出纳专业知识与技能水平提升

1.如何快速提高会计专业知识及技能

快速提高会计专业知识及技能，需要做到：

(1)热爱会计工作，提升职业荣誉感。

会计岗位是根据会计工作的需要设置的，是会计工作的重要组成部分。爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基本条件。因此，会计人员应树立热爱会计工作、敬重职业的精神，保持良好的职业素质，不断激发工作热情，珍惜自己获得的工作权力，正确对待岗位与权力的关系，处理好32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337623430思想与行为的统一性问题，从内心珍惜会计职业，以从事会计工作为荣，把会计工作当成一项事业去做，并从中发现和体验会计职业的乐趣；把积极向上的精神状态融入会计工作中，以积极的心态应对工作中的困难，以满腔的热情应对工作的任务；以平和的心态应对工作权力，从而形成干好工作的一种巨大的力量和不断进步的动力，保持良好的职业道德，刻苦钻研业务，更新专业知识，不断提高业务和技能，全身心投入会计事务中，出色完成自己所承担的工作任务。

(2)努力钻研业务，提升会计专业知识和技能水平。

首先要提高认识，重视专业知识学习和技能水平的提高。要制定自身学习计划，明确目标，主动从书本中学，从国家制定的会计制度、政策中学，从工作实践中学。要把学习与工作结合起来，把学习与岗位职责结合起来。要坚持不懈，持之以恒，逐渐积累，不断创新，从而熟悉国家财经法规和会计制度，为能按照会计法律、会计制度规定的程序和要求进行会计工作打下坚实的基础，进而保证所涉及的会计信息合法、真实、准确、可靠。其次要了解熟悉本岗位涉及的工作业务情况，运用所掌握的会计信息和会计方法，为加强会计核算，规范财务行为，改善单位内部财务管理，提高资金使用效益服务，提出加强管理的建议。

(3)强化职业继续教育，提升单位会计队伍整体业务素质。

加强会计人员职业继续教育，是提升会计人员专业知识和技能水平的重要途径。为了推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，财政部2006年发布的《会计人员继续教育规定》中对会计人员继续教育的形式、对象、内容作了具体的规定和要求，这是对会计人员与业务的具体规定，也是推进会计人才建设，培养高素质的会计队伍的重要举措。其重点之一是放在会计基础理论的掌握运用和提高会计人员用理论指导实践的能力方面。单位要落实会计人员继续教育规定，并把它作为会计队伍建设的重要内容。

2.提高会计人员专业知识和业务能力的途径

提高会计人员专业知识和业务能力的途径主要有：会计人员的继续教育和会计实践。

（一）、会计人员的继续教育

会计人员继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的特点是：一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。而会计继续教育的学习内容：企业会计准则讲解

、新企业所得税法解读、企业财务通则讲解、企业内部控制基本规范讲解、会计基础工作规范化培训、中华人民共和国税收基本法规。

会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

(1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；

①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；

②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；

③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；

④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；

⑤继续教育主管部门认可的其他形式。

(2)在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：

①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；

②独立完成通过地（市）级以上（含地、市级）财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；

③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；

④其他在职自学形式。

（二）、会计实践

会计人员在会计实践中，必然要遇到各种问题，有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外，会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。进一步的提升他们的专业知识和业务能力。

3.社会对会计专业的知识及技能如何

(1)一些会计人员对提高专业知识和技能水平的重要性认识不足，重视不够，提高自身素质的欲望不强，热爱会计工作的观念不牢，缺乏做好会计工作的激情。他们认为高校的会计工作比较简单，主要是算账、记账、报账，只要记清账目，按时报表，就算完成了工作任务。这些认识在很大程度上限制了会计专业知识和技能水平的提高。

(2)学习会计专业知识、熟悉新法规、掌握新制度的自觉性不强，缺乏对高校会计工作业务内容变化的适应性，缺乏主动学习、研究高校会计业务中所出现的新情况的自觉性。有些人学习的动力是来自于会计专业职称考试的需要，存在着把职称的取得看成是称职标准的想法，存在着凭经验认定和处理会计事项的做法。

(3)由于专业知识和技能的局限，在会计工作中，很可能出现工作的漏洞和差错。如科目使用不正确，账务处理不及时，政策法规运用不准确，从而影响了会计信息的真实性，影响了会计信息使用者的决策。

三、提高会计人员的专业知识和技能水平，确保会计工作质量。

会计人员不断提高专业知识和专业技能是做好会计工作的前提和基础，是成长进步的必备条件，是生存竞争的优势所在。为提高高校会计人员的专业知识和技能水平，应采取有效的措施。

