1.教师招考考试中,小学数学的专业知识怎样复习

一、重视基础，深入理解

在考前一个月，如果大家还对数学中的基本概念、方法和原理不清楚，解题时肯定会碰到各种各样的问题，容易丢失一些基本分。所以大家务必在最后完全吃透基础理论知识，深入地理解基本概念、公式、定理、图表的理解，掌握知识点，将数学知识进行分类，在自己的头脑中有一个完整的体系。

二、掌握方法，提高能力

利用最后一个月的时间来拓展解题方法，提高解题能力。把知识体系化、连贯化，并拓展做题方法及思路，熟悉考试出题方式。尤其是解综合性试题和应用题能力。大家要搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。同时，也要提高做题质量，每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。

三、选择题答题技巧

掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择题提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。其次，审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。再次，辨析选项，排误选正。最后，要正确标记和仔细核查。

(1)特值法。在选择题的选项中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。

(2)反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。

(3)特殊法。当对某一选择题没有把握时，可以采用此方法。要注意寻找线索，如果其他选项大体相当，唯有某一个选项特别长或特别短，那它成为正确答案的可能性很大。

(4)猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以创造更多的得分机会，特别是最后一个选择题。

2.小学数学教师的专业知识都有哪些内容

1. 简述什么是教师的自我反思？. 自我反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。

是在新课程理念指导下，以教育教学活动过程为思考对象，对教学行为、教学决策以及由此所产生的教学结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进自身专业素质的提高、促进能力发展的一种批判性思维活动。 2.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？互动性原则、多样性原则、激励性原则。

3.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？ 课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。 5.简述发展性教师评价的主要思路。

评价内容多元化、评价主体互动化、评价策略多样化、评价标准个性化。 6. 数学学习评价的价值取向是什么？ 数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。

7.反思型教师的优点有哪些？ ①对教育教学理论与实践持有“健康”的怀疑；②有开放的心态，易于接受新思想；③经常对教育教学活动进行思考，善于调整和改变策略与方法；.④教育教学中，既关注结果，更关注过程，经常进行积极的反思。 8.小学数学考试命题如何体现“基础性” 在新一轮课程改革的推进过程中，有些学校在考试命题时，出现了忽视基础的倾向，这是很危险的。

我们千万不能忘记，基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。从“人的发展”的角度，我们要多方位地、较全面地构筑“基础”的框架：1、知识与技能基础。

2、过程与方法基础。3、能力基础：具体的是收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字的表达能力（决不单单指语文学科）、团结协作能力和社会活动能力等6大能力基础。

4、情感、态度、价值观基础。 9.简述发展性学生评价的主要特征？数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。

10.在新课程背景下要营造出“大气”的课堂，三个“不要”指的是情节不要太多，环节不要太细，问题不要太碎。 11.简述新课程小学数学教学评价的范畴。

答：新课程小学数学教学评价的范畴：包括教师课堂教学评价、学生数学学习评价、数学考试评价以及以自我反思为主的教师发展性评价。 12.小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是什么？ 答：小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是：真实、扎实、大气、灵气。

13. 新课程小学数学教学评价有哪些具体的要求？ 答：新课程小学数学教学评价的具体要求：注重对学生数学学习过程的评价；恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握；重视对学生发现问题和解决问题能力的评价；重视评价结果的处理和呈现。 16.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？答：在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现的原则：互动性原则、多样性原则、激励性原则。

17.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？ 答：课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。 18.新课程下小学数学作业评价的策略有哪些？ 答：新课程下小学数学作业评价的策略：分项评价，激励评价，跟踪评价，延迟评价，协商评价。

19. 小学数学教师自我反思的一般形式有哪些？ 答：小学数学教师自我反思的一般形式：（1）课后备课；（2）教学后记；（3）教学诊断；（4）反思日记；（5）教学案例；（6）观摩分析。 20. 你认为实施课堂即兴评价应遵循哪些原则？答：实施课堂即兴评价应遵循的原则：立足激励原则；关注人性原则；评价方式要多样化。

