1.退伍军人适合的专业都是有哪些

其实作为一名退伍军人，退伍以后就什么也不是了，和普通人一样，但是我们没有技术、没有社交能力，只要一个能够吃苦的身体。当兵时间长了以后，回到地方可能会需要几个月甚至是一年的时间，来适应地方上的生活，更不要再说就业了。

其实退伍军人去学技术那是最好的出路了，技术是一个大词，技术能够分为成千上万种，你要是让我给你说退伍军人适合学什么专业的话，我写上3天3夜也写不完。其实这个要有针对性选择以及爱好兴趣性的选择。比如你喜欢开车那么你就去学驾驶，如果你在部队是在修理连的那么你可以去一些汽车修理厂去学。

2.退役军人针对自身就业的不利因素如何做好知识

退役军人到地方应该重视知识技能的储备，这种储备可以通过参加一些培训，或购买相关书籍自学完成。

学习的内容不仅包括要参加的公职考试或者职业资格考试的内容，也包括一些专业技能及就业辅助知识。专业技能主要指完成或胜任某项工作所必须具备的该工作领域的专业知识和实际操作能力。

例如，要从事办公自动化的文员工作，就要有相关的电脑方面知识和实际操作电脑的能力；要从事会计工作，就要掌握会计方面的专业知识和取得国家认可的会计资格等。辅助知识主要指退役军人在具备某项专业技能或具备从事某项工作的技术和能力之外所需的如何施展发挥这些技术能力的知识。

例如，具备了应聘保安或保安队长的身体条件和相关技能，还必象掌握如何获得这一岗位的信息渠道和应聘技巧，即掌握如何求职这门学问。这就相当于计算机的硬件和软件，一个人的专业技能是硬件，辅助知识是软件，退役军人想要在职场上获得理想职业，二者缺一不可。

3.退伍军人的相关法规

《退伍义务兵安置条例》 第一条：根据国务院发布的《退伍义务兵安置条例》和国家有关法律、法规的规定，结合我省的实际情况，特制定本实施细则。

第二条：退伍义务兵安置工作是一项长期的政治任务。各级人民政府应切实加强领导，组织各有关部门，认真做好。

第三条：义务兵退出现役后，按照从哪里来，回哪里去的原则和妥善安置、各得其所的方针，由原征集地的市（地，下同）、县（市、区，下同）人民政府接收安置。第四条：各级人民政府应设立退伍军人安置办公室，其工作机构设在民政部门。

退伍安置期间，有关部门应抽调人员参加退伍军人安置办公室工作，实行集体议事制度，协助做好退伍义务兵的安置工作。退伍军人安置办公室的主要职责是：（一）宣传贯彻《中华人民共和国兵役法》、《退伍义务兵安置条例》以及国家有关政策、法规，并负责检查、督促在本区域的实施；（二）在各级人民政府的领导下，根据国家有关政策和法规，具体负责本区域接收安置退伍义务兵以及复员干部、转业志愿兵工作；（三）制订年度退伍义务兵安置计划，报请当地政府批准后，统一下达到该地区各企事业单位（包括中央和省属企事业单位）；（四）因地制宜，多形式、多渠道、多层次地开发使用退伍军人两用人才，充分发挥他们的作用；（五）做好退伍义务兵的欢迎接待和家访工作，帮助退伍义务兵解决生产、生活中的实际困难，协助兵役部门做好对他们的管理教育工作；（六）协助有关部门，做好退伍义务兵中转接待和过往部队的军用饮食供应工作；（七）调查研究，总结经验，及时统计上报退伍安置工作情况，完成上级安置机构给予的其他任务。

第五条：各级退伍军人安置机构应配备与任务相适应的专职人员，所需编制从当地行政编制总额中解决。第六条：接收安置退伍义务兵所需的经费，由当地人民政府予以安排。

第七条：义务兵从兵役机关批准入伍之日起至部队批准退出现役止，为服现役的军龄，满十个月的，按周年计算。义务兵退出现役后，符合安排工作条件的，其军龄连同待分配的时间均应计算为连续工龄（在机关、企业、事业单位的，即为本单位工龄），享受所在单位职工的同等待遇。

第八条：义务兵退伍后，无论分配到何单位，从事何工作，均不实行学徒期、熟练期、试用期，直接按有关规定确定其基本工资。退伍义务兵凡在部队获二等功以上或提前晋级奖励的，其工资可在定级工资的基础上再向上高定一级。

第九条：地方接收退伍义务兵的范围：（一）符合《退伍义务兵安置条例》第二条（一）、（二）项规定的；（二）经批准作士兵退伍处理的军事院校学员；（三）经部队军级（含军）以上机关批准，按义务兵退伍处理的志愿兵；第十条：地方接收退伍义务兵的时间：（一）退伍义务兵应按国务院、中央军委规定的当年退伍期接收。（二）因气候或地理原因，经国防部批准提前或者推迟退伍的，可相应提前或推迟接收。

