1.中医康复专业主要是学习什么

主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，能较系统掌握中国传统康复和现代康复医学基本理论、基本知识、基本技术具有独立的实践操作能力及发展潜力的基层康复保健专业技术人才。 cdwxzs005

主要课程

人体解剖生理学、微生物与寄生虫、生物化学、中医学基础、药物学、中药方剂学、临床医学概要、康复医学基础、针灸学 基础、推拿学、刺灸学、针灸治疗学、中医健身学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、保健按摩技能、足部按摩、小儿推拿学等 20余门课程。 成都华大医药卫生学校

工作领域

面向各级医院康复科、疗养院、康复保健中心、社区健康保健机构、社会福利机构，从事中医康复理疗、保健工作。

2.康复治疗技术要学哪几门课

根据权威的《教育部本科专业目录》及各医学院校的开课实际情况，康复治疗学（有些学校称康复治疗技术）专业的主要课程分为3类：

1、公共基础课，比如英语课、计算机课等；

2、医学基础课，主要是生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等，这部分课程相比于临床医学类专业，要求要低得多；

3、本专业核心课程，包括：康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。这些是本专业所特有的专业课程。

此外还有见习、实习等。

《教育部本科专业目录》中康复治疗学专业的完整介绍信息如下：

1、培养目标： 培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。具有分析问题、科学思维和独立工作的能力。

2、主要课程：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

3、就业方向：可从事综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。

3.康复治疗师应具备什么理论知识

1.具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。

2.具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。 3.具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。

4.具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。 5.具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。

6.具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。 7.具有与运动功能障碍、日常生活活动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。

8.具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。 9.具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。

熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。

4.康复治疗师考试内容有哪些

康复医bai师和治疗师职称考试指导试题的内容范围参照认识部、卫生部所（待）发的中高级技术资格评审条件和考试试题要求、试题的内容应包括以下四类。

（一）基础知识：包括解剖学（器官的结构组成、体表解剖等）、生理学（器官的功能特点、重要指标的正常值等）、病理学（器官各种病理的du征象和特点等）、医用物理学（力、电、光等物理因子的基本概念、定义、常用公式、计量单位等）以及生物力学、运动学、康复医学总论等。（二）相关知识：包括临床医zhi学（神经科、骨科、内科、外科…）的相关知识（病因病理、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则）、诊断学（常用检验项目正常值、影像学正常特征和常见病的异常特征）、常用仪器相关知识（仪器基本结构、原理、用dao电安全）等（三）专业知识：包括康复评定（常用评定方法的概念、原理、目的、正常值、异常值的含义）、康复治疗学（常用治疗方法的概念、生物学效应、治疗作用、适应专证、禁忌证）专科康复学（常见疾病的康复评定与康复治疗的原则和方法）。

（四）专业实践能力：包括常用康复评定与康复治疗的技术方法和注意事项，常用仪器属设备的操作规程和注意事项，常见技术故障和错误操作后果的分析和处理。

5.康复专业各职称要求掌握什么技能

你说的“康复医师”应该是卫生部的执业医师考试康复专业。

只有先拿到执业医师资格，才能考这个专业。报考康复医学专业，首先必须通过国家执业医师资格考试 针灸推拿的本科证可以考中医的执业医师。

康复治疗专业技术人才准入标准 （康复治疗师） 一、概述 康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。

主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。 康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。

二、学历要求 要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。

三、人文素质 1.具有正确的专业思想。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

2.具有人文关怀精神。遵3行业的道德行为规范，有良好的医患关系。

3.具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。

4.具有良好的心理素质。 对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；新生患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复。

对工作中的困难和问题有创新精神。为解决康复治疗中的难题不断钻研，进行技术革新。

对集体和同事有敬业乐群精神。能与同事合作共事，发挥团队协作精神。

5.具有较强的法纪意识。遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制度和法规。

四、理论知识 1.具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。 2.具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。

3.具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。 4.具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。

5.具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。 6.具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。

7.具有与运动功能障碍、日常生活n动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。 8.具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。

9.具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。

五、专业技能 （一）物理治疗方面的技术能力 1.能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划。 2.能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。

3.能指导患者进行增大关节运动范围的练习。 4.能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。

5.能指导患者进行各种医疗体操，矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。 6.能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。

7.能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习、改善心肺功能、调整精神状态、增强体质。 8.能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。

9.能为患者进行物理因子治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。 10、能为患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。

（二）作业治疗方面的技术能力 1.能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制订作业治疗计划。 2.能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。

3.能指导患者进行感知觉训练。 4.能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。

5.能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。 6.能指导患者进行认知康复训练。

7.能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。 8.能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、纺织等），改善手功能及调整心理状态。

9.能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。 10.能指导患者进行一些。