21.新课程小学数学考试评价的基本原则有哪些？ 答：新课程小学数学考试评价的基本原则主要有：关注学生学业的原则、发掘学生潜能的原则、满足学生需求的原则、建立学生自信的原则、推动师生发展的原则。 22.小学数学学习评价的目的是什么？ 答：小学数学学习评价的目的是：1、提供反馈信息，促进学生的发展；2、收集有关资料改善教师的教学；3、对学生数学学习的成就和进步进行评价；4、改善学生对数学的态度、情感和价值观。

23. 传统小学数学考试评价存在哪些不足？ 主要表现在“五个过”：评价内容过多倚重学科知识，特别是课本上的知识；评价标准过多强调共性和一般趋势；评价方法以传统的纸笔考试为主，过多地倚重量化的结果；评价主体过多地处于消极的被动地位；评价中心过于关注结果。 希望楼主能采纳我的答复。

我感激不尽。

3.小学数学教师考试试题

小学武力试题：

农民、工人、科学家都是靠什么吃饭的？ 正确答案A

A.靠嘴

B.靠知识

C.靠劳动

地上有九只鸟，小明开枪打死了一只，剩下的八只都没飞走，为什么？ 正确答案B

A.因为吓死了

B.那是一群驼鸟

C.那八只都是聋子

什么交通工具速度越慢越让人恐惧？ 正确答案C

A.电梯

B.快艇

C.飞行中的飞机

QGG一直在吹电扇，可是他还是满头大汗，为什么？ 正确答案C

A.停电了

B.电扇坏了

C.是他在吹电扇，不是电扇在吹他

一只鸡和一只鹅同时放进冰箱里，鸡被冻死了，鹅却没事，为什么？ 正确答案A

A.那是企鹅

B.鹅的休积比较大，冻死得比较慢

C.因为鹅用鸡毛做了垫子

小学智力试题：

哪种比赛输的人有奖品而赢的没有？

A.不知道

B.耍赖的时候

C.划拳

答案 C

报纸上登的消息不一定是百分之百正确的，但是有一条，却绝对不会是错误的，

是什么？

A.头版新闻

B.广告

C.年月日

答案 C

家有家规、国有国规，那动物园里有什么规/龟？

A.圆规

B.乌龟

C.园规

答案 B

大月有31天，小月有30天，那么一年中几个月有28天？ 正确答案C

A.1个

B.每4年1个

C.12个

QMM参加游泳比赛，比赛当天她和所有参赛运动员都亲切地握了一次手，表示友谊，QMM记得当时一共握了五十次手，那么你知道参加这次比赛地运动员一共有多少名吗？ 正确答案B

A.50

B.51

C.52

哪种比赛输的人有奖品而赢的没有？ 正确答案C

A.不知道

B.耍赖的时候

C.划拳

报纸上登的消息不一定是百分之百正确的，但是有一条，却绝对不会是错误的，是什么？ 正确答案C

A.头版新闻

B.广告

C.年月日

家有家规、国有国规，那动物园里有什么规/龟？ 正确答案B

A.圆规

B.乌龟

C.园规

动物园里谁是最高级人物？ 答案：C

A.个头最大——大笨象

B.百兽之王——狮子

C.地狱天使——饲养员

小学魅力试题：

明天的明天是昨天的哪天？ 正确答案C

A.明天

B.今天

C.后天

什么东西越生气，它就越大？ 正确答案B

A.气球

B.脾气

C.火

用来记载音符的五条平行横线叫什么？ 正确答案B

A.五音线

B.五线谱

C.五行线

QGG给QMM写情书，QMM看了很不高兴，你猜QGG情书上称呼写的什么？ 正确答案C

A.亲爱的

B.可爱的

C.敬爱的

把一件蓝色的衣服放到黄河里，会发生什么状况？ 正确答案C

A.衣服变成黄色了

B.衣服变成绿色了

C.衣服被打湿了

有9个QQ宝宝，但是学校只有7个苹果。应该怎么平分啊？ 正确答案C

A.今天不吃了

B.年纪大的包包少吃点

C.榨成果汁一起喝