大，有农业气象学、化学（包括有机、无机化学和生物化学）、植物生理学、测量学、统计学等等。。但是不可否认，园艺这个专业现在很热门！我们平常吃的所有瓜果蔬菜都被称作“园艺作物（简称园作物）”，所以，我们园艺毕业的，种植方面基本上不存在大问题！花卉类的大同小异，也可以种植~现在市面上流行的绿色食品，都是通过园艺种植技术培育出来的~

至于我前面提到的园艺学这门学科，主要就是讲园艺这门学科的主要任务，还有些种植技术的介绍，和园艺作物的介绍。。。书很厚，内容特别繁杂，涉及的知识相对比较专业！

大概就这些吧~如果仍旧有疑问的话，可以追问我，我尽量给予您更加全面的回答！

2.谈谈你对园艺专题课的建议和要求

要求：政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业、农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公园艺-欢迎共道德和职业道德。业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。身体素质方面，身体健康，能承担基层农业技术指导工作。

建议：多掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识

扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。

3.你对园林专业看法1500,字

园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心—城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

4.大学的园艺专业包括什么内容,是指什么的,就业方向如何

园艺

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；

3.掌握园艺场（园）的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；

4.熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；

5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：园艺学

主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

相近专业：农学园艺植物保护茶学草业科学烟草植物科学与技术种子科学与工程应用生物科学设施农业科学与工程景观建筑设计

园艺（观赏园艺方向）

园艺专业培养德智体美劳全面发展，从事果树、经济林、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、花卉栽培与养护、品种选育及果蔬贮藏加工技术、园艺生物技术与设计，推广与开发，经营与管理，教学与科研等工作的高级技术人才和管理人才。本专业历来重视教学与实践相结合，注重培养学生的实际动手能力。本专业本科毕业生要求掌握的基本技能有：果树（经济林）、蔬菜及观赏园艺、设施园艺的栽培管理技术；果树（经济林）修剪、嫁接；育苗、温室、大棚等果蔬保护地设施的建造和管理；果园规划设计；园艺作物病虫害防治；瓜果蔬（经济林）产品采后处理及初步加工；新品种的选育及良种繁育；种质资源利用及种苗培育；农口实验室操作和计算机应用的基本技能等。

5.求一篇园艺专业认知实践报告,三千字

今年夏天，学校定的任务是参加社会实践，观赏园艺专业实践，当地园林部门的内容是了解，访问，访问的材料，和园艺企业和部门参加社会实践，包括行业的现状和发展前景的调查，了解行业的园艺人才（数量，质量，业务能力等），不到两个星期的需求。

当告诉记者，夏季是一个社会实践，我感到非常兴奋，因为暑假的想法，我将很快成为一个大三的学生在学校，在不久的将来，冷静地去上班，我决定采取这种方式，锻炼自己的能力，并配备基本的专业知识。联系我在厦门市的社会实践活动的特权，到植物园。

厦门植物园是风景秀丽的花园，植物科学的研究，旅游服务，工程和绿化苗木生产，多功能的综合性植物园，园林绿化，植物引种和驯化，种质资源保护和发展为主要内容的建设；保护植物多样性是一个重要基地，为引进和驯化的植物学现场教学的理想场所。普及科学教育，提高人民群众的文化意识，以及旅游？？休闲的最佳场所。

已经完成，植物园专类园（区）13日，一个特殊的园林特色和优势的县（区）的代表：沙生植物，棕榈树，藤本植物区，三角梅（市花）公园，东南亚和杉木菌群苏铁类植物区，竹类植物，热带雨林植物区系。开始实习，分类专家，来自不同学校的通知其他几？？个实习生一起访问一个特殊的植物园，在不同的模式收集了超过6000种植物，植物王国的领导下，我们认识到，在一天之内，我们知道，没有植物，观赏联系人：花的花，紫蝉，核心上升；客运香蕉变叶木花叶良姜；吊瓜观赏果树，腊肠树，不同的态度，松杉园树叶，落叶松，雪松，秃赛普拉斯和活化丹银杏以及其他裸子植物；分散竹篙优美的竹子水平的，竹，竹竹，棕榈岛是南部风格国王椰子棕榈尾短叶葵，加纳和的里海海洋法日期植物；新鲜和美丽的花朵王莲花，荷花，睡莲，水草，辣木，印楝和其他原生树种，目的办公室，以保护和展示；和经济作物，如棕榈油，红糖，伊拉克，日和其他植物。

