1.技术类专业有哪些

1.车工也可解释为车床操作工人。车工的工件位置是指自己所使用的场地，机床，辅助设备工夹具的安装。工作位置安排的好坏，不但影响生产率的高低，而是对体力消耗也有很大的关系。

2.钳工：切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。

钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝（见螺纹加工）、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。

3.焊工是采用合适的焊接方式，合理的焊接工艺，适当的焊接设备，采用与母材同材质或不同材质的填充物甚至不采用填充物，用加热或者加压又或者既加热又加压的方式来将金属或非金属工件紧密连接的一个工种。

4.汽车修理工是汽车的维护、修理和调试的人员。汽车修理工他们一般使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试。

5.木匠，在制造家具零件、门窗框架，或其他木制品过程中用手工工具或机器工具进行操作的人。

木匠从事的行业是很广泛的，他们不仅可以制作各种家具，在建筑行业、装饰行业、广告行业等都离不开木匠。

扩展资料：

技工工种分有大约3类，

1类是：焊工、汽车驾驶员、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师

2类是：车工、铣工、磨工、镗工、铸造工、锻造工、金属热处理工、冷作钣金工、装配钳工、工具钳工、锅炉设备装配工、机修钳工、汽车修理工、摩托车维修工、锅炉设备安装工、维修电工、计算机维修工、手工木工、精细木工、音响调音员；

装饰装修工、管工、冷藏工、家用电子产品维修工、家用电器产品维修工、钟表维修工、办公设备维修工、计算机操作员、用户通信终端维修员、锅炉操作工

3类是：营业员、推销员、调酒师、营养配餐员、餐厅服务员、前厅服务员、客房服务员、保健按摩师、职业指导员、物业管理员、美容师、美发师、摄影师、保育员、家政服务员、养老护理员、服装设计定制工、秘书、公关员。

参考资料

百度百科-技工

2.技术类的专业哪有些

有很多很多，具体的您可以咨询想去的学校的招生办~数控机床操作工专业培养目标：通过本专业学习主要培养学生具有一定职业素质，能够掌握机械加工工艺及技术，特别是数控加工技术，具有一定的专业知识和技术基础理论，具备从事机械制造、数控加工的能力。

主干课程：数控加工工艺学、数控机床结构与编程、车工工艺学、机械基础、金属材料与热处理、机构制图、数控知识、电工学等十几门理论课程及专业技能训练。就业去向：汽车配件、机床生产、电机制造等相关行业从事生产、管理、技术指导等工作。

钳工专业培养目标：通过本专业学习主要培养学生具有一定职业素质，能够掌握机械装配工艺及技术，具有一定的专业知识和技术基础理论，具备从事机械制造、装配、维修的能力。课程设置：钳工工艺学、机械基础、金属材料与热处理制图、数控知识、微机原理、机械制造工艺基础、电工学等十几门理论课程及专业技能训练。

就业去向：本专业毕业生可在机械制造、汽车、冶金、电机等制造行业中从事机械加工、装配维修、调试或生产管理等技术技能工作。焊接技术专业培养目标：培养从事金属结构、切割、下料、受压容器管道、锅炉制造、安装、焊接成型、机械设备制造维修及生产一线的中、高级技术工人和受压容器操作中、高级焊工。

课程设置：政治、数学、焊工工艺学、金属学与热处理、焊接结构与焊接结构生产、锅炉识图、锅炉检验及故障分析、体育、英语、高级冷作工工艺学、微机应用、焊接检验、锅炉压力容器制造基础知识、生产实习理论。就业去向：机械制造、汽车、冶金、电机等制造行业中从事机械加工、装配维修、调试或生产管理等技术技能工作。

电工专业培养目标：内外线施工与维修、电机和复杂机床维修，还能使用PLC改造及维修传统继电器控制系统、维修数控机床、并能胜任工业自动化设备的电器安装与配合调试，专业操作技能达到维修电工高级水平。课程设置：政治、体育、语文、物理、数学、英语、计算机应用基础、就业指导、机械知识、机械与电气识图、电工基础、电工技术基础、电工仪表与测量。

