1.刚学化学怎样参加化学竞赛

这种竞赛最好是有老师辅导。并且投入大量额外的时间。如果你们老师称职的话就不用担心没学过了，中国的应试教育机制是很高效的。

强大的获奖欲望是必须的，我们学校很多同学都是竞赛学到后来就退出了。

白猫杯把那本官方出的资料一定要好好看看，配合老师讲的多做做往年的题应该就行了，因为白猫杯很多题都是重复的。我们班进复赛的人的那本资料到考试前基本上都是皱皱巴巴的了。不过白猫杯不怎么需要智商……白猫杯考试时的时间一般是足量的。

天原杯的话，智商是必需的。去找本很厚的书做做，关键掌握一下方法和思想，有一定智商的话做起来会比较有效果。初赛的选择题达到要一定熟练度（能把计算器按得很快就算熟练了……），天原杯一般时间不太够。复赛在初赛前也必须去好好准备，我就是没怎么准备复赛，结果初赛是高分，复赛是低分。

另外赛前一周内多做题是很有效果的，但不能做太多，保持状态即可。

我说这些不是没有根据，我本人就是白猫杯的市级2等，天原杯悲剧了……

2.报考化学老师的专业知识与能力有哪些

1. 教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分为笔试和面试。

2. 各学段笔试内容

①幼儿园：科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。

②小学：科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。

③初级中学、高级中学：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。（其中初中、高中科目三的考试的内容不一样）

3. 综合考试大纲化学教师资格考试中学科知识主要考核的方向罗列了无机化学、有机化学、结构化学、物理化学以及分析化学等初高中甚至大学里面的各部分化学知识，考核内容其实围绕着以下这几个部分展开考察的，分别是：初高中化学基本概念、最基本的化学反应原理、常见元素化合物、有机化学基础知识、代表性的化学实验这几个部分进行考核的。

3.全国化学竞赛

国化学会“全国高中学生化学竞赛”是普及化学知识，鼓励青少年接触化学发展的前沿、了解化学对科学技术、社会经济和人民生活的意义、学习化学家的思想方法和工作方法，以激发他们学习化学的兴趣爱好和创造精神；探索早期发现和培养优秀人才的思想、方法和途径；促进化学教学新思想与新方法的交流，推动大学与中学的化学教学改革，提高我国化学教学水平；选拔参加一年一度的国际化学竞赛的选手。

全国高中学生化学竞赛暨冬令营是全国高中学生最高水平的化学赛事，它与国际化学奥林匹克竞赛接轨，是中国高中学生的化学“全运会”。全国高中学生化学竞赛分为两个阶段：全国高中学生化学竞赛（省级赛区），简称初赛；和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。

1、初赛在每年9月中旬举行，笔试（3小时），全国统一时间在各省市自治区分若干考场同时进行。 2、决赛在来年春节前举办冬令营进行，分理论竞赛（4小时）和实验竞赛（4-5小时）两轮。

参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。年龄在来年国际竞赛前小于20岁。

决赛选手名额为每个省、市、自治区5名。 参加全国高中学生化学竞赛（省级赛区）获一等奖的学生不超过总人数的1%，可获得大学保送生资格。

中国化学会自1984年以来，连续每年组织了全国高中学生化学竞赛活动。这些活动对提高广大青少年对科学的兴趣，帮助青少年树立学科学、爱科学、用科学的良好风尚，对促进化学教学的改革，产生了积极的作用。

1987年在全国高中学生化学竞赛的基础上，选拔成绩优异的高中学生参加了国际化学奥林匹克竞赛，17年来，68名参赛学生全部获奖，其中金牌44枚、银牌21枚、铜牌3枚，为祖国和人民赢得了荣誉。 化学竞赛活动目前越来越受到广大青少年的重视，每年都有近10万名高中学生报名参加“全国高中学生化学竞赛”活动。

通过竞赛激励了那些才华出众的中学生参加国际化学奥林匹克竞赛活动，为我国早期发现一批优秀化学人才奠定了基础，并扩大了化学教育思想、化学教材、化学教学方面的国际交流，同时激发了千百万中学生学习化学的热情。编辑本段竞赛大纲 全国高中学生化学竞赛基本要求 2008年4月新大纲 说明： 1. 本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。

本基本要 求不涉及国家队选手选拔的要求。 2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书（A1-2,B1-6）及高考说明规定的内容均属初赛要求。

具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。

3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充。 4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。

课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2~3个单元计算的）。

5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。 6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前三个月发出通知。

新基本要求启用后，原基本 要求自动失效。 初赛基本要求 1. 有效数字。

在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（天平、量筒、移液 管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。

运算结果的有效数字。 2. 气体。

理想气体标准状态。理想气体状态方程。

气体密度。分压定律。

气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨利定律）。

3. 溶液。溶液浓度。

溶解度。溶液配制（按浓度的精确度选择仪器）。

重结晶及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤（洗涤液选择、洗涤方式选择）。

溶剂（包括混合溶剂）。胶体。

4. 容量分析。被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。

酸碱滴定的滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。

高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。

分析结果的准确度和精密度。 5. 原子结构。

核外电子运动状态： 用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子）核外电子排布。电离能、电子亲合能、电负性。

