1.高中美术学科教师资格证国考,学科知识你是怎麽复习的呢

首先，尽管教资考试对于中美史的考察占的分值不多，不过考的题目还是怪有代表性的，所以对于中美史的复习和重点知识点的把握是考生们首先需要下功夫的点。中美史里面有几个点是一定要记的，从前到后有：魏晋时期的顾恺之、谢赫的六法、隋代展子虔、唐代阎立本、吴道子、五代的顾闳中、徐黄异体、两宋山水及宋代五大名窑、董其昌的南北宗论、清初四僧和近现代以及民间美术。外美史里最重要的几个点从中世纪开始、文艺复兴早期的佛罗伦萨画派、米开朗基罗、拉斐尔、晚期的威尼斯、丢勒、巴洛克、荷兰小画派、伦勃朗、新古典和浪漫主义、现实主义、巴比松、以及20世纪的现代艺术。虽然看起来蛮复杂，其实里面还是有许多记忆的技巧的，关键是要下功夫去记。

其次，美术基础知识和美术概论。美术基础知识这一块自己课后去整体整理，尤其是色彩包括色环这一部分有很多的小点考试容易错，自己去理理即可。美术概论本身考的就不多，自己看看就行。

再次，是课程标准的解读。从2011年开始现在的教学跟以前有很多的不同。作为一名准教师要调整自己去适应这种全国性的安排。在这里有几个需要记住的点，比如说课程性质、课程基本理念、课程总目标等等，在理解的基础之上进行简单记忆，一般会有一个简答题。

再次，需要注意的就是教学。包括案例分析题和教学片断设计题。案例分析题一般都是有个老师在讲课。他的讲课一般是这两种情况，要么做的不好会问不好在什么地方，或者是你会给些什么建议使他能更好；要么做的很好问他好在哪里等等，这种题是最多的。教学片断设计题去年让写的是教学过程中的讲授新知这个环节，需要在这个环节里面提出三个问题。在这里建议大家边讲解边提问边总结，别一上来就抛几个问题，一看就没有什么教学经验，15分的大题转眼就被扣了一半的分。

最后，就是大家不太愿意去练习的动手操作题。因为教资考试题型的波动性非常大，所以需要去练习很多的方面，尽可能地准备充分。动手操作题一旦出现占的分值就不小，这需要大家要开动思维去思考和不断提升自己的手头功夫表达能力。

2.高中美术重点知识点归纳,教师招聘考试用,谢谢

你这个问题比较广泛，因为高中美术鉴赏分湘版、人美版、人教版、江西版等等，每一本书的内容都不相同，但总体内容都差不多，都是取自于中外美术史。

我大概总结为几个方面：

1、绘画：比如中外绘画中人物画、静物画、山水画的区别及各自的特点。绘画分抽象、具象、意象，各自的特点，以及代表人物和作品。这些你要掌握。重点中的重点！

再就是，外国的印象派、后印象派、现实主义、文艺复兴时期的特点，代表人物和作品。重点中的重点。

2、建筑：中国的建筑主要以前朝三大殿、后朝三大宫为主，特点是什么。宗教建筑主要以佛教建筑和道教建筑为主，分别有哪些代表。外国的就是那三大建筑体系：哥特式、罗马式、拜占庭式，分别有什么特点和代表。

3、雕塑：这就不得不说宗教雕塑和陵墓雕塑了。秦始皇兵马俑和霍去病墓前石雕都是陵墓雕塑的代表，特点是什么要知道。宗教雕塑就是我国四大石窟的雕塑和一些侍女雕塑等。

4、民间美术：主要掌握民间美术的特点：寓意性和象征性。包括的种类有哪些，这章比较好掌握。

5、园林：园林的种类，以及各个国家园林的特点。

其实内容很概括，但考试的时候都是考内涵，没有正确的答案，只能靠自己总结。字数有限，有需要时再联系我吧，可以告诉我你考哪一个版本，我给你归纳。

3.高中美术教师资格证,要考的内容有哪些

考试内容要分地区，如果你是统考地区，需要考科目一、科目二和科目三，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力，科目三为美术学科知识与能力；如果是非统考地区，那么考试内容就是地区自己设定的，可以去教育局官网查看。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。教师资格证是从事教师行业所必须具备的执业证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。