(1)热爱会计工作，提升职业荣誉感。会计岗位是根据会计工作的需要设置的，是会计工作的重要组成部分。爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基本条件。因此，会计人员应树立热爱会计工作、敬重职业的精神，保持良好的职业素质，不断激发工作热情，珍惜自己获得的工作权力，正确对待岗位与权力的关系，处理好思想与行为的统一性问题，从内心珍惜会计职业，以从事会计工作为荣，把会计工作当成一项事业去做，并从中发现和体验会计职业的乐趣；把积极向上的精神状态融入会计工作中，以积极的心态应对工作中的困难，以满腔的热情应对工作的任务；以平和的心态应对工作权力，从而形成干好工作的一种巨大的力量和不断进步的动力，保持良好的职业道德，刻苦钻研业务，更新专业知识，不断提高业务和技能，全身心投入会计事务中，出色完成自己所承担的工作任务。

(2)努力钻研业务，提升会计专业知识和技能水平。首先要提高认识，重视专业知识学习和技能水平的提高。要制定自身学习计划，明确目标，主动从书本中学，从国家制32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636366定的会计制度、政策中学，从工作实践中学。要把学习与工作结合起来，把学习与岗位职责结合起来。要坚持不懈，持之以恒，逐渐积累，不断创新，从而熟悉国家财经法规和会计制度，为能按照会计法律、会计制度规定的程序和要求进行会计工作打下坚实的基础，进而保证所涉及的会计信息合法、真实、准确、可靠。其次要了解熟悉本岗位涉及的工作业务情况，运用所掌握的会计信息和会计方法，为加强会计核算，规范财务行为，改善单位内部财务管理，提高资金使用效益服务，提出加强管理的建议。

(3)强化职业继续教育，提升单位会计队伍整体业务素质。加强会计人员职业继续教育，是提升会计人员专业知识和技能水平的重要途径。为了推进会计人员继续教育科学化、制度化、规范化，财政部2006年发布的《会计人员继续教育规定》中对会计人员继续教育的形式、对象、内容作了具体的规定和要求，这是对会计人员与业务的具体规定，也是推进会计人才建设，培养高素质的会计队伍的重要举措。其重点之一是放在会计基础理论的掌握运用和提高会计人员用理论指导实践的能力方面。单位要落实会计人员继续教育规定，并把它作为会计队伍建设的重要内容。要为会计人员更新知识，拓展技能，提高解决实际问题的能力创造条件，提供方便。要在上级部门统一组织的继续教育的基础上，做好单位内部会计人员的继续教育工作，根据实际情况，制定计划，有针对性的采取措施。在组织会计人员的学习、培训方面，可考虑请专业人员做专题讲座，走出去培训学习，开展会计工作研讨等形式。要坚持理论联系实际，讲求实效，学以致用的原则及时解决工作中遇到的问题。单位会计岗位轮换制度是会计人员全面熟悉各项会计事项，锻炼和提高会计人员专业知识和技能水平的有效办法。不同岗位的工作为会计人员提供适应和展示能力的平台。要为会计人员创造条件，全面掌握不同岗位应具备的专业知识和技能。要促进会计人员自觉加强专业知识学习和提高专业技能。鼓励会计人员参加会计专业课题的探讨、研究，并与本单位具体情况相结合，使之推动指导单位的会计工作。

4.如何提高会计专业的技术水平

(1)业务人员不仅应当具备熟练的职业判断能力和专业的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力，还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等，还要有较强的独立分析解决问题的能力。应该坚持不懈学习专业知识，加强相关知识的学习和不断的创新精神，做一个综合性的人才。随着经济全球化，会计人员应该还具备对全球经济的洞察力，不能仅仅熟悉本国的会计法规准则，还要有与世界经济接轨的魄力。

(2)加强职业道德教育，职业道德教育是会计人员职业素质教育的首要任务。它指会计人员应具备的与会计职业相适应的道德观念，道德情操和道德品质，以及会计人员在处理会计业务中所遵循的基本会计原则等共同构成的职业道德规范。

其基本要求是“爱岗敬业，熟悉法规，依法办事，客观公正，搞好服务，保守秘密。”企业应当培养良好的职业氛围，定期召开关于做好职业道德的动员大会，提倡高尚的道德标准，并采取有效的激励机制，对违规行为进行大力的惩处。让有心违规的人员望而却步。有着“中国现代会计之父”美誉的潘序伦先生堪称提倡和遵循会计职业道德的楷模，因此作为一名会计从业人员，要以他为榜样，积极配合企业的职业道德教育工作

树立正确的价值观和职业观，严格按照财务法规履行职责，并自觉抵制和揭发不正当的行为。做到常在河边走，就是不湿脚。

(3)国家要健全相关法律法规，强化法制监管。对于现实中经常发生而法规中却没有的行为应做及时增补与修正。

(4)《会计人员从业资格管理办法》规定，会计人员“应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平”。会计人员继续教育是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。终生学习的口号越来越被更多的人所接受，尤其是会计这样一门与经济一起发展的学科更要不断的接受继续教育。一个人在大学期间所学的知识会随着社会经济发展不断更新，如何更好适应社会需求，适应工作的变化和挑战，我们应该树立“活到老学到老”的人生信条，不断接受继续教育。目前，有的地方对会计继续教育的工作重视不够，缺乏有效应对方法，导致问题无法得到很好的解决。

