1.教育技术应具备什么专业知识
至少要有一样专长,比如说机房管理方面,你要会基本的电脑维护,基本教学软件的使用等,这个要学的话最好在机房跟着老师学, 保证以后你这方面没大问题。
摄录编,基本的拍摄技巧,审美能力,软件编辑能力,也需要常跟着老师学。网站建设,常用的编程语言,C、Java等,网业设计软件Dreamweaver等,数据库等,这个主要靠自己,可以到专门做网站的公司实习学习。
平面设计、动画设计,常用制图软件,还有Flash、3D等,可以找公司实习,了解实际需要。教学设计能力,这是教育技术的精华,要当老师的话,一定要学好,这也是我们教育技术学的特色,别的专业不一定学得来,多看书,听课时注意老师的言行举止,不过大学老师可能不会注意这么多,有机会多到中小学看看。
就想到了这么多。学得时候可以根据你的兴趣,或未来打算走……。
2.教育培训机构新员工怎么培训
新员工培训与培养 培训一、新员工进公司后须经过***培训部1-3天的入司培训教育,入司培训课程内容包括:公司发展史、企业文化、员工手册、规章制度、安全与质量等知识培训。
二、新员工在完成公司级的入司培训后,各部门须对其进行不少于1天课程培训,内容包括:岗位专业知识培训、岗位安全知识培训、部门管理制度培训、现场知识培训等。 培养三、完成公司级、部门级的培训后进入岗位培养阶段。
1、新进工人的培养期为1-3个月,培养期内各部门须指定带新员工的师傅。在三个月内,经车间/班组考核不合格,可填写《新工人实习培养跟踪考核表》(表1),退回***培训部重新培训,重新安排其工作。
如重新安排工作仍不胜任,则予以辞退。2、新进大学生的培养期为9个月,前3个月到车间轮流跟班锻炼,各车间选拔出合适的人担任实习生指导老师,要求大学生熟悉产品工艺路线、工艺质量、现场安全知识、员工操作知识等,基层锻炼考核合格后才可进入专业岗位培养。
3、新进大学生进入专业岗位后,各部门须对大学生指定专业知识指导师傅,专业岗位培养期为6个月,大学生完成6个月的培养期的实习后须写出“实习总结”, 指导老师及部门领导对大学生再进行一次考核,根据其表现填写《 年应届毕业生培养跟踪考核表》(表2),合格者可正式定岗位。4、新进的有2年以上工作经验的管理人员或技术人员试行1-3个月考察期培养,合格后方可转正定岗定级。
(表格略)。
3.教育培训机构怎样做的管理
一家成功的教育培训机构,不只有专业的市场招生,也不仅仅是强大的课程体系。当我们纵观一家专业的教育培训机构时,无论从市场定位、到团队管理,还是从组织架构,到社会责任,都有着清晰的定位与目标。不仅需要培训机构管理系统的使用,配合运营管理指导,把校区运营得更好。
一,学校场地选择及布置:内容含场地选择指导意见,招牌设计图样,写真牌设计参考,教室布置参考图,办公室布置。 二,标准化的管理制度:标准化是教育培训机构成功运营模式体系中的又一个重要因素。那么怎么来建立教育培训机构的标准化呢? 我的理解就是依照一个正确的一个业务流程,正确的组织结构,来界定标准化的每一个操作环节。作为教育工作者,当然需要有激情、有爱心、对学员和社会负责任,但是这些东西都要落实到正确的服务流程上。 三,教师队伍建设:加强教师队伍建设制定继续教育规划,分期分批有计划地对全校教师进行普通话、学科基本功、课件制作、网络教学等进行培训,并实行奖励政策,以鼓励教师不断完善自我素质。
确定教师培养目标,平时根据听课和考核情况,确定培养对象,给他们搭建平台,让他们参加观摩、研讨、教学展示等活动,给他们压担子,帮助他们尽快成长为学科的教学骨干。 四,优秀的运营团队:教育培训机构的运营模式中的第二个要素,就是优秀的团队。任何一种定位和服务,都是靠团队来实现的。 优秀团队应该具备什么样的标志呢,第一个要有共同的目标;第二个要有使命和奉献精神;第三个要有不断学习精神,现今社会,特别是对我们从事职业培训的成人教育培训机构来讲,面对知识更新速度越来越快时代,我们一定要具有不断学习的能力;
第四个就是要有创新,要有不断的创新的精神;第五个是要有执行力。 教育培训这块大蛋糕,正在被越来越多的中外品牌所看好,并力求分得一块。竞争日益激烈的市场环境,对每一个培训机构都提出了严峻的挑战,特别是连锁机构,都有自己鲜明的特点和优势,但是,“苦练内功,深抓教学,提升口碑”则是任何一家培训机构想“长治久安”所必须做到的。