就业去向：主要是电子、化工、轻工、建筑楼宇、矿山、冶金、汽车制造、航运等行业的电气设备安装、调试维护；企业变配电技术与常规内外线施工维护。电气工程专业培养目标：毕业生除能完成内外线施工与维修、电机和复杂机床维修，还能使用PLC改造及维护传统继电器控制系统、维修数控机床，并能胜任工业自动化设备的电器安装与配合调试，专业操作技能达到维修电工高级工水平。

主干课程：电子技术、办公软件、MCS—51单片机原理及应用、机床、数控技术、机床电器与PLC、电机调整系统及维修、电气测量、电机原理及维修、高级维修电工技能综合实训。就业去向：机械、电子、化工、轻工、建筑楼宇、矿山、冶金、汽车制造、航运等行业的电气设备安装、调试维护；企业变配电技术与常规内外线施工维护。

汽车维修专业培养目标：汽车维修专业主要培养汽车维修及相关工作的中、高级技能型人才。主干课程：主要开设机械识图、电工电子、机械基础、汽车构造、汽车修理与检测、汽车电器设备、汽车故障诊断与排除、汽车电子控制装置、汽车新技术等理论课；操作技能课包括：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车故障诊断与检测等。

就业去向：交通客运企业，汽车维修、企业中运输单位、汽车制造等相关行业。公路与城市道路工程培养目标：国民经济的飞速发展对公路交通提出了越来越高的要求。

“要致富，先修路”，新一轮城市规范与城市化进程的加快，使得城市道路建设和市政工程热火朝天。随着高新技术的不断开发和技术装备的不断更新，现在的公路与城市道路建设者已经大量应用计算机辅助设计技术、航空测量遥感技术、GPS全球卫星定位技术以及大型综合机械化施工装备。

课程设置：工程力学、建筑材料、土力学与基础工程、计算机辅助设计CAD技术、结构设计原理、道路勘察设计、路基路面工程、桥涵工程、施工技术、城市给排水工程、市政结构工程、工程预决算、工程项目管理等。就业去向：公路与城市道路的勘察设计部门、建设施工企业、建设监理单位、工程质量与造价管理部门、城市管理部门和行业行政管理部门对口就业。

印刷专业培养目标：培养掌握本专业文化基础知识、专业理论知识，能够熟练操作常见印刷机械，排除生产中常见故障，对设备进行一般保养的专业技术人才。课程设置：印刷概论、机械制图、机械基础、印刷色彩、电工学、电脑基础、印刷机电路、平版印刷工艺、平版印刷机械、印刷故障与排除、特种印刷、印刷技能训练、印刷材料等。

就业去向：都市就业，大型印刷厂，印刷公司，平面设计公司，广告公司。土木工程培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。