(5)业务人员要有适应复杂经济环境的能力，较强的沟通与协调能力，良好的语言和文字表达能力。能够简要、准确地陈述问题和观点，并提出合理化建议；同时要有较强的团结协作意识，正确处理好上下级之间、部门之间、单位内外的关系，树立会计人员良好的社会形象。

(6)提高会计人员的业务素质，除了从业人员自身严格要求外，还需要良好的监督团队和单位领导的高度重视。各单位要实行会计人员的岗位定期轮换制度和持证上岗制度，为会计人员提供良好的工作环境。

5.出纳需要具备哪些基本素质

需要具备敬业爱岗、熟悉法规、依法办事、客观公正的素质。

1、敬业爱岗：会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使知识和技能适应所从事工作的要求。

2、熟悉法规：会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，并结合会计工作进行广泛宣传。

3、依法办事：会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。

4、客观公正。会计人员在办理会计事务中，应当实事求是，客观公正。

扩展资料：

1、纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

2、出纳要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

3、出纳工作作为会计工作的一个重要岗位，有着专门的操作技术和工作规则。凭证如何填，日记账怎样记都很有学问，就连保险柜的使用与管理也是很讲究的。

参考资料来源：百度百科-出纳

6.成为出纳要具备怎样的基本素质

成为出纳必须具备以下几方面的基本素质：

(1)取得会计人员从业资格证书会计证。

《会计基础工作规范》第十条规定：各单位应当根据会计业务需要配备持有会计证的会计人员。未取得会计证的人员，不得从事会计工作。持证上岗既是用人单位的要求，也是对用人单位利益的保证。同时，对已经持证的人员，这项规定也是保证工作的权利。

此外，持证人每年要参加继续教育的培训，了解和掌握会计政策、专业知识的变化，提高业务水平，满足企业经营管理的需要。

(2)具备出纳必要的专业知识和专业技能。

《会计基础工作规范》第十四条规定：会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。作为出纳人员应当熟悉会计基本知识，掌握快速、准确地清点钞票，票据准确使用的技能。

(3)亲属回避制度。

回避制度是指为了保证执法和执业的公正性，对由于某种原因可能影响其公正执法或执业的人员实行任职回避的一种制度。《会计基础工作规范》规定：国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员实行回避制度。会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。

7.会计专业所需的知识和能力结构

就会计人员来讲，主要包括以下方面。

（一）政治素质和职业道德素质。会计人员应该对相关政策有所了解并且要形成一种意识，比如《会计法》、《企业会计制度》、相关税收制度，再加上我国刚刚加入WTO，那些与外商打交道的企业还应对国际惯例有所精通，及时掌握政策信息，了解经济动态。

职业道德是思想与实践的结合，会计人员应当树立科学的世界观和人生观，掌握认识世界和改造世界的思想武器，提高会计职业判断能力等各方面的素质。会计职业道德是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，主要包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等。

（二）专业知识。专业知识是会计人员素质的特质，是职业判断能力的潜在表现，也是会计人员应具备的最起码的从业知识，主要包括会计基础、财务管理、相关行业的会计理论以及行业财务制度、管理会计和会计电算化等。讲到专业知识，不能只满足于本国的、本企业的一些会计理论和实践，在新经济形势下还应该对其他国家的财务制度、具体会计准则进行学习和探讨，对中外的会计理论和实践进行比较，借鉴一些好的新的东西，结合我国的会计现时特征来消化专业，更好地应用专业知识，为我国会计事业服务。

（三）相关知识。我国已经加入WTO，已经真正投入到国际市场中了，会计人员除了具有会计专业知识以外，还必须具备与会计工作有密切关系的财政、税收、金融等相关知识，这是会计人员提高职业判断能力的必要条件。在网络经济时代，利用计算机进行财务分析、财务决策会给所在企业带来及时可靠的经济信息，从而实现企业利润最大化的目标。

因此，会计人员必须具备熟练的计算机操作技能和掌握数据库网络技术等一系列新技术、新知识，以提高自身的业务素质。

提高会计人员业务素质的途径：

（一）树立创新意识和终身学习的理念。知识经济时代，知识淘汰速度加快，学习不再是人生某一阶段受一次性教育就一劳永逸的事情。

（二）加强继续教育，不断增加新知识。继续教育又称“更新教育”，是指对正从事会计工作的人员进行知识技能的更新和补充，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构为目的的教育，使之更好地适应社会主义市场经济发展的要求。这是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。

加强继续教育需要全社会的努力，首先，应加大宣传力度，提高认识，营造良好的社会氛围。其次，合理规划培训内容。继续教育内容应该紧密结合实际工作需要，学以致用，兼顾长远发展，真正做到帮助会计人员解决实际问题，提高水平。