1.小学5年级语文基础知识

解释1. 全然不顾：完全不顾。

2. 挥汗如雨：抹掉的汗水像下雨一样，形容天气热，出汗多。3. 勤勉：勤奋。

4. 游手好闲：游荡成性，不好劳动。5. 绿阴如盖：盖，伞。

树荫就像伞遮住一样。6. 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

7. 为非作歹：做各种坏事。8. 横行不法：行动蛮横，不守法规。

9. 一筹莫展：一点办法也施展不出，一点办法也想不出。10. 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。

11. 百折不挠：无论收多少挫折都不退缩，形容意志坚强。12. 慨叹：有所感触而叹息。

13. 恍恍惚惚：不真切，不清楚。14. 沉静：安静，平静。

15. 典雅：优美不粗俗。16. 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

17. 炽热：极热。18. 心驰神往：心神飞到（向往的地方）。

19. 秀姿天成：秀丽的姿态是天生造就的。20. 驻足而观：驻，停留。

停下脚步观赏。21. 幽怨：隐藏在内心的怨恨。

22. 出尽奇招：尽，完。23. 粗犷：粗豪，豪放。

24. 浃：湿透。25. 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

26. 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。27. 栩栩如生：生动活泼，像真的一样。

28. 数落：责备。29. 震耳欲聋：耳朵快震聋了，形容声音很大。

30. 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子。31. 沮丧：灰心失望。

32. 破天荒：比喻事情第一次出现。33. 悲喜交集：悲伤和喜悦的感情交织在一起。

34. 不屑一顾：认为不值得一看。35. 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

36. 忐忑不安：忐忑，心神不安。形容心神很不安宁。

37. 杳无音信：杳，远得看不见踪影。没有一点消息。

38. 丰采：也作风采，指（美好的）仪表，举止，神态。39. 荡涤：洗涤，清除的意思。

40. 尘埃：尘土。41. 磅礴：（气势）盛大的样子。

42. 蔓延：形容向蔓草一样不断向周围扩展。43. 呈现：显出，露出。

44. 呈献：（把实物或意见等）恭敬地送给（集体或敬爱的人）。45. 绝妙：极妙。

46. 从容：不慌不忙，镇静，沉着。47. 严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

48. 攒动：拥挤着移动。49. 浩渺：形容水面辽阔。

50. 秉烛夜游：秉，拿着，握着。夜间持着蜡烛游玩。

51. 置之不理：置，搁，放。放在一边不理不睬。

52. 奇花异草：稀有罕见的珍贵花草。53. 沁人心脾：沁，（香气，液体等）渗入或透出。

指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料。54. 馋涎欲滴：涎，口水。

馋得口水要流下来。55. 茂：茂盛。

56. 美不胜收：胜，优美的（景物境界等）。美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

57. 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。58. 雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。

59. 要义：重要的内容或道理。60. 孜孜不倦：孜孜，勤勉。

形容勤奋好学，不知疲倦。61. 烙印：比喻深刻地留下印象。

62. 酷爱：非常爱好。63. 揣摩：反复思考推求。

64. 乞求：请求给予。65. 凯歌：打了胜仗所唱的歌。

66. 水泄不通：泄，排泄。水排泄不出去。

形容十分拥挤或包围得十分严密。67. 凄厉：凄凉而尖锐。

68. 迤逦：曲折连绵。69. 绞尽脑汁：费尽脑筋，费尽心思。

70. 慰藉：安慰。71. 瞥：很快地看一下。

72. 蛊惑：毒害，迷惑。73. 风卷残云：大风吹散了残留下来的浮云。

比喻把残存的东西一扫而光。作者1. 《失去的一天》：前苏联的苏霍姆林斯基，苏联著名教育实践家，教育理论家。

代表作：《公民的诞生》《巴普雷什中学》《把整个心灵献给孩子》等。2. 《火烧云》：萧红，原名张乃莹。

代表作：《跋涉》《手》《桥》等。3. 《叙利亚的卖水人》：尤金，原名谭幼金。

代表作：《迷失的雨季》《太阳不肯回去》等。4. 《慈母情深》：梁晓声，代表作：《一个红卫兵的自白》《这是一片神奇的土地》《父亲》《今夜有暴风雪》等。

5. 《科林的圣诞蜡烛》：爱尔兰的芭芭啦.拉夫特里。6. 《穷人》：俄国的列夫.托尔斯泰，代表作：《战争与和平》《复活》等。

7. 《养花》：选自《我热爱新北京》。老舍，原名舒庆春，我国现代小说家和戏剧家，曾被授予“人民艺术家”称号。

代表作：《骆驼祥子》《茶馆》等。8. 《囚歌》：叶挺。

9. 《我的“自白”书》：陈然10. 《六个孩子的故事》：捷克的伏契克，代表作：《绞刑架下的报告》11. 《童年的发现》：前苏联的费奥多罗夫。12. 《天窗》：茅盾，原名沈德鸿，浙江嘉兴桐乡人。