（三）因下列原因之一，经部队师级（含师）以上机关批准作中途退伍的，可由部队商请原征集地的市、县安置部门同意后，予以个别接收：⒈特等、一等革命伤残军人；⒉家庭发生重大变故，非本人退伍家庭生活难以维持，并经家庭所在地的县民政部门和人民武装部门证明的； ⒊经部队治疗半年未愈的精神病患者；⒋被批准退学和作士兵退伍处理的军事院校学员；⒌因刑事犯罪被判处有期徒刑，宣告缓期执行，考验期满后不宜继续留队现役的；⒍被处劳动教养，期满解除劳教后，不宜留队服现役的；⒎图谋行凶、自杀或搞其他破坏活动，继续留队确有现实危险的。第十一条：退伍义务兵返回原征集地途中，凭退伍证可优先购票、优先托运行李、优先乘坐车（船）、优先中转换乘。

第十二条：义务兵退出现役后，在返回原征集地途中或已回到原征集地尚未报到前，因遇意外事故、患重病和急病需住院治疗的，应分别由铁路、交通部门或当地兵役机关负责送至就近医院治疗，所需费用，由兵役机关按规定列报；病故的，由原部队按现役军人病故的规定处理。第十三条：退伍义务兵回到原征集地时，当地人民政府应认真做好欢迎接待工作，并及时组织力量进行家访。

第十四条：退伍义务兵回到原征集地后，应尽快持退伍证和部队介绍信到市、县退伍军人安置办公室办理报到手续。无正当理由，超过三十天不报到的，农村的取消其退伍义务兵的有关优惠待遇，城镇的取消当年度安排工作的资格。

第十五条：退伍义务兵报到后，凭县以上退伍军人安置办公室的介绍信办理户口和粮油供应手续。 第十六条：退伍义务兵原是农业户口的，各级人民政府应帮助他们解决好生产和生活问题，按下列规定进行安置：（一）对确无住房或严重缺房的，应根据自力更生、集体帮助、辅之以国家必要补助的原则加以解决。

对自建（修）房屋的，当地政府应在宅基地选定、审批、建材供应等方面给予优惠照顾；对自建和靠集体帮助仍确有困难的，各级人民政府要按照国家规定安排一定数量的建筑材料和补助经费。（二）对在服现役期间获得大军区（含大军区）以上单位授予的荣誉称号和立二等功（含二等功）以上的退伍义务兵，应在。

4.退役军人进入公职行业需要进行哪些方面的再学习

勤奋学习以提升能力是挑战困难、增强工作信心的关键。

退役军人利用点滴时间和各种机会多读书，提高理论修养和政策水平，学习有关业务知识，积极参加各种培训，全面增强工作技能和业务能力是十分必要的。适合退役军人进入公职行业的培训主要有两大类：（1）专业技能的培训专业技能是指完成或胜任某项工作所必须具备的该工作领域的专业知识和实际操作能力。

例如，进人公职行业，就要学习相关的计算机操作方面的知识和具备实际的计算机操作能力。专业技能多种多样，退役军人的专业技能培训，要因人而异，根据自己的基础和本身需要，具体针对某项专业和技能，有的可以采取系统培训，有的可以采取部分培训，时间可长可短，层次可高可低。

无论什么具体情况，都要遵循的一个原则是从实际出发，近期目标和远期目标相结合，尽可能学以致用。（2）辅助知识的培训辅助知识是指退役军人在具备某项专业技能或具备从事某项工作的技术和能力后所需要的其他知识。

例如，退役军人长期在部队生活，磨炼出特有的性格，虽然有明显的优势，但也有明显的劣势，比如多多少少会与社会脱节，不能完全适应市场激烈竞争，这种欠缺可以通过学习如《合同法》、《劳动法》等法律知识以及与所从事的工作相关的知识等进行弥补。

5.怎么强化就业指导服务

（一）大力推行以就业为导向的教育培训积极协调有关部门，指导教育培训机构主动与各类企业等用人 单位建立密切联系，开展“订单式”教育培训、定向教育培训、定 岗教育培训，做到需求、培训、就业有机衔接，三位一体。

（二）切实加强就业服务工作各地民政部门要积极转变政府安置职能，把教育培训的出发点 和落脚点放在就业为本、技能为先上，努力帮助退役士兵实现最大 限度的就业。 指导承训机构按照“谁办学，谁负责推荐就业”的要 求，积极指导并优先推荐退役士兵学员就业。

（三）研发退役士兵安置信息管理软件充分整合利用现有民政业务管理信息系统，逐步建立全国统一 互联、资源共享、高效兼容的退役士兵服务管理信息平台，为退役 士兵提供政策咨询、岗位信息、职业指导等服务和援助。 依托信息平台，探索推行政府补贴教育培训实名制管理，探索信息公开、跟 踪服务、动态监管、绩效考核、社会评估等信息化、精细化、社会 化管理办法。

