1.学习资产评估学的心得

我的人生目标中的一个远大规划就是在短期内取得国家级注册资产评估师（CPA）并且努力成为我们国家资产评估行业的一名领军人才。

因为截止目前我国注册资产评估师仅有不到3万个，与我国现行全面实现市场经济对资产评估人才的需求相差甚远。人才稀缺、社会需要，更加坚定了我对资产评估的重视和关注。

资产评估学是适应社会经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科，这门课程设置了资产评估的基本理论与基本方法、资产评估实务、资产评估的操作与管理等知识。通过学习，我已经掌握资产评估的基本原理和方法，掌握常见资产类型评估的基本技能，熟悉了资产评估相关法规，了解国内外资产评估理论发展前沿。

下一步我要更深入的学习相关经济法规、建筑、机器设备、财会理论，自己规定期限为一年。为全面实现我的人生目标，在短期内取得国家级注册资产评估师（CPA）并且努力成为我们国家资产评估行业的一名领军人才而发奋。

2.结合所学知识,谈谈怎样学好“资产评估学”

学习资产评估体会 这学期学习了资产评估，让我深深的感受到了自己需要学的东西还有很多，里面涉及的方方面面都很实用，不管是以后买房子又或者是干那行，都给自己打下了良好的基础。

下面简单介绍下资产评估学的内容。 （一）基本评估程序的规定 《资产评估准则——评估程序》中规定基本评估程序为8个步骤，《资产评估操作规范意见（试行）》规定评估程序为15个步骤。

前者对后者部分步骤进行了合并和摒弃，使基本评估程序更加简洁、科学、合理。《资产评估准则——评估程序》也有其创新和灵活的地方，如规定“注册资产评估师不得随意删减基本评估程序”但同时又规定“注册资产评估师在执行评估业务过程中，由于受到客观限制，无法或者不能完全履行评估程序，可以根据能否采取必要措施弥补程序缺失和是否对评估结论产生重大影响，决定继续执行评估业务或者终止评估业务”，这打破了我们以往认为只要签订了评估业务约定书，就必须履行评估程序、执行评估业务的误解，有利于我们防范执业风险。

（二）明确评估业务基本事项 《资产评估准则——评估程序》“明确评估业务基本事项”部分包括了资产评估操作规范中的“明确评估目的、评估对象和范围”（第一步骤）；“选取评估基准日”（第三步骤），并且还规定了应当明确“委托方、产权持有者和委托方以外的其他评估报告使用者”、“价值类型”、“评估报告使用限制”等，这些都是与以往规定不同的地方，这部分内容是报告准则和资产评估价值类型指导意见相关内容的体现。 （三）签订业务约定书、编制评估计划 二者在这两个阶段内容大致是相同的，由于《资产评估准则——业务约定书》已经发布，业务约定书的内容更加规范化，如增加了“评估报告使用者”、“评估报告的使用限制”、“约定中止履行和解除业务约定书”等内容，更好的回避了我们的执业风险。

《资产评估准则——评估程序》中规定注册资产评估师应当编制评估计划，并且应当将编制的评估计划报评估机构相关负责人审核、批准，强调了评估计划的重要性。 （四）现场调查，收集评估资料 《资产评估准则——评估程序》这两个环节涵盖了《资产评估操作规范意见（试行）》“指导资产占有单位清查、填报资产，搜集准备资料”（第五步骤）；“检查核实资产，验证资料”（第六步骤）；“检测鉴定资产”（第七步骤）。

在资产评估申报阶段，《资产评估准则——评估程序》规定应当要求委托方提供涉及评估对象和评估范围的详细资料，要求其对提供明细表及相关证明材料以签证、盖章或者其他方式进行确认，而《资产评估操作规范意见（试行）》要求资产占有单位进行全面清查盘点，填写各类资产和负债清查评估明细表，评估机构要给予必要的指导，提出具体要求。《资产评估准则——评估程序》强调了评估申报是委托方的工作内容，应当向评估机构提供其申报资料并加以确认。

根据评估基本准则规定“提供必要的资料并保证所提供资料的真实性、合法性、完整性，恰当使用评估报告是委托方和相关当事方的责任”，《资产评估准则——评估程序》减轻了评估机构和评估师在评估申报阶段的工作内容，强化了委托方和相关当事方的责任。《资产评估准则——评估程序》规定注册资产评估师执行评估业务，应当根据评估业务具体情况对评估对象进行“适当”的现场调查，规定在执行现场调查时无法或者不宜对评估范围内所有资产、负债等有关内容进行逐项调查的，可以根据重要程度采用抽样等方式进行调查。

而《资产评估操作规范意见（试行）》详细规定了要逐项核查建筑物、机器设备、在建工程；逐笔检查长期投资、无形资产等资产及负债。《资产评估准则——评估程序》创新的提出了可以采用抽样的方式进行调查，此规定使事务所在执行大型、超大型评估业务时可以节约成本。