主干课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路。

3.有什么技术或专业可学的

我以审慎的态度告诉你：通信业：需求旺盛，营销人员比重继续上升 今后几年，通信业人才需求将主要分布在基础电信运营企业，新增电信企业和政府部门，市场营销服务人才比重将超过技术人才。人才构成进一步变化为：经营管理类、通信技术类和市场营销类人才需求比例为2∶3∶5.这个比例中经营管理与市场营销人员比重较之前有所上升，预示着更多非通信专业人才将涌入通信行业。 汽车业：人才全面紧缺 未来5年，根据汽车发展的水平和需要来看，人才供求矛盾的变化将不是渐增，而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出，尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中，不是哪类人才比较重要，而是各类人才都很重要；不是哪类人才紧缺，而是全面紧缺。主要包括：汽车研发人才、维修人才、营销人才、管理人才、汽车服务人才等。 快速消费品：营销人才缺口大 快速消费品行业的人才缺口将依然主要来自市场营销岗位。更多内容尽在我的空间.近年来，该行业大量的市场、销售人员，特别是品牌建设人员流向其他行业，而从其他行业流向快速消费品行业的市场人员并不多。因此，在2007年相关企业将有必要继续对此类人才进行储备。 石油业：专业人力资源匮乏 石油行业招聘企业以特大型国有企业和外资石油服务公司为主。外资石油企业方面，从其在中华英才网上所发布的职位显示出，专业技术人才，尤其是地质工程师和钻井工程师有明显的人力资源匮乏的现象。同时，因为目前石油企业才人流动的内外部条件还未成熟，所以外资企业虽然提供良好的职业发展空间、有竞争力的薪酬待遇等优越条件，招聘到所需的研发技术人员也有一定难度。国有企业方面则是从事跨国经营的人才极为紧缺——就陆上石油企业而言，无论是各石油企业还是三大集团公司直属机关，从事跨国经营的管理人才都不足总人数的1%. 06年人才市场盘点 人才供求走势将在未来很大程度上得以延续，因此提醒职场人士关注。 年度十大需求旺点 市场营销类、物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等是人才市场10大需求旺点。其中，市场营销类人才不仅包括销售代表，还包括销售团队管理人员、区域销售管理人员、渠道销售人员等；物流类人才主要是物流管理、国际物流销售类的专业人才；房地产建筑类以各类规划设计工程师、建筑师为主；咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等；项目管理类以项目经理、项目专员为主；生产管理类主要是各类管理人才；电子工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等；质量管理类以QA、QA专业人员和质量管理岗位为主；IT软件研发测试类主要是软件研发工程师、测试工程师等。 法律、行政：明显“供过于求” 目前在人才市场人才明显“供过于求”的职位类别有：法律类、行政类等。法律类主要指公司法务、法律助理等；行政类主要指各类文员、行政事务人员等。机械类：就业率100% 机械及自动化专业属于人才缺口比较大的专业之一，扬州毕业的该专业学生就业率达100%。 机械行业的人才强调技术性。企业希望招聘到既有专业知识，又有理论知识，懂得思考的复合型人才。所以，希望到外企工作的学生，除了专业知识要掌握好外，管理、销售等方面的能力也不可忽视。 化学化工类： 5年内不愁找工作 化学及化工专业属于人才缺口比较大的专业之一，2007年扬州本地毕业的化学化工类专业毕业生供求比例达到1:3。 该行业对人才的技术性要求较强。需求职位中以技术类、销售类、管理类职位为主。从行业来看，该专业用人需求主要集中在化工业、能源业、医药、生物制药业以及环保业，附加值高的化工新型材料、精细化工制造业等也都需要大量专业人员，由于对专业技术要求高，毕业生2-3年内转行的较多，人才相对缺乏，所有市场对此专业人才需求量都大，可以说，有此专业经验的，5年内不愁找不到工作。 建筑工程： 大量吸纳应届毕业生 建筑工程专业属于人才需求缺口比较大的专业之一。 建筑企业对人才的硬性指标要求不严格，比如给排水、工民建、施工管理、概预算、市政基础设施建设等这些专业方向的学生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作环境的影响，人才流失相对较多。 市场营销： 专业销售人才受宠 营销类职位是目前

4.知识和技能包括哪些方面

知识和技能包括以下几个方面：

1、日常自我保护类知识技能：

1）关于法律方面的简单知识：

2）关于身体方面的简单知识：

2、帮助工作学习的知识技能：

1）信息化时代，电脑基础知识需具备

用好工具事半功倍，网页打不开了、开不了机、无法调用输入法、电脑木有声音等等问题，其实你都应该学会自己解决，包括路由器如何配置。

2）管理时间

很多学生常常在假期最后一天完成90%的作业，毕业后没有老师的追踪，自己也不设置时间截点，很多事一拖再拖不了了之。

3）关于汇报工作

4）关于写好邮件的方法

3、生活辅助类：看地图，随着手机功能的强大，许多app都成了救命胶囊。以前经常出差、旅游，可是长期把电话玩没电了。于是乎，学会了看地图，归纳旅行最佳路线。省时间，玩的也痛快。

