1.材料专业研究生就业真的很差吗

现在材料研究生就业很好。

材料研究生属于工程硕士下属的一个研究领域，工程硕士领域代码为430105。主要培养具有坚实材料工程理论基础和专业知识，了解材料工程行业内发展动向的，掌握材料化学成

分和组织结构的分析方法、材料制造过程的质量监控、材料的改进技术等。熟悉从材料获得、材料质量改进、材料生产工艺、制造技术、工程规划、质量监督等一整

个过程的工艺。材料工程硕士的知识结构与冶金工程硕士、机械工程硕士、控制工程硕士、电气工程硕士、电子与通信工程硕士、计算机技术硕士、工业设计工程硕士、化学工程硕士、生物医学工程硕士的研究领域有着密切的关系。

2.材料学科 学什么 就业方向是什么

学科专业简介

材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性。

该专业硕士生应具有坚实的材料学理论基础和系统的专业知识。了解本学科的发展动向。掌握材料学的工艺装备、测试手段与主人技术。具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能力。作出具有学术意义或应用价值的研究成果。

我校该学科的四个研究方向主要研究特色是：

纳米材料制备及应用：本研究方向以材料学科的学术前沿问题为主攻方向，是激光技术、纳米材料制备技术、材料物理化学、真空技术、高温氧化及腐蚀、材料磨蚀与磨损等相关学科领域相互交叉、相互渗透的一个重要研究方向。本研究方向的特色在于采用湿化学法和激光化学气相沉积法制备各种纳米陶瓷粉体，研究纳米陶瓷粉体的物理和化学性质；制备纳米陶瓷复合材料，研究纳米陶瓷复合材料的结构和力学性能。

金属及合金强化：本研究方向以材料科学前沿课题为主攻方向，侧重在有色金属及合金的性能强化、金属及合金的失效过程与强化机理、材料强化技术及特种合金的研制开发等方面。本研究方向的特色在于结合国防工业和民用工业相关材料技术领域的热点、难点、共性问题展开基础性研究和应用基础研究，以基础性的科学问题为研究起点，以材料的性能提高为目的，通过相关材料强化技术工艺手段，最终获得新知识、新材料、新技术，为国防工业和地方经济建设服务。

先进陶瓷材料：先进陶瓷材料是近20年在传统陶瓷基础上发展起来的又不同于传统陶瓷的新型材料，是国家自然科学基金、国家863计划、国家十一五科技攻关计划的重要支持方向之一。奔方向的研究重点为高性能陶瓷材料的基础应用研究——从零维陶瓷材料制备与性能表征到三维结构陶瓷、光电功能陶瓷材料的制备与性能分析，主要围绕异型纳米陶瓷刀具；多晶陶瓷闪烁体；压电陶瓷；装甲透明材料；生物复合陶瓷；陶瓷材料可靠性评价等方面开展课题研究。

高纯金属材料制备技术：高纯金属材料是金属材料发展的重要方向之一，因此其制备技术一直是材料学领域的热点问题。本研究方向从材料学和冶金学的结合和交叉点入手，是材料学研究的学术前沿领域。本方向的研究重点为超纯高温合金及高强钢的制备技术，研究特色在于合金成分设计及制备，分析冶金物理化学反应，控制高温合金及高强钢的组织及性能，从而进一步提高高温合金及高强钢的性能。

3.怎样系统的学习东西

所谓系统学习法，是指把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发指导学习，这样，在学习和复习的时候不是按部就班按章节行进，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足专攻的学习方法。

一、系统学习法的层次 系统学习法有四种层次，从低到高依次为： 1、树状结构。 最初，树状结构从大轮廓理顺。

这可以看书的目录。 其次，是心中有了这种轮廓，对书本以最快速度阅读。

自己在心中找出脉络，归纳总结重点，有所取舍。 大轮廓，即第一层分支（章）了解以后，可以理第二层分支（节）。

掌握的标准是能够离开书本不杂不漏地口头复述。 对于课本或应试复习，第三层分支一般是指每一个知识点的概念、定义、特点和状态描述、另外形态、适用范围、来由和出处、引申和发展、分支、作用、交叉归属、历史和方向这几个方面。

在看书、理关系的时候就要不断地提问自己这些问题，为自己找到答案。如果这些方面在教材上讲的不具体不全面，可以到图书馆或书店查阅相关的材料，和同学探讨，也可以询问老师和经验丰富的人。