《资产评估准则——评估程序》详细规定了注册资产评估师应当收集的评估资料、收集资料的相关途径，并规定应当对评估资料进行必要分析、归纳和整理，形成评定估算的依据。而《资产评估操作规范意见（试行）》该部分内容则相对较少，对比可以发现新的评估程序在简化现场调查内容的同时，强调了收集评估资料、进行必要分析、归纳和整理的内容。

在现实中我们的评估机构往往在评估的现场调查阶段耗费了大量的工作时间和人力物力，而忽视了对评估资料的收集、分析和整理，从而在价值估算阶段对相关参数的选取缺乏相关的资料和证据，使评估结果的科学性和公允性受到影响 （五）评定估算、编制和提交评估报告 《资产评估准则——评估程序》中评定估算包括“恰当选取评估方法”、“进行分析、计算和判断，形成初步评估结论”、“对形成的初步评估结论进行综合分析，形成最终评估结论”，《资产评估操作规范意见（试行）》评定估算包括“分析确定评估结果”、“分类撰写资产评估说明”、“填写完成各类资产负债清查评估明细表”。经过对比我们发现，新的评估程序强调了采取多种评估方法进行评定估算，而没有提及撰写资产评估说明和填写资产评估清查评估明细表的内容，我们是否可以认为在以。

3.急求资产评估——机器设备评估学习心得体会

1.精打细算。制定学习计划，分为三阶段学习较为合理科学。需要根据自身的实际情况制定切实可行的长期和短期计划。

2.熟能生巧。机电评估基础内容全面，考核并不是很深，所以只要熟悉教材，顺利通过考试的几率就很大。

3.趁热打铁。复习的时候一定要强化复习，比如在复习完传动比相关的知识点时，就需要做一些练习予以巩固。题目可以是教材中的例题，也可以是其他的练习题。总之，学习的时候就需要予以掌握，而不是停留在“看看”上。

4.难得糊涂。对于教材中的表述，有些内容不必过于深究，记住即可，教材中给出的都是一些通用的知识，可能和特例不符合，所以此时就需要“装糊涂”。

5.教材圣经。不管教材如何表述，是否合理，记住我们的目的，是应试，所以，一切都应该以教材为准。

6.全面复习。复习中，我们要强调重点，但是对于其他的内容，也不能一点不看，至少要有一个印象，非重点的内容出主观题的可能性较小，但是出客观题的可能性还是很大的。

7.调节心态。机电这门课程相对来说要难学一些，学习中要保持平和的心态，可以进行一些必要的心理调节

8.要总结，理解，对教材的每一章节内容关上课本后可以知道它主要阐述什么，它的重点是什么，跟其他章节有什么联系。

4.求学习《资产评估操作技术》课程的体会

通过本课程的学习，使我正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用，比较全面地了解资产评估的理论与方法，深刻认识资产评估的基本规律，培养其正确分析、解决资产评估问题的能力，使之受业后能够较好地适应经济工作的需要。

通过本课程的学习，使学员能够参加注册资产评估师《资产评估学》考试。资产评估是为适应我国社会主义市场经济的要求，维护产权交易各方权益，保证资产运营机制有效进行而建立的一门新兴的应用型学科。

该学科以中国社会主义市场经济条件下的资产评估活动为主要研究领域，以社会主义市场经济中产权活动所涉及的资产评估行为中的基本理论及其变化规律为基本研究对象。 作为一门应用型学科它具有以下特点：第一，强调实用性，强调经验判断，专业技术和定量分析，解决实际问题。

第二，强调等多方面知识综合应用，涉及市场营销、经济理论、管理理论、财务会计、专业技术、经济法、情报信息理论等。第三，学科发展很快，知识经济到来促进许多新的评估领域，主要表现为无形资产方面，例如软件、创意、信誉等。

信息网络的出现使资产评估手段、工作效率都有了极大的变化。

5.资产评估专业课论文2000字

价值是市场经济条件下作为投资人和市场交易主体最为关心的问题之一。

对资产价值的准确判断，是进行成功的资产投资和资产管理的关键所在。而资产评估则是为资产价值的确定提供合理参考依据的科学有效方法。

我国的资产评估工作起始于国有企业的市场化改革，然而随着我国社会主义市场经济的发展，资产评估服务的需求范围已经远不限于此。资产评估的应用范围从国有企业的出售、合资合作、股份经营、破产清算等方面，拓展到了企业兼并收购、企业价值的增值经营管理、资本市场上的投资人对被投资企业真实价值的分析，以及其他不同投资主体之间进行的各类资产交易等方面。

可以说，资产评估正在被运用到资产交易、企业兼并与收购、企业财务管理、投资组合管理等业务领域。本书系统阐述了资产评估的各个方面，内容涉及资产评估的基本理论、基本程序和方法、机器设备评估、不动产（土地、房屋）评估、无形资产评估、金融资产评估、流动资产评估、企业价值评估、资产评估报告等方面，具有较强的操作性，同。