推荐：百度地图、谷歌地图。

4、逻辑学属于有用技能，扩张了整个思维，能推论出有力的结论，使人思维更谨慎。

拓展资料

1.知识

关于知识的解释，不同的理论流派有不同的解释：现代认知心理学认为知识是个体与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对于客观事物的特征和联系的反映，是客观事物的主管表征，是人类经验、思想、智慧赖以存在形式；而建构主义则认为，知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。知识并不能精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情景进行再创造。知识的理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来，取决于特定情境下的学习历程。

两个理论流派对于知识的看法不相同，而我们在当代教学过程中比较认同认知心理学派的观点，即知识是客观事物的主观表征，是认知经验的概括。

2.技能

技能是活动水平的概括，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。包括操作技能和心智技能——前者是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，比如写字、弹琴；后者是借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，比如写作、阅读。

参考资料：搜狗百科 技能知识

5.有什么好的技术类职业

1、工程机械运用技术专业培养目标：本专业培养面向生产、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高技能应用性人才。学生应在具有必备的理论基础知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的敬业精神、创新精神和协作精神.

2、财务管理专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

3、计算机科学与技术专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

4、会计学专业专业介绍：会计学是商业的语言，可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试，美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会，很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。

5、艺术设计类专业培养目标：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。

6、人力资源管理专业主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

6.公共基础知识（专业技术类）是指什么

《公共基础》按照岗位要求为五类。综合类、专技类、教育类、卫生类、文化类。

1、综合类：包括法律、政治、历史、经济、管理、时事、公文及阅读理解等基础知识；

2、专技类：包括法律、政治、历史、经济、管理、时事、科技及阅读理解等基础知识、数学、计算机、逻辑等理工科常识；

3、教育类：包括法律、政治、历史、经济、管理、时事及阅读理解等基础知识和教育学、心理学、教师法相关知识；

4、卫生类：包括法律、政治、历史、经济、管理、时事、科技及阅读理解等基础知识和卫生法规；

5、文化类：包括法律、政治、历史、经济、管理、时事、人文及阅读理解等基础知识。

7.有哪些科技基础知识

科技趣事

有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做实验。

过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。

过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。

牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。

1，谁知道大海是怎样结冰的？ 大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。

2，谁知道牛郎星现在是否存在？ 我们现在看到的是它很久以前发出的“光”。至于现在是否存在，只有牛郎星系的人知道，我们目前从地球上观察的牛郎星的光还是一颗稳定恒星所发出的光。而且，一般恒星的寿命都在60亿年以上，所以，牛郎星现在还是应该存在的。

科技是科学与技术的简称，是具有“中国特色”的一个词。

来自对英文”Science & Technology”的中文直译。不过因为汉语文化博大精深，直译过来之后则有了两种不同的意思：一种是遵守英文原文的科学与技术的并称；一种则将科学这个名词形容词化成为技术的定语，因此在有些场合科技一词则表示带有现代文明意味的技术了。

到了中古末期，欧洲在科学发展上赶上并超越了古代的成就。当时人们对科技的兴趣在于实效而非理论。他们寻找最好的方法去达到目的，让生活变得更加舒适并且改善商业，因此拥有更多闲暇时间从事研究，对理解自然世界的兴趣也在此时得以发展。

欧洲人在数学与科学的基本原理，是基督徒在夺回西班牙和西西里后，从这些地区的回教徒身上所获得的。自中古初期以来，回教徒就积极地学习来自亚洲的各种新旧思想。回教徒提出的阿拉伯数字和零的观念（创造于印度）一直被使用到今天。

他们注重实效的研究，开始去挑战理解自然法律的逻辑学。观察、实验和以经验为依据的可计算证据，被视为支撑与检证理论的基础。这些观念引导了文艺复兴后期的科学方法，并且为所有现代科学研究建构基础。虽然古代的希腊人早已提出这种科学方法，但是并未受到认同而且被人遗忘。