4.教师资格证考试美术应该怎么复习

你好，山东下半年暂定的是没有考试了。如果有变化教育厅会另行公布的。

你考美术教师资格证，不知道你是考什么级别的

小学的只要考综合素质和教育教学知识与能力

中学的是要考综合素质、教育知识与能力和美术学科知识与教学能力。学科知识又分初中和高中的。

关于这个考试的教材，综合素质和知识与能力用欣瑞版的，学科知识用高等教育出版社的。

最好能找到历年的真题，做习题是真题质量最高。

还有其它关于教师资格证方面的问题可以追问。也可以点我ID求助。

5.教师资格证高中美术

关于教师证 我在这说考教师证，是指非师范生的，想当老师的亲们。

有人说有一证在手说不定之后有什么机会，这样机会多，面也广，我不否认这样的说法。但是以我自身的经验来说，如果不是确定要当老师或者有意向当老师，只是为了保险的人，还是不要浪费时间了。

考教师证是一个很费时间和精力还有金钱的事情，如果只是为了一个保险，不如把时间精力和金钱花在更有用的自己的专业等上面。这只是个人意见，仅供参考。

要拿到教师资格证，必须要有教育学、心理学的合格证书，普通话二级乙等以上证书，并且通过说课也就是能力测试，才能四证换一证。教师资格证只是一个上岗证书，想在南京做在编老师的话还必须通过六城区考试。

二、关于教育学、心理学考试这两门对于师范生是必修的，非师范生就必须要补修这两门。考教师证的第一步就是准备这两门的理论考试。

朋友问我需不需要报培训班，我是上培训班的，但是我觉得，除非是真正能够沉下心来认真听课的人，要不报培训班真的只是心理安慰，上课听不到什么。那种强化班对于一般人的作用大概只有熟悉教材，大致了解两本书讲了什么东西。

比较重要的是培训班的点题班，划重点，做模拟题。对于只是想通过考试的亲们来说，这个比较重要。

找一个好一点的机构去上他的点题班，不过在上课之前必须自己熟悉教材了，没看过教材知识背重点作用也不大，看不懂内容怎么可能记得住。这两门成绩的有效期是三年，我比较建议第一年考教育学，第二年考心理学。

说课只有应届毕业生以上并且两门笔试都通过才能考，在校大学生是不可以报名的。一次两门都通过的不是没有，但大多数人的精力只够一门，教育学比较好过，所以我是建议可以分两年开始考，这样既可以把精力分开，也可以把时间错开。

这两门考试都是笔试，分选择题，填空题，名词解释，简答题和分析题。分析题和填空题是比较关键的，做的怎样很影响之后的心情。

我第一年考的时候，心理学没过，当时填空题有一半没有填出来，做后面的时候心情就很糟了。一题一分，在100分中的地位不低。

五种题型其实都离不开背，前四项就是你知道就知道，不知道也扯不出来多少。分析题除了背出知识点，还要有自己的分析。

这两门考试最重要的就是背知识点，死记硬背也要，灵活背诵也好，你背到考试点那就是你拿分。 这两门考试每年2月份考，江苏省一年就一次，前一年的11月底12月初左右网报，选择你方便的考区，然后现场确认交钱，考前两天再去确认的地方领准考证，告知考场。

一般是3月21日左右电话查分，然后在3月底去领准考证的地方拿通过的证书。 三、关于普通话普通话考试是这里面比较简单的一门，很多学校都有考点，在自己学校报名考试是最好的，学校考前都会有培训。

考试是上机考，有的学校是有隔间的，有的学校就是一般的机房，考生间隔坐，这样噪音干扰会比较大，录音效果也会打折，但是一般影响并不是很大。普通话考试分读字，读词，读文章，还有说话，前三项都是死的，字要认识，读音要准，南京话里平翘舌不分，前后鼻音不分，所以考试不能带口音。

读错了千万不要重读，错了就错了，前三项是机改，就顺着你读的顺序录音然后批改，如果你重读了，就和题目错开了，那你后面就都错了。说话是给你一个题目，说一段三分钟的短文字，题目是有题库的，上网可以查到。

录音开始后就以匀速开始说，不要过长停顿，语速适中就好，三分钟没有说完不要紧，说到哪就是哪，这一项是人工改，主要看你发音，语速，说话的感觉，语句组织的能力，并不要求一定要完整。考试先抽题，有十五分钟可以准备，我那时是可以带字典带资料的，不知道每个考场是不是一样。