4.请谈谈你对教育培训行业的认识(字数500左右),
教育培训业是一个神奇的行业,它包含两个极易混淆又内涵不同的两个词:“教育”与“培训”。所谓“培训”,指的是知识、技能的传递;所谓“教育”,指的是培养受众成为社会需求人员的过程。原本培训只是产品提供者与消费者之间的服务交易,然而凭空添加的“教育”两字,又使得这个行业增加了社会属性价值,包含了大众对这个行业的期望。因此,教育培训业面对的不仅仅是消费者,还被社会大众这个群体所关注着。更有意思的是,与绝大多数行业不同,教育培训业中的中小学课外辅导业的消费者还不是一个主体,被分成了作为购买者的家长,和作为使用者的学生。面对三个立场不尽相同的群体,没有经过深思熟虑的从业者往往会陷入痛苦的纠结怪圈中:提供的教学产品讨好了学生却讨好不了家长,让家长满意了却不能让社会大众满意,被社会大众认可了却又不被学生认可。这类对自己的产品定位不清晰的从业者,就算是生产出了比新东方更出色的课堂体验、比学而思更完善的课程标准、比学大更到位的个性化服务,也未必能赢得市场招来学生。我们总认为行业的佼佼者的成功是因为其提供了高质量产品满足了消费者的需求。而当我们自己去践行这条定律的时候,却发现不尽人意。我们会抱怨自己不能最早发现市场真正的需求而错失良机。但事实上真正的成功者不仅仅是去迎合了市场的需求,更多的是“创造”了需求。他们通过率先提供能满足他们所“创造”的需求的产品,而牢牢控制着行业话语权,进而成为行业的领航者。
社会背景和国家政策主导了需求的势能,然而商业机构可以通过影响消费群体的意识、想法、观念来加强需求的动能。这就是所谓的营销。以学而思#学而思#为例,众所周知2003年建立的学而思是靠奥数起家,但是奥数的需求早在学而思成立以前便存在。1998年,北京市进行教育改革,取消了小学统考改为就近入学与重点中学自行择优录取相结合的现行小升初模式。其中,择优录取中的“优”主要指的是在各类数学竞赛中取得的优秀成绩,以及在各重点中学自行组织的以奥数题为主的测试中表现优异。可以说,这场教学改革已经为以后的奥数热提供了势能。然而新政实施的最初几年,奥数的需求并没有全面扩散开来。家长们各有各的想法,有的家长不愿意让孩子在小学就过于辛苦,有的家长面对小升初复杂的体系安排和诸如“派位”“推优”“坑班”这些高深莫测的名词也懒得应对,还有的家长认为如果自己的孩子不是那么优秀未必要去名校当末尾生。因此,学习奥数的学生占比大约在10%-20%之间,基本上是每个班级成绩前若干名的学生才会去学习奥数。这个时期的奥数培训机构也是迎合这类优生而开设课程。然而学而思及其奥数网的崛起几乎颠覆了所有人的看法。
5.教育培训行业怎么样,赚钱吗,有没有做过的了
健身教练培训行业怎么样?健身行业现如今发展迅速,国内的健身市场,健身人群一年比一年多,同时对于健身教练的需求量也是越来越多。健身行业的发展还是非常可观的,由于国家经济不断增长,国人的健身意识也在慢慢的发生改变,看到健身行业日益火爆,许多人开始响应国家的号召,积极的参与到健身行业当中。学习健身教练的人数也不断上涨,对专业的要求也越来越高,想在行业里生存下去,独有的办法就是提高自己,而不是想方设法的买证书,因为专业水平已经成了这个行业的一个标准,广大教练,学生,军人,健身爱好者可能已经意识到这点,都想进一步学习,在行业占据自己的一席之地!
一线城市的健身教练这一职业发展相对要好一点,发展速度非常快,而且许多优质的教学资源都会先流进一线城市,并且专业的老师也都汇聚在发展比较快的一线城市,所以一线城市在教学水平,教学资源,以及指老师和教学设施上都是非常出众的,相信选择一线城市学习健身教练,会学得更好更专业。再者就是一线城市各个方面的资源都比较全面、先进,各项健身器械也是比较健全的,师资力量也比较强大,教学体系也相对比较完善,教学环境方面也更舒适,是非常好的选择。
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