中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家。代表作：《子夜》《林家铺子》等。

2.小学五年级上册语文基础知识部分

jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì 二、给带点的字选择正确的读音，打“∨”；（3分） 踮（diǎn diàn）起脚尖 夹（jiā jiá）丝玻璃 榨（zhà zà ）油 苔藓（xiān xiǎn） 潺潺（chán chǎn） 粘（zhān nián）在一起 三、把四个字的词语补充完整.（8分） （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律 四、按照课文把下列句子补充完整.（8分） （1）悠悠天宇旷，. （2）江南几度梅花发，. （3）欲要看究竟，. （4）书 ，善读之可以 . （5）读书有三到，谓 、、. 五、选字填空.（4分） 幕 慕 暮 （ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ） 辟 避 劈 躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开。

3.小学5年级语文基础知识

解释1. 全然不顾：完全不顾。

2. 挥汗如雨：抹掉的汗水像下雨一样，形容天气热，出汗多。3. 勤勉：勤奋。

4. 游手好闲：游荡成性，不好劳动。5. 绿阴如盖：盖，伞。

树荫就像伞遮住一样。6. 层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

7. 为非作歹：做各种坏事。8. 横行不法：行动蛮横，不守法规。

9. 一筹莫展：一点办法也施展不出，一点办法也想不出。10. 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。

11. 百折不挠：无论收多少挫折都不退缩，形容意志坚强。12. 慨叹：有所感触而叹息。

13. 恍恍惚惚：不真切，不清楚。14. 沉静：安静，平静。

15. 典雅：优美不粗俗。16. 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

17. 炽热：极热。18. 心驰神往：心神飞到（向往的地方）。

19. 秀姿天成：秀丽的姿态是天生造就的。20. 驻足而观：驻，停留。

停下脚步观赏。21. 幽怨：隐藏在内心的怨恨。

22. 出尽奇招：尽，完。23. 粗犷：粗豪，豪放。

24. 浃：湿透。25. 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

26. 袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。27. 栩栩如生：生动活泼，像真的一样。

28. 数落：责备。29. 震耳欲聋：耳朵快震聋了，形容声音很大。

30. 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子。31. 沮丧：灰心失望。

32. 破天荒：比喻事情第一次出现。33. 悲喜交集：悲伤和喜悦的感情交织在一起。

34. 不屑一顾：认为不值得一看。35. 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

36. 忐忑不安：忐忑，心神不安。形容心神很不安宁。

37. 杳无音信：杳，远得看不见踪影。没有一点消息。

38. 丰采：也作风采，指（美好的）仪表，举止，神态。39. 荡涤：洗涤，清除的意思。

40. 尘埃：尘土。41. 磅礴：（气势）盛大的样子。

42. 蔓延：形容向蔓草一样不断向周围扩展。43. 呈现：显出，露出。

44. 呈献：（把实物或意见等）恭敬地送给（集体或敬爱的人）。45. 绝妙：极妙。

46. 从容：不慌不忙，镇静，沉着。47. 严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

48. 攒动：拥挤着移动。49. 浩渺：形容水面辽阔。

50. 秉烛夜游：秉，拿着，握着。夜间持着蜡烛游玩。

51. 置之不理：置，搁，放。放在一边不理不睬。

52. 奇花异草：稀有罕见的珍贵花草。53. 沁人心脾：沁，（香气，液体等）渗入或透出。

指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料。54. 馋涎欲滴：涎，口水。

馋得口水要流下来。55. 茂：茂盛。

56. 美不胜收：胜，优美的（景物境界等）。美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

57. 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。58. 雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。