四、关于说课两门笔试都过了，普通话也达到二级乙等了，到了大四就可以申请教师资格。首先也是网上申请，输入自己的相关信息，一般在当年理论考试成绩出来之后就可以了。

网上申请之后，下载相关表格，准备好资料，在通知的时间内去相关地点交资料确认信息拍照片。之后登录申请的网站查询是否有资格申请，资料审核通过后参加能力测试，即说课和面试。

现场确认的时候要准备的资料主要有思想品德鉴定表原件、学历证书原件和复印件（应届毕业生凭江苏省教育厅统一印制的《应届毕业生双向选择就业推荐表》）、户籍材料、身份证原件和复印件、普通话证书原件和复印件、指定医院出具的体检合格证明；按规定参加江苏省教育厅统一组织的教育学、教育心理学等课程补修考试的申请人员，需提交考试合格证书原件和复印件；应认定机构的要求，须提供的其它相关材料。 思想品德鉴定表，如果是在校学生带着表格到辅导员那里让其填写盖公章，或者学校学生处。

不是在校的就要到户口所在地的派出所。体检报告，南京的是在市第一医院，长乐路那里。

高中教师资格的体检费用大概130左右，就是基本的体检，身高，体重，视力，心跳，验血，尿检，胸透等等，因为要验血，体检前不能进食，所以早上早点去比较好。 所有资料审核通过后，就会通知具体能力测试的时间地点。

能力测试包括说课和面试。这是让我比较心慌的，之前的经。

6.高中美术教师资格证考什么内容

教师资格证考试科目分为笔试和面试。笔试考试科目：高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。面试：一般面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。

面试要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。

扩展资料

不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施。

属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。

参考资料来源：百度百科——教师资格证

7.申请高中美术教师资格证,应该怎样复习试讲和说课

我们常说，外在表现是载体，然而，对于很多考生来说，却常会在外在表现上出现问题。首先，试讲时过于僵硬，表演痕迹过重。这样就会让考官认为你是在背一个稿子，应付考试，而没有真正将自己当作一名老师给学生讲课。针对这样的问题，考生可在平时练习的时候拉上三五好友或者家人充当学生，感受一下真正给学生上课是什么状态，跟学生互动应如何表现。进而再去练习无生试讲，就会改善僵硬的状况。

其次，小动作过多。这个问题在各类面试中都很常见。但是，对于教资试讲来说，出现这样的问题很容易减分。因为会让人认为你准备的不充分或者不自信。因此，一定要想办法改掉。对此，考生可将自己试讲的过程录下来，看一看自己在试讲时常出现的小动作，在后面练习的时候尽量规避。

第三，声音过大或过小，语调平缓。声音和语调的把握对于试讲来说很关键，能体现你是否有老师范儿。声音太大，显得很刻意。而声音太小又让人觉得很没精神，更重要的是，过小的声音会让考官产生顾虑，坐在后排的学生能否听的见？而语调过于平缓不易引起听者的注意，更凸显不出重点。因此，适中的声音和抑扬顿挫的语调是试讲必须要做到的。在平时，可用手机对自己的试讲录音，并且反复的听一听，在哪些地方需要加强。

第四，背对考官讲话。我们都知道，教资试讲是无生试讲。但是，我们要假设在座的考官是我们的学生，而无论是考官还是学生，背对其说话都是不妥的行为，也是很多考生容易忽略的地方。对此，可以在板书前给学生布置相应的练习或小任务，这样的小举动也会给考官留下好的印象。

说完外在，再来谈谈内在。虽然外在表现很重要，但是没有好的内在也是徒劳的。试讲中容易出现的问题主要有两个。

第一，重难点不突出。我们都知道，10分钟的试讲不是简单的讲10分钟的课，而是正常课堂的一个缩影，需要全面且重点突出。而有的考生往往是走一个流程。认为只要教学四部曲走完就可以了。这样难免流于形式，而没有实质的重点。对此，平日练习时就要注意教案的把握。要在写教案的时候就明确自己的重点是什么，并且板书也要有提前的设计，这样就会避免走过程，而忘记自己的重点是什么。

第二，知识点讲解不清楚。对于高年级以及理科的一些科目，既要求做到生动形象，又要条理分明的讲清知识点是有一定难度的。此时，给大家的建议就是以讲清知识点为主，不贪多。毕竟讲清知识点更重要。

我们说，教资试讲就是要内外兼修，希望本文对试讲中常见问题的汇总及应对策略对备考有所帮助，成功通过考试。

试讲题目会提前给，有20分钟的准备时间。