1.安全知识问答题

1. (1)不用手或 （ 导体） 去接触（ 探试电源插座内部） 。

(2)发现有人触电要设法及时关断 （电源）；或者用干燥的木棍等物将触电者与（带电的电器 ）分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应 （呼喊成年人相助） ，不要 （ 自己处理，以防触电 ） 。

2.如果发生火灾或看到邻居家发生火灾，你应该立即拨打火警电话 119 。

3. 自己在家时，不给陌生人 （开门） ，如有人敲门，应该 （要从门镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门。）

1. 必须在（家长） 的带领下游泳，不得（单独 ）去游泳。

2. 在游泳之前一定要做充足的 （准备活动） 。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体 （抽筋） ，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

3.游泳过久会引起肌肉疲劳。突然遇冷或猛然用力，都会引起水中（抽筋）。遇此情况，要冷静，动作放松，对抽筋部位的肌肉做 （按摩） ，或变换游泳姿势，赶紧上岸休息。

2.生活中的安全问题

每个人的生活都是由生理活动、社会活动和精神活动三方面构成的，人生活旅程之中伴随我们的不仅是健康、成功和喜悦，同时还有疲劳、疾病、挫折、失败、焦虑和恐惧。

确保生命安全、生活祥和、精神健康是我们每个人的希望和追求。 保持身体建康、精力充沛、社会角色成功发展、精神状态客观、舒适和协调是保证生活安全的前提和基础。

人的生活活动包括居家、出行（交通）、职业活动三个方面。无论从哪个方面讲，基本的理化知识和安全常识和由此派生出来的密切相关的专业知识还有医学、生理学、药理学、公共卫生学、食品科学、检验检疫学、社会心理学知识都是需要的，而这几门知识又恰恰是大多数人在课堂中学不到的。

在居家生活中，主要安全问题是饮食卫生安全问题和防抢防盗问题。俗话说“病从口入、祸从口出”，食品的采购、烹饪和储藏方式直接影响和决定了我们的饮食安全，不经意的言谈常常找来不必要的麻烦。

近期食品卫生事件频发，引起了新闻和国家监管部门的重视，这虽然是食品行业诟病长期积累和社会觉醒引起的，但是在我国我国食品生产基础差、监管失职、产品档次低，不论是过去和将来都会是长期的。在这种形式之下，我们在选购基本食品时，更应注重选用源生态的，而不是加工食品。

因为畜牧养殖会带来高残留的农药和重金属毒物的富集；深加工不但会隐藏原料的缺陷还会带来诸多隐形的新的问题。 城市居民的相互戒备和封闭是由于人们之间的信任不足决定的，也是人们居家安全防范的主要手段。

我国人口太多，社区分化不可能达到理想的状态，很多的侵害来自于了解情况的“好邻居”、“好朋友”。独善其居、独善其事，是我们加强居家生活安全防范的主要措施。

好在居家生活的安全问题上我们处在主动地位，可以按照自己的判断和意愿作出选择，采取积极主动地的措施进行防范。而在出行交通的安全方面就要被动得多。

避免乘坐乘员混杂的公共交通工具、选择熟悉的最近路线、不要深夜乘车、不要乘坐非营运车辆、遵守交通能够规则、礼让行车谨慎驾驶、结伴出行、减少行装、不去另类场所都会为我们的出行安全带好处。自身防范和承受能力差的人，不要选择单独出行和孤身旅游。

职业活动方面的安全是国家重点管理的领域之一，但是，国家监管更多注重于生命安全，对于职业病的管理则主要是依靠企业自身管理，对于员工个人伤害采取的是民不举官不究的方式。职业安全威胁来源于电气伤害、机械伤害、化学伤害、生物伤害、辐射伤害等几个方面。

轻则致病、重则致致残甚致命。根据自身条件，选择适合自己身体状况和个人能力的职业，不要从事力所不及、力不从心的工作，是避免职业伤害的最主动的措施。

在工作中，悉心接受培训指导，严格按照安全防护的要求着装和操作，是避免和减少职业伤害的基本要求。 社会生活的安全是人们经常努力却经常忽视的一个问题。

人是有社会属性的，每个个人都有自己的社会定位和社会角色。当一个人的社会角色和社会属性一致时，就会感到安全和满足；反之，当一个人的社会角色和社会定位不一致或者发生冲突时，就会失去安全感，感到危机、沮丧甚至绝望。

取得社会安全的基本途径有两个，一是完善自身，另一个是承认现实。不断地学习和进取，增长才干才能扮演好自己的社会角色、提高自身的社会定位，公共教育和学习正是在给每个人机会来解决个人的社会安全中的社会定位问题。