经常回忆轮廓甚至整一棵树，发现有含糊、不明确的部分要尽快翻阅教材或相关资料，在模糊处再看一次。掌握的标准是能够清晰地用自己的语言表述。

初学者可参照课本的目录，理顺关系。系统学习法用得熟练以后，应该是自己归纳总结出树状结构。

2、网状联系。 在学习的时候，应该有这种观念：任何学习的内容，都是相互联系，相互作用的。

而任何出题都不过是这些关系的形式转化（变形）、叠加而已。 因此第一步就是找出各部分间的直接联系，把网络结构初步地建立起来。

但是有些部分和其他部分并不一定能够建立直接的联系，那么还需要发掘第二层、第三层关系。 要明确各部分之间的关系，以及综合运用。

要在这过程中学会给自己出题，或者出题给别人做。讲究出题的水准。

这个阶段掌握的标准是能够把大的网络通过适当的语言充分地表述出来，能够让别人通过你的叙述听懂这些关系。 3、由点及面。

由于各部分间存在着联系，由每一个部分都可以拉起树状结构。 每一个部分都可以是中心，都可以是基础，都可以充分有效地发散开，让其他部分为其服务。

这已经是游刃有余的境界。 4、包容。

引入其他学科，或生活实践。 这样，学习一门学科可以提高其他学科]的认识和境界。

在我们碰到一个学习内容的时候，就应该力图将它统一到自己已经掌握的知识体系中。分析以上三种层次，其实不过是将学习内容清晰化，找出种种特征，共性和外界关系的接口，从而在邻近的知识域中与自己熟悉的内容结合，并启发思维，拓展认识空间。

以火把的更多加入照亮更广阔的空间。黑暗中，智慧和希望就是光明。

学科之间并不是割裂的。教育中把他们区分只是为了更清楚地看到他们，了解他们，不被复杂的联系蒙住眼睛、理不出头绪。

但它们本身就是社会的各方面，甚至是同一事物的不同视角。它们能够结合，是理论的必然，如果能够结合，我们将会迅速提升自己的境界，可以说是“悟”，在“知”和“行”的基础上让人豁然开朗。

这样学到的东西，是真正自己的东西，谁都抢不去。哪怕会有遗忘，也会在最短的时间内有效地捡起。

所谓层次，是针对境界来说的，因为我认为，学习就是一种境界的提高，只不过是看量变有没有积累到质变而已。在还没有真正掌握系统学习法的时候，可以简单地把层次理解为步骤。

按照这几种步骤来学。 我们可以看到，前两个层次可以归类为认知层次。

如果能清晰认知，细致关联，要应付并考好各类考试是不成问题的。 后两个层次更多的是知识的组织和再造，可以归类为认识创新。

这不但是要懂得，更多地是要思考，要建立属于自己的知识体系。 人都存在着发展需求。

人对发展的放弃，并不是由于他不想发展，而是他看不到希望，失去了信心。如果给他以比较殷实的基础，他不会满足于已经取得的成就。

他会追求自我实现。系统学习法就是为了最快、最有效地结构这一基础。

我们没有必要在开始的时候强调后两个层次。等前两个层次都比较出色地达到以后，人自然而然地会从认识的限制中跳出来，对自己提出更高的期望和要求。

这时稍加指点，就会愉悦于后两个层次豁然开朗的光明境界，渐渐凝聚自觉、系统认知的动力。

4.学材料的好找工作吗

weijun407（站内联系TA）学材料我觉得工作还算可以，但是要选好研究方向，最好是实用的，不要搞理论研究，找工作时一些单位对你研究生期间从事的研究方向很重视，希望到公司后能直接上手vwang6（站内联系TA）看什么材料啊，无机材料难找些，高分子好找些，硕士5000-8000，本科不清楚孑孓子（站内联系TA）材料找工作真他妈的容易啊

我本科生，去那哪都要我啊

没有比这个更加容易找工作的了

:oweijun407（站内联系TA）我就是学高分子材料的，我们周围的同学去年底基本已经签完了，找工作不算太难zhjzxp（站内联系TA）呵呵，羡慕你们呀，我就是不好找工作才考博士的.qwxtz（站内联系TA）材料的工作难找！gwl-1oo（站内联系TA）本科金属材料都100%就业，就是工资不太高啊，除非例外jmx106（站内联系TA）谢谢各位师兄的指点！！！603101（站内联系TA）材料是挺不错的，尤其是高分子。不知北理工的材料系如何？603102（站内联系TA）北理在北京市排名第6，即使材料专业不是很强，有学校这牌鼎着，也应该好找工作xiaocai2199（站内联系TA）我是学金属材料的 比较好找工作pimzscx（站内联系TA）别骗人了，材料不好找工作，特别是好工作，

我们同学中，亿万富翁的有两个，千万元富翁4个，。。。。。。。。。。。。。ququxiao（站内联系TA）我是学高分子 大三的学生 听我们的师哥师姐说 工作 不是很好找 但是只要找到了，那待遇 是没的说的！ 支持 学材料的