59. 要义：重要的内容或道理。60. 孜孜不倦：孜孜，勤勉。

形容勤奋好学，不知疲倦。61. 烙印：比喻深刻地留下印象。

62. 酷爱：非常爱好。63. 揣摩：反复思考推求。

64. 乞求：请求给予。65. 凯歌：打了胜仗所唱的歌。

66. 水泄不通：泄，排泄。水排泄不出去。

形容十分拥挤或包围得十分严密。67. 凄厉：凄凉而尖锐。

68. 迤逦：曲折连绵。69. 绞尽脑汁：费尽脑筋，费尽心思。

70. 慰藉：安慰。71. 瞥：很快地看一下。

72. 蛊惑：毒害，迷惑。73. 风卷残云：大风吹散了残留下来的浮云。

比喻把残存的东西一扫而光。作者1. 《失去的一天》：前苏联的苏霍姆林斯基，苏联著名教育实践家，教育理论家。

代表作：《公民的诞生》《巴普雷什中学》《把整个心灵献给孩子》等。2. 《火烧云》：萧红，原名张乃莹。

代表作：《跋涉》《手》《桥》等。3. 《叙利亚的卖水人》：尤金，原名谭幼金。

代表作：《迷失的雨季》《太阳不肯回去》等。4. 《慈母情深》：梁晓声，代表作：《一个红卫兵的自白》《这是一片神奇的土地》《父亲》《今夜有暴风雪》等。

5. 《科林的圣诞蜡烛》：爱尔兰的芭芭啦.拉夫特里。6. 《穷人》：俄国的列夫.托尔斯泰，代表作：《战争与和平》《复活》等。

7. 《养花》：选自《我热爱新北京》。老舍，原名舒庆春，我国现代小说家和戏剧家，曾被授予“人民艺术家”称号。

代表作：《骆驼祥子》《茶馆》等。8. 《囚歌》：叶挺。

9. 《我的“自白”书》：陈然10. 《六个孩子的故事》：捷克的伏契克，代表作：《绞刑架下的报告》11. 《童年的发现》：前苏联的费奥多罗夫。12. 《天窗》：茅盾，原名沈德鸿，浙江嘉兴桐乡人。

中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家。代表作：《子夜》《林家铺子》等。

4.小学五年级的语文考试,应该着重复习哪些知识

考点归纳一、拼音字词： 1，注音组词 2，音序和变调 3，写字、部首、笔顺 4、查字典 5、字形结构 6、形近字 7、形声字 8、猜字谜 9、字意的选择 10、修改错别字 11、多音字二、语言运用： 1、关联词语填空 2、按要求写词语 3、量词的选择与运用 4、感情色彩 5、词语选择、搭配、补充、归类 6、近义、反义词 7、句式变换 8、句子排序 9、句子衔接 10、句子语气 11、成语、俗语、谚语、歇后语 12、标语、对联、广告的拟写 13、病句修改 14、造句 15、指代语的所指范围三、标点及运用四、口语和朗读 1、语言表达是否得体 2、停顿和重音 3、朗读的语气五、文化知识 1、诗文名句 2、人名、地点排序六、写作知识 1、分析人物 2、修辞手法 3、说明方法 4、记述顺序 5、记述要素 6、过渡和照应七、思想内容 1、中心 2、分段、段意 3、句子含义 4、按要求摘句。

5.5年级上册学学到了什么知识50字

一单元：小数乘法！二单元：小数除法！三单元：观察物体！四单元：简易方程！五单元：多边形的面积！六单元：统计与可能性！七单元：数学广角！八单元：总复习！时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，半年的学习生活已经过去了.，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。

曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求， 当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。…… 总结现在有以下几点： 第一，学习态度比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。 我有个不足的地方。

就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事提问者评价hehe，很好耶，谢谢。

6.小学五年级语文复习

教版小学五年级语文期末测试 一、读拼音，写句子。

shì wù zhī jiān de xiāng hù lián xì shì fēi cháng fù zá de , zán men bì xū bú pà má fan , yán jiū tā men , zhǎng wò tā men de guī lǜ.二、给多音字写音节并组词。便 落 曲 倒 ___（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ）___（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ）三、比一比，组词。

折（ ） 凝（ ） 虚（ ） 绿（ ）拆（ ） 疑（ ） 虑（ ） 缘（ ）糟（ ） 诱（ ） 祥（ ） 歉（ ）遭（ ） 绣（ ） 样（ ） 谦（ ）四、补充下列词语并解释填充字的意思。（ ）目四望_________ 名（ ）其实_________心（ ）诚服_________ 不（ ）而同_________五、从下列关联词中选择恰当的词填入括号中。