在现实生活中，不承认自身价值和社会现实，盲目的定位自身，高估自己的能力和价值或者看不到自身的价值，不仅会危害自身的社会安全还会给社会公共安全带来威胁，其结果是被社会淘汰甚至管制、制裁，从而失去其社会属性。 精神世界，是人类未知最多的领域。

精神的健康和安全是近几年才被重视起来的。实际上，每个人的成长过程都经历了精神的完善和成长，都经历了对未知世界的好奇和模仿、精神的挣扎和融合、认识的启蒙和清晰、世界观生活观的建立和发展。

在此过程中，来自父母和兄弟姐妹的启迪、抚慰和帮助将影响一生，也正式因为如此，人们才关注他人的家庭出身状况。 一个失去了精神世界的人，不论是对于其自身还是社会都比失去生命更加可怕。

精神的健康是建立在物质生活条件的基础之上的，正如孔夫子所言“衣食足而知礼节”。同时精神健康也是建立在生理健康的基础之上的，一个虚弱多病的人很容易罹患精神疾病。

因此，精神健康的安全可以理解为个人生活安全的最高级别。但是，精神健康的安全有恰恰是最容易被伤害和攻击的。

精神伤害主要来源在于身边的熟人，甚至“恩人”、“亲人”。不得当的评论、不客观的批评、不善良的眼色、不友好的暗示，都会给人们的精神健康带来压力和伤害。

保护自己的精神世界不受伤害，提高自身精神安全免疫力的主要方法有三个，其一是提高自己的认识和辨别能力，正确的对待、理解和处理不良信息；其二是关闭信息途径、不予理睬、我行我素、独善其身；其三，反唇相讥以其人之道还治其身而化解伤害。这三个方法适用于三种态势和能力的状况：依次是被动而软弱、平等而对等、强势而优秀。

一旦精神安。

3.安全生产建议及措施内容

浅谈企业安全生产管理安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康。坚持以人本，树立全面、协调、可持续的发展观，是对企业安全生产的最根本要求。安全生产管理也是企业管理的重要组成部分，管理不善是企业失败的主要原因。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失误往往是多重失误造成的。因此，安全管理应全方位、全天候、全过程、全员管理，即横向到边，纵向到底。企业干部必须实施安全管理，这是法律责任赋予的要求；企业职工必须接受安全管理，这是每一个职工自身利益的需要；领导干部必须模范执行安全管理，这是素质的表现。这就要求我们认真学习安全法津法规、安全专业知识，以达到客观地、科学地分析各方面存在的不安全因素，从源头上消除事故隐患，达到长治久安的目的。

认真落实安全生产责任制，特别是安全第一责任人制。实践证明，安全生产责任制落实得好，安全状况就好，反之安全状况就差。为了能够落实好安全生产责任制，首先必须对各部门、各工种在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，责、权、利不清，责任制很难落实。通过层层落实签订《安全生产责任书》的形式，逐级落实安全生产责任，并按责任和要求追究事故责任。

加强安全技术教育、培训工作，提高人员素质。要重点把握好培训对象、内容、形式、效果4个环节，切实做到培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人业绩考核相结合，并与激励机制相结合，使企业管理人员及职工达到较高的业务水平、较强的分析判断和紧急情况处理能力，使广大职工把安全作为工作、生活中的“第一需要”，实现安全工作由“要我安全向我要安全、我懂安全、我会安全”的转变。关心职工生活，推行人性化管理是安全管理极其重要的工作。要充分发挥每个人的主观能动性，教育职工树立“我的安全我负责，他人的安全我有责”的思想，形成团结友爱，互帮互助的良好风尚，在营造良好的工作氛围的过程中企业的安全文化，为实现长期安全生产奠定坚定的基矗

2.

在“百日安全大讨论”的活动深入开展中，全公司广大职工围绕身边实际，全方位、多视角地围绕“生命和健康高于一切”这一主题各抒己见。从认真而热烈大讨论中，对安全和健康的重要含义有了更加深刻的认识，对“反违章禁令”有了更加深刻的理解，从而创造了全员参与的良好安全氛围，提高了大家安全意识，增强了大家做好安全工作的责任心和信心。在此，我从自己对安全责任的理解和认识这个角度，说说自己的观点。

“安全”是一个经久不衰的话题，人们对它的理解也越来越深入，有人说安全是一种确保人员和财产不受损害的状态；也有人说安全就是无危则安，无缺则全，没有危险且尽善尽美。我们所要讲的安全就是指客观事物危险程度能够被人们普遍接受的状态，或者说是一种伴随着生产而来的状态，它与我们的日常工作和生活息息相关。对于企业来说，生产的始终都围绕安全展开，从近期发生的“3.26”、“5.26”事故，使我们更加体会到不遵守安全操作的危害有多大，只有严格按照安全操作规程去做，关注工作的细节，才能让生命之帆远航，才能让安全工作真正落到实处，才能使“不伤害自

