1.教师究竟有多累

做老师有三累：

一身体累。特别是嗓子和腿。老师嘴巴不停的说，手不停地写，脑子不停地高速运转，眼睛还要不断地环视全班，观察学生的表情听懂了没有，以此调节教学进度，以此判断是否需要重复，每隔一段时间还要擦黑板。所以与其说讲课是脑力劳动，我更喜欢把它说成是体力劳动。一般体力差的人根本撑不下来。好不容易下课了吧，你刚想喝口水，或者去洗手间放松一下，自己的手和脑，可是又有学生围上来。

二是心累。老师的职业非常特殊。表面上很光鲜高尚，但是其实有时侯非常的不人性化。怎么说呢，比如说你今天身体不适，临出门前，突然需要去卫生间。但是马上要上课了，你是不能让那么多学生在哪儿干着急，否则就是失职，上面就算你教学事故，轻则扣工资，重则给处分，影响评职称涨工资什么的。有时候，你正上着课呢，如果那几天你正好拉肚子，那也不能上到半中腰把学生撂下去卫生间，但是别的工作人员可是随时解决自己的问题，即便是学生还可以请假去解决自己的麻烦。记得几年前，我的一位女同事就跟我讲过一件尴尬的事：哪会子她正在哺乳期，正好赶上夏天，衣服单薄，正讲着课呢，突然奶水惊了，一下子，就湿了前胸，吓得她赶紧转身面向黑板，假装抄题，然后让学生先做练习，才在学生不注意的时候仓促逃出教室，找到另一个老师先帮她照应班级，自己跑到宿舍换衣服。有了这一次的惊险，以后，这个老师上课的时候，经常在胸衣里面放两团卫生纸，避免尴尬。这种心理压力大概学生做梦也想不到吧。还有就是老师也是人，也有七情六欲，如果你伤心了哭过了，眼睛肿了，或者家里出事了，或者和家里人闹别扭了，但是你能把这些不好的负面的情绪带进课堂吗？做其他工作就不一样了，反正不用面对那么多人，可以一边做事，一边偷偷擦眼泪，偷偷伤心，都没什么，但是老师根本不可能。常此以往，对老师的身心健康是很不利的。还有，就是无论是学生、家长、领导或者是社会人，都把老师神化了，人们常常会对老师抱有很多期望，从而对老师的要求非常高。很多的事别人说的做的，单单老师不能。俗话说，高处不胜寒。这种把你架空的感觉让人觉得眩晕，觉得心累。

三是身心疲惫。很多社会上的人总认为老师一天就上两节课，批两本作业，却天天抱怨累。其实事情远远没有人们想象的那么简单。其实很多行政工作人员，包括企业工作人员，下班了，就是下班了，根本不用再去考虑工作上的事。但是老师不一样。那课不是说上去就能讲的，得先备。虽然表面上年年是重复的东西，但是你面对的学生、教材、培养计划、教学大纲年年在变，知识时时刻刻在更新，就是你自己的教学方法和教学手段也在变。所以事先得做好充分地准备。比如如何引入新知，如何讲授新知，配备什么样里例习题，多大的分量，难度如何把握，学生可能会遇到怎样的困难？作业留哪些题，哪些题需要提示？等等，一系列的细枝末节的问题都要事先想清楚。这才是心里的构思，还要把它们变成文字的东西，再输入到电脑里，做成电子版，如果用多媒体教学，还要再做成幻灯片。道道多着呢。还有，课后的习题老师全部都应该事先做一做，否则一旦学生发问，你不可能一下子就能有思路给他讲明白，遇到比较难的题，就得使劲想，直到想明白为止。一次的作业怎么地也得将近两个小时才能批改完。其实教师的工作远不止如此，如果在带个班主任，就会有更多更具体的事情自动找上你，你能逃的掉吗。所以个中的滋味只有你设身处地了，你才能明白和理解。

2.老师上课时辛苦劳累为我们讲课的作文

这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。

卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊！果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。

下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了！

没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。

我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情——以前仅仅是喜爱。中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的安排和打理。可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧！

卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课！

3.老师一天到晚都在讲课不累吗

老师一天到晚都在讲课，真的很累！真心地为了自己的学生学业有成，再怎么累也是值得的。

正如一个家长对待自己的孩子，总也希望孩子各方面都能超过自己，长大后有所作为，所以千方百计、舍得任何东西都会让孩子去学习！作为老师，没有哪一个不希望自己的学生成为栋梁之材。所以，对待自己的学生，总会有满腔热情地去讲啊讲！唯恐遗漏下任何一个小小的知识点，让自己的学生都能超过自己！课上要将所学知识讲到位，力所能及让每位同学都能学会，课后将自己的潜能发挥到极至，认真背课，把讲义教案背到滚瓜烂熟，以便上课时应对自如。

老师的苦真的很多，除了上课之外，老师也有自己的父母需要去照顾，也有自己的孩子去呵护，还有家庭方面的事务要处理。总之，社会的压力很大！

4.你们认为哪个阶段的老师最累

普遍来说，高中的老师是比较累的，尤其是高3的老师。不过这也和老师自身的性格有关：

有的老师很负责，原本不安排给他的课他也会来上课，会给同学解答问题，这样会比较累一点，不过这样的老师也会乐在其中不觉累，这类老师也是我个人最欣赏的；

有的老师认为有些知识是要自学的，因此他上完课就走，自习课，做试卷的课比较多的，应该也不会非常累的。

小学老师啰嗦的多，嘴巴累心不累，双休寒暑假从不缺。初中老师也要像小学老师一样啰嗦，稍稍比小学老师累一点吧。

大学老师最轻松啦，要学历高的！所以他们之前读书累！

是个人看法，我以后也是准备当老师的。累不累，关键是心态！

5.重点高中老师有多累

不能一概而论了。

同在一个城市，学校不同，管理模式也不同。

总的来说，学校越好，升学压力就越大，老师工作自然就越辛苦。

我一个老师教英语的，她每天才两节课，是班主任，用她的话说，教学也不累，而且收入也不低。

但教生物就会累一些，因为是辅科，配的老师少，这样每个老师就要带很多班，比较辛苦。

有的学校就不一样，辅科的没有早晚自习，也不用一直守着学生，相反主科老师还辛苦一些，比如早晚自习了等等。

所以不要光听别人怎么说，自己要去探听一下，看看真实的情况，在其它地方问得再多，还不如到你想要去的地方去问一下，那样一切不就水落石出了？”小马过河”的故事我们小时候就学过，这不是同样的道理？

另外，关键是你的兴趣在哪儿，你的爱好在哪儿，如果你喜欢学生，喜欢教学，可能工作累一点辛苦一点你心情也会很好；如果你不喜欢学生，就算工作清闲，你也会觉得无聊，无故生气。

做自己喜欢做的事，这才是最重要的，因为它会激发你的潜力，让你向上，进取，生活在阳光中。当然，RMB也是很实在的问题，你说对不对？

就说到这儿，祝你开心。