1.2016山东春季高考考哪些科目

1、2016年山东省春季高考科目采用“知识+技能”模式，“知识”部分考4科，为语文、数学、英语及专业知识；“技能”部分考专业基本技能。夏季高考科目采用“3+综合”模式。“3”指语文、数学、外语3个科目，其中，数学分数学1（适用于文史方向）和数学2（适用于理工方向）；“综合”指综合科目，分综合1（适用于文史方向）和综合2（适用于理工方向），综合1包括政治、历史、地理3个科目，综合2包括物理、化学、生物3个科目。

2、考生可以根据本人情况选择参加春季高考或夏季高考，也可两者兼报。兼报时要登录相应的报名系统，按各自的程序完成报名手续。

2.2016春季高考学前教育技能考哪些

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲以教育部颁发的中等职业学校学前教育类专业教学指导方案和我省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校用书目录中有关教材为主要参考教材。

2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲主要包括学前教育专业开设的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计与实践等核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。一、考试内容和要求（一）幼儿卫生学2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿卫生学的考点如下：1.婴幼儿的身体特点及卫生（1）了解人体八大系统、免疫系统及感觉器官的基础知识；（2）理解幼儿八大系统及感觉器官的生理特点；（3）理解人体免疫系统的功能及免疫作用的种类；（4）掌握幼儿八大系统、免疫系统及感觉器官的保育要点。

2.婴幼儿的生长发育（1）了解生长发育的含义；（2）了解年龄阶段划分；（3）了解儿童生长发育的常用评价指标、评价方法及测量方法；（4）理解生长发育的一般规律；（5）掌握影响幼儿生长发育的因素。3.婴幼儿营养（1）了解儿童膳食中各类营养素的需要量；（2）了解母乳喂养的优越性和添加辅食的目的及原则；（3）理解营养素的概念以及各类营养素的生理功能、食物来源；（4）理解儿童较易缺乏营养素的原因、症状及预防措施；（5）掌握配置幼儿膳食的原则和膳食搭配的方法；（6）掌握培养幼儿良好饮食习惯的方法。

4.预防常见bing(1)了解幼儿各种常见bing的症状；（2）理解幼儿各种常见bing的护理方法；（3）掌握幼儿各种常见bing的防治措施；（4）掌握与营养有关的疾bing的bing因及防治措施。5.预防传染bing(1)了解常见传染bing的流行特点、症状；（2）了解预防接种的基础知识；（3）理解传染bing的概念和特性；（4）理解幼儿各种常见传染bing的护理和预防；（5）掌握传染bing发生和流行的三个环节；（6）掌握传染bing的管理措施。

6.常用护理术和急救术（1）掌握幼儿园常用的护理技术；（2）掌握各种急救术。7.婴幼儿心理健康（1）理解婴幼儿常见的各种心理卫生问题的诱因、表现；（2）掌握婴幼儿常见的各种心理卫生问题矫治方法。

8.集体儿童保健（1）了解托幼园所卫生保健工作的意义、任务；（2）了解食物中毒的相关知识；（3）了解幼儿园建筑设备卫生的相关知识；（4）理解安排儿童合理生活日程的意义、依据及注意事项；（5）理解幼儿园体格检查制度；（6）掌握幼儿膳食计划和合理的膳食制度的内容；（7）掌握安全措施和安全教育的内容。（二）幼儿心理学2016年山东省春季高考学前教育专业知识考试大纲的幼儿心理学的考点如下：1.心理学与幼儿心理学概论；（1）了解心理学的基本知识；（2）了解幼儿心理学的研究对象，以及学习幼儿心理学的意义；（3）理解幼儿心理学的研究方法。

2.幼儿认知的发展（1）了解认知及认知研究的新方法，了解幼儿的社会认知；（2）了解感知觉的有关知识，理解婴幼儿的感知觉；（3）了解多通道感知与自我效能感，了解感觉剥夺与感觉轰炸的危害；（4）掌握注意的有关概念及其分类，了解引起和维持有意注意的条件；（5）了解婴幼儿注意的不同发展阶段的特点，及儿童注意发展的变化规律；（6）掌握记忆的概念，掌握幼儿记忆发展的有关知识：（7）掌握想象的有关概念，了解幼儿想象的发展：（8）理解思维的有关概念，掌握思维的特点；（9）了解表征、概念的有关知识；了解问题解决和推理；（10）掌握儿童思维发展的一般趋势。3.幼儿情绪和情感的发展（1）了解情绪和情感的基本知识；（2）掌握幼儿情绪和情感的特点和发展规律；（3）了解早期情绪情感对个性发展的作用。

4.幼儿的社会化（1）了解社会化的概念和基本理论；（2）理解儿童语音、词汇和语法结构的发展及儿童语言运用能力的发展：（3）理解依恋的类型及依恋类型形成的原因：（4）理解同伴关系对儿童发展的重要意义：（5）了解幼儿同伴交往的特点，了解影响儿童同伴交往的因素；（6）掌握幼儿亲社会行为、攻击性行为及道德发展的影响因素；（7）了解皮亚杰、科尔伯格的道德发展理论。5.幼儿个性有关因素的发展（1）了解个性的概念及其特征；（2）理解气质的有关概念，掌握儿童气质发展的特点；（3）理解性格的概念以及性格的表现，了解幼儿性格的特点；（4）掌握影响儿童性格发展的社会因素；（5）理解幼儿的自我意识的有关知识；（6）了解幼儿的性别化。

6.幼儿的心理健康（1）了解心理健康的含义和标准；（2）理解幼儿心理健康的标志，了解影响幼儿心理健康的因素；（3）掌握促进幼儿心理健康的五项重要措施：关注幼儿的情绪健康，帮助幼儿克服情绪焦虑，帮助幼儿掌握社会性技巧，维护幼儿的自尊，爱护特殊儿童；7.关于儿童心理发展的几种主要理论（1）了解国外的儿童心理发展理论的几个主要流派：成熟学说，行为主义发展理论，认知发展理论。（2）。

3.春季高考有哪些本科专业

2015年的春季高考有20个专业大类，包括财经，商贸等专业，本科录取学校一共是40个，2016年的具体招生计划要到1月左右出来，录取专业只增不减。

春季高考与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在秋考之外再选择参加春考。但由于对考生吸引力不大，面临被叫停的危险。

增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考几年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。