4.有关安全知识的资料

一、消防防火类 1、基本要求：小学生不得玩火。

一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。

被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。

这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。

不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。

反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。

紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。

并且电梯随时可能发生故障。 6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8）逃生时。

尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 二、交通安全类 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。

2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。

我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。

但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差。

5.安全知识

学生交通安全须知“二十不” 1、不闯红灯，过马路走人行横道； 2、未满12周岁不骑自行车； 3、未满16周岁不骑电动自行车； 4、不骑车带人； 5、不在机动车道内骑车； 6、不突然猛拐、攀附车辆、双手离把； 7、不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶； 8、不乱停乱放； 9、不在车辆临近时横穿或者中途倒退、折返； 10、不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 11、不追车、抛物击车； 12、不在机动车道上拦乘机动车； 13、不跨越、骑坐隔离设施； 14、未戴头盔不坐摩托车。

15、转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛转。 16、车闸不灵时不准上路行使。

17、不准撑伞骑自行车、三轮车等。 18、不准在车行道上停车交谈或与机动车争道抢行。

19、不乘坐农用车，不乘坐超员车。 20、不携带易燃易爆物品乘车。

21、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 22、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

23、小学生不得在马路上骑自行车。 24、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

25、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。安全警句高高兴兴上学去，平平安安回家来。

交通安全征文 近年来，随着科技的发展，社会的进步，交通运输日益发达，人们的出行方式也日趋多元化。然而，这一现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。

也许会有同学说：“交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。

我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。前不久，在我县就发生了一起交通事故，造成一人当场死亡。

这一事件再次为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。 据了解，2006年全国共发生道路交通事故378781起，比上年下降15.9%。

自2000年以来，道路交通事故死亡人数首次回落到9万人以下，共造成89455人死亡，比上年下降9.4%。 据公安部有关负责人介绍，其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以来的历史最低点，造成558人死亡，比2005年下降 30.9%。

2006年发生的道路交通事故中，机动车驾驶人交通违法违规导致死亡人数明显下降。共造成76350人死亡，下降16.2%。

其中，因超速行驶、疲劳驾驶、酒后驾驶导致死亡人数分别下降26.3%、25.6%和21%。此外，小型客车、重型货车事故导致死亡人数也分别有所下降。

虽然情况已有所改善，但我们仍不能掉以轻心。每年的3月是中小学生安全教育月。

也许有同学觉得烦，认为这是老生常谈，根本没什么用。那么，为什么每年的交通事故中，还有那么多的中小学生死伤呢？之所以一遍又一遍重申安全问题，就是为了尽量避免此类事件的发生。

生命对于每个人来说都只有一次，因此必须加倍珍惜它、爱护他。 也许有人会说：“我也违反过交通规则，但没什么事啊！”那是侥幸心理，是在和自己的生命开玩笑。

人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原，但付出的代价也大了些，简直是拿生命作赌注啊！看来，要从根本上减少交通事故的发生，就要在群众中积极普及《中华人民共和国道路交通安全法》，要让每位公民知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。

“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是每个学校老师和学生家长对学生的一个共同心愿。青少年是祖国的花朵，社会主义的接班人，在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。

在交通日益繁忙，生活节奏日益加快的今天，遵守交通规则更是刻不容缓，这样才为我们前进的路上了护栏。遵守交通法规，人人有责。

人人遵守交通规则，，社会安定。 中学时代是人生最灿烂的季节，珍视生命，才能保证好的时光是需要生命去享受的，拥有健康的生命是拥有一切的前提。

你的生命是你自己的在尽情享受青春的欢乐时，也不要忘了，愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全 游泳时应注意什么？ 游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：1、游泳需要经过体格检查。

患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜游泳。

2、要慎重选择游泳场所。到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中游暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳的场所。