许多种，所以，我的眼睛目不暇接，感觉像一个很好的教训观赏植物，并了解各种经验教训，真正受益的。经过一整天的访问厦门植物园已经取得的初步印象，徜徉在美丽的自然景观，人文景观的融合；优越的地理位置和交通，是结合国内外的声誉，在福建省，，游客。

参观结束后，我们开始专业实践，在接下来的两个星期，我和其他几个实习生在园林设计工作室，沙漠植物区系，以及组织培养实验室，引进和驯化的学习和实践活动的安排。下面，我总结一些地方实践的内容和看得见，摸得着。

首先，引进和驯化，这是我的实践中，最长的一个部门，根据区班长告诉我们，引进驯化的植物是植物园的基本任务之一，特别是在引进和驯化植物的特点，我们当地的植物园和特色鲜明的开发和应用。厦门植物园建园，引进和种植热带和亚热带植物，苏铁，南洋杉，棕榈树，仙人掌和多汁的菠萝，香蕉游客科，天南星科，露兜树科，竹芋科植物和三角梅花品种，地点或在某些最好的国家植物园。

在实习期间，我还看到许多以前闻所未闻的，从来没见过的植物，其中有许多实际上是罕见的，稀有和濒危物种，这些植物，我总是在它们的生长习性和栽培要点要求监视器监视器精通，是一位资深园丁，植物园，近30年来，工作时间，以保持植物处理一千种，经验非常丰富。她说，建园以来，他们广泛收集的植物资源，在家里和国外，并适用于不同的地理和气候条件，种植，并通过人工选择驯化的生物变异和适应性，在种植面积的新类型。

为了实现该地区的农业生产，美化环境和丰富的植物资源的引进和驯化手段，提高该地区的生态和环境服务。现在在中国植物园社区，逐步形成了厦门植物园的植物引种驯化一个更大的社会和经济利益，通过推广和应用的特点。

根据现有的统计资料，共引进栽培植物266科1494属5160种，它是一种方式，所以我无法想象的数字，我想，如果我们希望这些植物都认可的熟悉，你需要一个相当长的时间。，更不用说了解他们的物种和它们的生长习性和栽培方法是熟悉的，他们是健康的，美丽的一种，它可以是一个真正的大学问我学习园艺的路径，但还刚刚开始，我也想专业知识，学习，并争取和监督的引进和驯化的收获工作。

许多植物的睡眠，工作实习，在夏天的时候，是比较容易的，和其他几个实习生安排队的指导下做一些简单的切割，修剪，施肥，除草，树叶的残余和其他清理班长照顾我们，我们每天的工作小时的时间不长，总是监察工作在同一时间，以及其他员工聊天有趣的学校，我们都相处得很好，感觉和生活每一天的工作很开心，我要监视他们问了很多知识，园艺现在感觉更加巩固，共2条，1 [1] [2]在本文的前两，共2 [1] [2]上监测比我像一个新的东西很多，有点不知道如何的小女孩，我暗暗打定主意要回来读更多的书，放学后，以丰富他们的专业知识，为未来的知识，就业工作，是非常有用的。结束了为期一周的引种驯化实践，我来到了园林设计研究所，设计院在这方面，但工作量非常大，非常忙，我去那里几天，作为周工程师手项目在今后的工作在繁忙的周告诉我，今年的整体责任，因为这是植物园主要从事建筑，公园多了一倍多，。