军地各级各有关部门特别是民政部门要加强跟踪问效，及时总 结推广退役士兵教育培训工作先进经验，充分发挥典型示范和导向 作用，不断推进退役士兵教育培训工作科学发展。

6.如何提升教育培训质量

（一） 精心选择承训机构各省（自治区、直辖市）民政厅（局）要按照“条件公开、自愿申请、择优认定、社会公示”的原则，选择师资力量强、实训 设施好、教学质量高的教育培训机构作为退役士兵教育培训定点机 构，并与其签订教育培训协议。

重点支持办好一批适应市场需求、退役士兵信得过、用人单位信得过的教育培训示范机构，打造退役 士兵教育培训品牌。 （二） 合理设置培训专业要通过广泛调查摸底，摸清退役士兵参加教育培训的意愿和兴 趣，摸清市场用工需求，在此基础上以就业为导向设置教育培训专 业，提升教育培训和实现就业的关联度。

（三） 规范教学组织指导承训机构着眼市场和社会需要，结合退役士兵文化水平、自身特点和就业意向等实际情况，因地制宜，因材施教，认真制订 教学计划，精心设置课程，积极改进教学方法，选用或编写高质量 的施训教材，切实增强教学的针对性和有效性。 严格教学规程，确 保教学时间、实训时间落实。

强化实践环节，退役士兵参训期间的 实习、实训时间原则上不得少于参训时间的一半。认真组织考试考 核和相关职业技能鉴定，确保教育培训的质量。

（四） 严格教学管理退役士兵学员既可以单独编班，也可以与社会其他学员混合编 班。 要指导承训机构完善规章制度，严格校纪校规，加强对退役士 兵学员的日常管理，把退役士兵培养成掌握一定技能的高素质 人才。

（五）建立退役士兵教育培训生活补助费、教育培训经费拨付 比例与到课率相挂钩的机制具体标准由委托承训的民政部门与同级财政部门商定，其中月 到课时数不足规定课时数60%的退役士兵学员，不予发放生活补助 费。 退役士兵学员培训期内平均到课时数低于总课时数70%的承训 机构，下年度取消其承训资格。

（六）建立健全退役士兵教育培训考核体系以及承训机构评 估与年检制度加强教育培训质量的过程管理和结果考核，以退役士兵学员获 取职业资格证书、毕业证书（培训合格证书）和就业效果为考核的 主要内容。 未组织退役士兵学员进行职业技能鉴定的，以及毕业证 书、职业资格证书“双证”获取率达不到85%的承训机构，下年度 取消承训资格。

鼓励各地引入第三方监督机制，委托有资质的社会 中介组织对教育培训机构的培训质量及资金使用情况进行评估。

7.退伍军人一般怎么安排专业培训

湘乡市2011年退伍军人职业技能培训教学计划

（电脑文秘专业）

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有较高综合素质，熟悉公共关系和礼仪、相关法律法规的基本知识和信息处理知识，掌握文书档案管理、现代办公设备的操作、会议组织和管理、计算机录入、有关公文文书拟写的基本技能，具备秘书、管理、公关、法律等工作的行政文员方面能力，具有良好职业道德，适应企事业单位行政文员、行政管理、办公事务等第一线需要的初级技术应用型专门人才。

二、基本要求

1、知识范围

学习内容主要有两大方面：一是企事业单位办公室行政文员，包括文书拟写、会议管理，公共行政管理，办公室事务与管理等知识内容；二是企事业单位的行政秘书，包括秘书文书，秘书实务，文书档案管理等知识内容，通过学习使学生熟悉文秘专业的基本知识，提高专业理论素质水平和操作能力。

2、技能与能力

1）具有熟练操作计算机文字和信息处理能力

2）掌握现代办公设备操作技能

3）具有良好的人际沟通能力

4）具有熟练运用各种法规的能力

5）具有撰写各种公文文书的能力

6）掌握会议组织与策划的基本技能

7）掌握秘书礼仪的基本技能

三、就业主要岗位群

1）企事业单位办公室文员岗位；

2）企事业单位的行政文员岗位；

3）企事业单位的办公室秘书岗位；

4）与专业相关的其他岗位；

四、培训时间

两个月（2011年9月、10月）

五、课程设置及学时分配表

序号

课程名称

课时总量（节）

其中实训课时数

备 注

1

计算机应用基础

80

40

2

办公设备使用与维护

20

10

3

秘书基础

30

10

4

应用文写作

40

20

5

公共关系

30

10

6

社交礼仪

20

5

7

文书与档案

40

10

8

法律基础

20

六、班主任、任课教师安排

序号

课程名称

一班（刘祥）

二班（周斌）

三班（文登）

1

计算机应用基础

刘祥

成艳

谢海波

2

办公设备使用与维护

左峰

左峰

左峰

3

秘书基础

罗红玲

罗红玲

罗红玲

4

应用文写作

丁华良

丁华良

丁华良

5

公共关系

朱科峰

朱科峰

朱科峰

6

社交礼仪

丁静

丁静

丁静

7

文书与档案

蒋安平

蒋安平

蒋安平

8

法律基础

聘请专家

聘请专家

聘请专家