来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。3、下水前要做准备活动。

可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助什么情况下不宜游泳？1、单身一个人不能外出游泳。

没有同伴，单身一个人去游泳，最容易出问题。学生游泳应该有家长或成年人陪同，否则，禁止外出游泳。

2、身体患病者不要。

6.安全生产培训内容有哪些

安全生产教育培训内容 安全生产教育培训的形式很多，”三级”安全教育是安全教育的一种形式，也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么，什么是”三级”安 全教育？新员工通过”三级”按教育培训能学到哪些东西？ 一，什么是”三级”安全教育 “三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员，包括新进入的员工，临时工，季节工，代培人员和实习人员 .”三级”安全教育是指厂（矿）级安全生产教育，车间（工段，区，队）级安全教育，班组级安全教育. 二.”三级”安全教育培训内容 1.厂（矿）级安全生产教育培训主要内容 安全生产基本知识 本单位安全生产规章制度. 劳动纪律. 作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施. 有关事故案例等. 2.车间（工段，区，队）级安全生产教育培训主要内容 本车间（工段，区，队）安全生产状况和规章制度. 作业场所和工作岗位窜的危险因素，防范措施及事故应急措施. 事故案例等. 3.班组级安全生产教育培训主要内容 岗位按操作规程. 生产设备，安全装置，劳动防护用品（用距）的性能及正确使用方法. 事故案例等. 三.企业”三级”安全教育的组织实施 厂（矿）级按教育培训一般由认识部门组织，安全技术管理部门共同实施.车间（工段，区，队）级安全生产教育培训由车间（工段，区，队）负责人 会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员，带班师傅组织实施 四.”三级”安全教育与其他安全教育的关系 “三级”安全教育是最基础的安全教育，新员工除要接受”三级”安全教育培训以外，还必须接受经常性的安全教育，复工教育，”四新”教育，特别 是要从事特种作业的员工，还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训，取得特种作业人员操作资格证，才能上岗作业.”三级”安全教育不能代 替其他教育，其他教育也不能代替”三级”安全教育，员工只有通过这些教育培训，才能不断提高自身的安全意识和技能，从而实现安全生产. 五.特种作业教育和其他形式教育 1.什么是特种作业人员 特种作业人员是指其作业的场所，操作的设备，操作内容具有较大的危险性，容易发生伤亡事故，或者容易对操作者本人，他人以及周围设施的 按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大，一旦发生事故，便会带来较大的损失.因此，对特种作业人员必 须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练，并经严格的考试，考试合格后方可上岗作业. 2.特种作业及人员的范围 电工作业.含发电，送电，变电，配电工，电气设备的安装，运行，检修（维修），试验工，矿山井下电钳工. 金属焊接，切割作业.含焊接工，切割工. 起重机械（含电梯）作业.含起重机械（含电梯）司机，司索工，信号指挥工，安装与维修工. 企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头，货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员. 登高架设作业.含2米以上登高架设，拆除，维修工，高层建构物表面清洁工. 锅炉作业（含水质化验）.含承压锅炉的操作工，锅炉水质化验工. 压力容器作业.含压力容器罐装工，检验工，运输押运工，大型空气压缩机操作工. 制冷作业.含制冷设备安装工，操作工，维修工. 爆破作业.含地面工程爆破，井下爆破工. 矿山通风作业.含主风扇机操作工，瓦斯抽放工，通风安全检测工，测风测尘工. 矿山排水作业.含矿井主排水泵工，尾矿坝作业工. 矿山安全检查作业.含安全检查工，瓦斯检验工，电器设备防爆检查工. 矿山提升运输作业.含主提升机操作工，（上，下山）绞车操作工，固定胶带输送机操作工，信号工，拥罐工. 采掘（剥）作业.含采煤机司机，掘进机司机，耙岩机司机，凿岩机司机. 矿山救护作业. 危险物品作业.含危险化学品，民用爆炸品，放射性物品的操作工，运输押运工，储存保管员. 经国家局批准的其他的作业. 3.从事特种作业人员必须具备的基本条件 年龄满18周岁. 身体健康，无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷. 初中（含初中）以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格. 符合相应工种作业特点需要的其他条件. 4.特种作业人员安全教育培训的内容. 安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识. 实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识. 实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能. 5.特种作业人员复审培训内容 典型事故案例分析. 有关法律，法规，标准，规范. 有关本工种的新技术，新工艺，新材料. 对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结. 6.经常性安全教育培训主要内容. 安全生产新知识，新技术 安全生产法律法规. 作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施. 事故案例等. 7.”四新”安全教育培训主要内容 按照事实的新工艺，新技术或使用新设备，新材料，对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训. 新员工安全教育如何搞好——安全教育的内容（3） 1“三级”安全教育 新员工入厂首先进行“三级”教育，包括入厂教育、车间教育和班组教育。

要求“三级”安全教育时间不得少于。

7.安全管理的内容有哪些方面

1. 安全管理是指以国家的法律、规范、条例和安全标准为依据，采取各种手段，对企业的安全状况实施有效制约的一种活动。

2. 企业安全管理包括以下一些基本内容：规划——安全措施计划 组织——安全活动组织 检查——现场和作业过程的安全检查 评审——安全方案及效果的审核

3. 企业的安全管理手段有：行政的手段；法制的手段；经济的手段；文化的手段；科学的手段等。安全生产管理是企业安全生产客观条件的需要，是企业管理的重要组成部分。

4. 目的是通过合理组织生产，使企业在生产过程中减少事故，使企业生产的产品在未来投入使用时无事故隐患，这是调整经营者和劳动者关系的重要内容，是生产经营的保证，是企业获取经济效益的必要条件。

8.关于安全方面的知识

2、乘车

乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。

候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。