不但……而且…… 虽然……但是……只要……就…… 因为……所以……1.（ )他平时善于观察，（ ）写文章总是言之有物。 2.（ )天气十分寒冷，（ ）同学们依旧坚持训练。

3.（ )我们尽力了，（ ）不后悔。4.小明（ ）会英语，（ ）会日语。

六、按要求写句子。1.扩句。

小鸟飞翔。（什么样的小鸟在什么地方，怎样飞翔？）2.缩句。

饿了三天的小红军无力地倒在了老红军的怀里。 1. Fěi cuì páng bó yí hàn nuǎn kàng jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qí zhì xùn měng ēn cì kāng kǎi liǘ lǎn （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 第二关：成语大集合 兴 安 气 人 舍 逐 前 后 单 匹 唇 舌 走 无 应接 你知道的成语还有： 。

第三关：词语碰头会 近义词 制约（ ） 诞生（ ） 稳定（ ） 心驰神往（ ） 第四关：句子变、变、变 1、请你把它变成陈述句：你难道见过这样简朴节俭的总理吗？ 2、请你缩句：肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 3、换一种说法，但意思不能变哦：凡卡把写好的信塞进邮筒。

第五关：古文大擂台 古诗广场： 1、这学期你学习的古诗有： 2、其中哪一首诗最让你感动呢，把它写下来吧！ 3、同学们，《竹石》一诗中，那强劲刚毅的竹子咬定青山不放松的精神 一定深深地感动了你，把自己想像成一棵竹子吧，告诉大家你最想说的话！ 文言文一角： 1、请你填空并回答： 使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 ，思援弓缴而射之。 看到这两位态度不同的学生，我想说： 。

2、⑴请你翻译： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 。

⑵这句话摘自 的《列子·汤问》。你能补充他说的这句话吗：知之为知之， ，是知也。

一. 读拼音写词语。（5分） qián kūn tuǒ tiē kāng kǎi yí hàn shān luán （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二.形近字组词。

（8分） 瑕（ ） 代（ ） 既（ ） 锈（ ） 暇（ ） 伐（ ） 即（ ） 绣（ ） 协（ ） 综（ ） 资（ ） 瞻（ ） 胁（ ） 踪（ ） 姿（ ） 檐（ ） 三.划去不正确的读音。（3分） 膝盖（xī qī） 歼灭（jiān qiān） 慰籍（jì jiè） 剥开（bō bāo） 眷恋（juàn quàn） 挪动（nuó luó） 四.把词语补充完整。

（8分） 红叶__ 奇峰__ 高不__ 水平__ __不断 __壮阔 __嶙峋 __密切 __突兀 喜出__ __剔透 __可亲 深情__ 栩栩__ __自得 __天工 五.给带点的词选择正确的解释。（5分） A 含义 B兆头 C趣味 D愿望 E心意、1. 这是我的一点儿小意思，请收下。

（ ） 2. 这个故事很有意思。（ ） 3. 天有下雨的意思。

（ ） 4. 大家的意思是一起去。（ ） 5. 他说这句话的意思我明白了。

（ ） 六.把下列诗句补充完整，并写出试题和作者。 1. _______，任尔东南西北风。

《 》（ ） 2. 千锤万凿出深山，_______。《 》（ ） 3. 金沙水拍云崖暖，_______。

《 》（ ） 4. 不要人夸好颜色，_______。《 》（ ） 七.按要求改写句子。

（7分） 1. 改为反问句。 如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

____________________________。 2. 改为间接引用的句子。

老战士焦急地看看天，又看看我，说：“我背你去！” ____________________________。 3. 改为“被”字句。

蚁穴可以毁坏河堤。 ____________________________。

4.改为打比方的句子。 雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

____________________________。 5.改为拟人句。

春天来了，柳树发芽了。 ____________________________。

6.用关联词语把两个句子连成一句话。 小明的学习成绩很好。

小明不爱参加体育锻炼。 ____________________________。

7.缩句。 白发苍苍的老爷爷的左边有一位头戴花帽的小姑娘。

____________________________。 八.用修改符号修改病句。

（5分） 1. 全班加倍努力，争当三好学生。 2. 我已养成了爱动脑筋。

3. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 4. 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

5. 战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。 九.阅读短文，按要求回答问题。

（21分） 南方一家幼儿园公开招聘（pìn pìng）园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫文文。 最后一次考试安排在二楼。

楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏（zāng zhāng）兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多。

7.小学五年级学生学习语文需要掌握哪些

最基本的要学会跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。