1.求教师专业知识考试小学社会试题

小学社会教育学模拟试题

一，填空题（每空1分，共20分）

1 ，教学改革的核心是____.

2 ，小学教育的目标，从横向来看可以按照___和___ 两个方面来划分和确立.

3，小学社会课所要完成的教学任务主要包括知识，___ 和___ 三个方面.

4，小学低年级学生的思维以___为主.

5，在小学社会教学过程中，___起主导作用，___起主体作用.

6，小学社会课堂教学有___课和___课两种类型.

7，在小学社会课教学中，要结合社会生活的实际，教育学生懂得，只了解一些社会生活常识还远远不够，必须具备一定的___能力.

8，社会教育机构可大体分为___和___两大类

9，小学社会教学贯彻运用理论联系实际的原则，要求做到：（ 1 ） ;

( 2 ) ;( 3 ) .

10，小学社会教学评价的特点，一是 ，二是 .

11，良好的思想政治素质包括：（ 1 ） ;( 2 ) ;( 3 ) .

二，名词解释（每小题4分，共20分）

1，调查法

2，个性

3，社会教育

4，班队活动

5，小学社会教学评价

三，选择题（单选题给四个备选答案，多选题给五个备选答案，请将所选答案的字母写在题后的括号内.每小题2分，共10分）

1，小学开设社会课，旨在引导学生（ ）.

A，增长知识 B，热爱祖国

C，了解社会 D，个体社会化

2，教师是教学过程的（ ）和管理者.

A，执行者 B，组织者

C，领导者 D，策划者

3，学生掌握知识的过程一般分为（ ）阶段.

A，感知教材 B，理解教材

C，巩固知识 D，运用知识

E，提高觉悟

4，小学社会贯彻运用一般要求与因材施教兼顾的原则，要求做到（ ）.

A，全面深入地了解学生 B，针对学生的个性特点，提出不同的要求

C，联系学生的实际 D，教学要面向大多数，并且兼顾两头

E，根据不同年级的学生，组织各种课外活动

5，课外活动的内容包括（ ）.

A，社会政治活动 B，科技活动

C，文学艺术活动 D，文娱体育活动

E，社会公益活动

四，简答题（每小题8分，共32分）

1，小学教育目标的作用是什么

2，运用讨论法的要求有哪些

3，简述小学社会教学与课外活动的关系.

4，简述小学社会教师的地位与作用.

五，论述题（18分）

试述小学社会教学的基本组织形式.

不知道上面的行吗？

不行的话

这个你看下吧，或许有点帮助（里面没有这个科目的，不过是有关一些招聘教师之类的题目）

2.求教师专业知识考试小学社会试题

小学社会教育学模拟试题 一，填空题（每空1分，共20分）1 ，教学改革的核心是____. 2 ，小学教育的目标，从横向来看可以按照___和___ 两个方面来划分和确立. 3，小学社会课所要完成的教学任务主要包括知识，___ 和___ 三个方面. 4，小学低年级学生的思维以___为主. 5，在小学社会教学过程中，___起主导作用，___起主体作用. 6，小学社会课堂教学有___课和___课两种类型. 7，在小学社会课教学中，要结合社会生活的实际，教育学生懂得，只了解一些社会生活常识还远远不够，必须具备一定的___能力. 8，社会教育机构可大体分为___和___两大类 9，小学社会教学贯彻运用理论联系实际的原则，要求做到：（ 1 ） ; ( 2 ) ;( 3 ) . 10，小学社会教学评价的特点，一是 ，二是 . 11，良好的思想政治素质包括：（ 1 ） ;( 2 ) ;( 3 ) .二，名词解释（每小题4分，共20分）1，调查法 2，个性 3，社会教育 4，班队活动 5，小学社会教学评价 三，选择题（单选题给四个备选答案，多选题给五个备选答案，请将所选答案的字母写在题后的括号内.每小题2分，共10分） 1，小学开设社会课，旨在引导学生（ ）. A，增长知识 B，热爱祖国 C，了解社会 D，个体社会化 2，教师是教学过程的（ ）和管理者. A，执行者 B，组织者 C，领导者 D，策划者 3，学生掌握知识的过程一般分为（ ）阶段. A，感知教材 B，理解教材 C，巩固知识 D，运用知识 E，提高觉悟 4，小学社会贯彻运用一般要求与因材施教兼顾的原则，要求做到（ ）. A，全面深入地了解学生 B，针对学生的个性特点，提出不同的要求 C，联系学生的实际 D，教学要面向大多数，并且兼顾两头 E，根据不同年级的学生，组织各种课外活动 5，课外活动的内容包括（ ）. A，社会政治活动 B，科技活动 C，文学艺术活动 D，文娱体育活动 E，社会公益活动四，简答题（每小题8分，共32分） 1，小学教育目标的作用是什么 2，运用讨论法的要求有哪些 3，简述小学社会教学与课外活动的关系. 4，简述小学社会教师的地位与作用. 五，论述题（18分）试述小学社会教学的基本组织形式.不知道上面的行吗？不行的话这个你看下吧，或许有点帮助（里面没有这个科目的，不过是有关一些招聘教师之类的题目）。

3.教师编制考试都考查哪些内容

教师资格证考试难度有多大？

近年来，虽然我国的整体文化素质水平得到了提高，每年的大学毕业生也在逐年增加，但是教师资源还是不够，很多院校还是缺少教师。导致这一现象的原因主要有两个。一是因为现在对所聘请教师的学历要求越来越高；二是因很多想参加教师应聘的人没有教师资格证。

每年报考教师资格证的人数都很多，但是最后考过的却没多少，而且每年的考生中有很大一部分还是多次报考的。教师资格证考试难度真的很大吗？看下面几点你就明白了。

教师资格证分为笔试和面试，小学和幼儿笔试难度比较容易，综合科目只考核《综合素质》，而小学还要考核《教育教学知识与能力》，幼儿考核《保教知识与能力》。中学教师资格证除了要考核《综合素质》、《教育知识与能力》以外，还对学科专业知识做了要求。这对考生来说，考试难度更好，复习所需要花费的时间更多。另外，《综合素质》的考核主要分为以下四大部分：

1.逻辑推理

这部分分值占比不大，但题型灵活。对于考生而言复习起来会有一些难度。建议大家平时多积累，考试时才能够更加轻松一些。

2.计算机技术

这部分和逻辑推理部分的分数占比想当。只要大家平时熟练操作word、excel等计算机软件，这部分试题应该还是比较容易解答。建议大家多去实操，比机械记忆效果更好。

3.阅读理解

这部分考核材料来源广泛，文章篇幅较大。考核大家阅读能力，分数占比较高，拿分还是比较容易。建议大家平时多阅读，多积累。各个小题都有相应解题套路，很多答案都藏在文章里，只需找出相应的组织作答即可，可以多尝试着去作答，提高自己的应变能力。

4.写作能力

这是综合素质考核的大头，这一道题分数占比为50分。这部分分数的高低直接影响了《综合素质》这门学科的整体分值。大家一定要多看书多积累，把握好写作材料、立好意是重点。同时，在复习的过程当中，多借鉴一下其他优秀作文，这样提升更快。