6. 元素周期律与元素周期系。主族与副族。

过渡元素。主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律；同周期元素从左到右性质变化一般规律。

原子半径和离子半径。s、p、d、ds、f-区元素的基本化学性质和原子的电子构型。

元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）的关系。最高氧化态与族序数的关系。

对角线规则。金属性、非金属性与周期表位置的关系。

金属与非金属在。

4.化学竞赛如何学

你必须先保证自己的能力超过化学高考考察水平

尤其在考理综的省份，化学相对容易

其次你要购买相关的书籍

至少包括一本历年奥赛题目集和高校的无机有机教材

放弃不必要的娱乐 把大量课余时间投入上面 但千万别把自己的学校课程砸了！

对于不懂的问题尽量问老师（但老师也会有很多解释不清的，不必担心）

然后参加省里组织的培训，像冬令营、夏令营啊……一般会在高校内举行，有大学老师讲课，尽力听懂，做好笔记，及时复习

最后简单说下奥赛

高考水平只能保你过市赛==

必须看大学教科书

当时大学老师不断提到我国最出名的化学奥赛教练、给无机化学四写序的牛人吴国庆教授的想法，他认为：“学生化学竞赛属于智力竞赛，与电视台上的智力竞赛不同，主要不是测试应试者对知识记忆得多不多、牢不牢、遇到他人发问时从大脑中提取已有知识得快不快，而是考察应试者的观察力、思维力、想象力和创造力”。

对于要参加复赛的同学……

元素化学的知识一定要背！！！

晶体题是送分的，一定要拿！！！

分析化学太难了……该放就放吧……

我今年就拿了个省二……祝你取得优异的成绩

5.化学竞赛方面

高中化学奥赛是分为好几轮的。先是分赛区初赛（第一轮），考的比较简单，基本上和高考的内容差不多。过了第一轮之后的几轮，基本上考的就都是大学里的内容了。不知道LZ现在上高几。要是是高一高二的话，可以去上上市里的奥赛培训班。当然，在竞赛之前学校一般都是会组织大学里的老师来给同学做讲座的。参考书的话建议你买高等教育出版社的有机化学，无机化学，分析化学。这三本书是很厚的，但是一定要看。全是基础知识！上培训班时老师基本上就是以次为蓝本的。当然了只看这些是肯定不够的。还要自己去书店找找专门考化学竞赛的书。那上面基本上就是以题目为基础来介绍的，也是很重要的！例如金牌之路等等。最后还要去找历年全国初赛的题目练练。

化学竞赛：

第一轮：分区预赛（过了就可以拿奖了，至少是省三）

第二轮：分区复赛（选一批人去考全国初赛）

第三轮：全国初赛（决定赛区省一等奖，前5人可去全国决赛）

第四轮：全国决赛（全国共160人左右，分出全国一二三等奖，其中一等奖 40人，基本上可以报送清华北大之类名校）

最后：国际决赛（ICHO）

第一轮在市内学校考，第二三轮在省会高校，第四轮基本上在全国的名校考，08年是在南京大学。ICHO当然就在外国了。。。。。。

不知道lz是哪里的。你们那里省一等奖要是能高考加分的话，我觉得搞搞化学竞赛还是比较值得的。要是没有加分的话，本人觉得就没什么必要了。要是走高考这条路的话，还不如上课好好听听。高考多考几分才是王道。竞赛这种东西最好不要强求。我那一届就有不少人搞竞赛。本人也搞的，呵呵。有的人有心栽花花不开，有人却无心插柳柳成荫。当然了，我不是说随便搞搞就能拿省一。肯定是要下功夫的！虽然说竞赛这东西对课程的学习有帮助，但是毕竟是大学的东西，高考基本上是不会考的。也有不少人竞赛取得了骄人的成绩，但是高考却发挥失常，也许这跟用竞赛的思维来高考也有一定的关系吧。LZ最好好好考虑之后再做决定。也祝你成功！ 初中的话 1前二十号元素要背会，及其相对质量、化合价，形成化合物性质（物理，化学）！2各盐类溶解性。3反应类型及其例子。4化学计算及其技巧！压轴题一定是计算，而且比较难，一定要过关！5反应事实，一定要准确无误，否则实验题中不能拿满分。最好能具备一些粗浅的高中知识，我就是自学玩高一课程才去考的噢，竞赛中有一些高中知识，但相对来说，化学思想是最重要的！

6.化学竞赛

Hg²⁺+4I⁻===[HgI₄]²⁻φθ（[HgI₄]²⁻/Hg）就是φθ（Hg²⁺/Hg）的非标准电极电势Ks=[[HgI₄]²⁻]/（[I⁻]*[Hg²⁺]）设[I⁻]=[[HgI₄]²⁻]=1mol/L，则Ks=6.8*10^29=1/(1*[Hg²⁺])[Hg²⁺]=1/(6.8*10^29)mol/Lφθ（[HgI₄]²⁻/Hg）=φθ（Hg²⁺/Hg）+0.059/2*lg[Hg²⁺]=0.854+0.059/2*lg[1/(6.8*10^29)]=-0.026(V)。