1.康复医学的理解

康复医学是一门有关促进残疾人及患者康复的医学学科，更具体地说，康复医学是为了康复的目的而应用有关功能障碍的预防、诊断和评估、治疗、训练和处理的一门医学学科。康复医学又称第三医学（临床医学为第一医学，预防医学为第二医学）。

在现代医学体系中，已把预防、医疗、康复相互联系，组成一个统一体。康复医学起始于第二次世界大战之后，原以残疾人为主要服务对象。现代康复医学是近半个世纪来蓬勃发展起来的，它的发展是人类医学事业发展的必然趋势，也是现代科学技术进步的结果。

康复医学是医学一个新分支的学科，主要涉及到利用物理因子和方法（包括电、光、热、声、机械设备和主动活动）以诊断、治疗和预防残疾和疾病（包括疼痛），研究使病、伤、残者在体格上、精神上、社会上、职业上得到康复，消除或减轻功能障碍，帮助他们发挥残留功能，恢复其生活能力，工作能力以重新回归社会。

康复医学是由理疗学，物理医学逐渐发展形成一门新学科。由于传统上在疾病的诊断，物理疗法、职业疗法、言语疗法及其有关治疗中，物理因子及物理疗法一直为主要手段，所以康复医学的英文表达以物理为词根，Physiatrics,physiatry（美国，加拿大），physicalmedicine（英国，南北美洲），Physicalmedicineandrehabitition（美国，新西兰和澳大利亚）。

在日本用rehabilitation.康复医学主要面向慢性病人及伤残者，强调功能上的康复，而且是强调体功能康复，使患者不但在身体上，而且在心理上和精神上得到康复。它的着眼点不仅在于保存伤残者的生命，而且还要尽量恢复其功能，提高生活素质，重返社会，过有意义的生活。

扩展资料：

康复医学的三项基本原则：功能锻炼、全面康复、重返社会。

美国心理学家Maslow在50年代提出了需要的理论，这一理论认为人有五种需要：

①生理需要，包括食、渴、性、睡眠。

②安全需要，包括对自身的安全和财产安全方面的需要，如要求社会安全，生命和财产有保障，有较好的居信环境，老有所养。

③社交需要，包括对爱情，友谊，集体生活、社交活动的需要。

④尊敬的需要，包括自我尊敬与受人尊敬两个方面，由自尊产生对自我的评价，个人才能的发挥，个人的成就动机等。受人尊敬产生对名誉、地位的追求以及对权利的欲望等。

⑤自我实现的需要，这是一个人实现自己理想抱负的需要，是人的高级需要。

参考资料来源：搜狗百科-康复医学

2.康复的含义

康复有多种意义，也有多种含义，而具有代表性的有以下集中： 1.康复是一种治疗护理过程，专门针对身体的残障而设计，目的在于使患者能发挥利用残余的功能，得到最大的满意度，包括患者本人、家庭或社会。

2.康复是使患者身体功能完全恢复独立自主或尽可能恢复身体部分功能。 3.康复是一种方法，帮助残疾个体尽其最大体能，以满足自我需要和自我认知。

4.康复对象是遭受严重病情、创伤、先天性疾病而身体功能丧失的患者。 5.康复的过程是有计划有内容的必须运用医疗治疗和护理专业知识技术，借助经过专业培训的医护人员，充分利用资源和服务，以达到康复的目的。

3.康复专业各职称要求掌握什么技能

你说的“康复医师”应该是卫生部的执业医师考试康复专业。

只有先拿到执业医师资格，才能考这个专业。报考康复医学专业，首先必须通过国家执业医师资格考试 针灸推拿的本科证可以考中医的执业医师。

康复治疗专业技术人才准入标准 （康复治疗师） 一、概述 康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。

主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。 康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。

二、学历要求 要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。

三、人文素质 1.具有正确的专业思想。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

2.具有人文关怀精神。遵3行业的道德行为规范，有良好的医患关系。

3.具有务实、严谨的科学态度。对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。

4.具有良好的心理素质。 对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；新生患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复。

对工作中的困难和问题有创新精神。为解决康复治疗中的难题不断钻研，进行技术革新。

对集体和同事有敬业乐群精神。能与同事合作共事，发挥团队协作精神。

5.具有较强的法纪意识。遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制度和法规。

四、理论知识 1.具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。 2.具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。

3.具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。 4.具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。

5.具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。 6.具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。

7.具有与运动功能障碍、日常生活n动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。 8.具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。

9.具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。

五、专业技能 （一）物理治疗方面的技术能力 1.能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划。 2.能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。

3.能指导患者进行增大关节运动范围的练习。 4.能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。

5.能指导患者进行各种医疗体操，矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。 6.能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。

7.能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习、改善心肺功能、调整精神状态、增强体质。 8.能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。

9.能为患者进行物理因子治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。 10、能为患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。

（二）作业治疗方面的技术能力 1.能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制订作业治疗计划。 2.能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。

3.能指导患者进行感知觉训练。 4.能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。

5.能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。 6.能指导患者进行认知康复训练。

7.能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。 8.能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、纺织等），改善手功能及调整心理状态。

9.能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。 10.能指导患者进行一些。

4.康复治疗技术是学什么的

康复治疗技术学的具体内容，你可以参考下/view/2517994.htm。

康复专业包括康复医学和康复治疗技术，康复医学可以理解为以诊断为主，康复治疗技术以操作为主，学习的内容大致相同，侧重点不同。康复医学可以报考执业医师，具有处方权，属于医师；但康复治疗技术不允许考执业医师，只能考康复治疗技术（士）或（师），属于技工。跟医学影像学和医学影像技术是一个意思。医师能干技师的活，但技师不能干医师的活。

康复治疗技术使这些年新分支出来的，在临床上主要负责一些针灸、推拿、理疗、言语疗法、运动疗法等，对于中医知识学习的比较多。就业前景比较乐观，目前越来越多的人重视康复治疗，越来越多的医院成立了康复科，在一些私立医院收入颇高，有钱人才会舍得做康复治疗，不过近几年医保好像也在增加报销项目。

5.康复治疗专业学什么

主要课程：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。

就业方向：可从事综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。

6.康复治疗师考试内容有哪些

康复医师和治疗师职称考试指导试题的内容范围参照认识部、卫生部所（待）发的中高级技术资格评审条件和考试试题要求、试题的内容应包括以下四类。

（一）基础知识：包括解剖学（器官的结构组成、体表解剖等）、生理学（器官的功能特点、重要指标的正常值等）、病理学（器官各种病理的征象和特点等）、医用物理学（力、电、光等物理因子的基本概念、定义、常用公式、计量单位等）以及生物力学、运动学、康复医学总论等。（二）相关知识：包括临床医学（神经科、骨科、内科、外科…）的相关知识（病因病理、诊断要点、鉴别诊断、治疗原则）、诊断学（常用检验项目正常值、影像学正常特征和常见病的异常特征）、常用仪器相关知识（仪器基本结构、原理、用电安全）等（三）专业知识：包括康复评定（常用评定方法的概念、原理、目的、正常值、异常值的含义）、康复治疗学（常用治疗方法的概念、生物学效应、治疗作用、适应证、禁忌证）专科康复学（常见疾病的康复评定与康复治疗的原则和方法）。

（四）专业实践能力：包括常用康复评定与康复治疗的技术方法和注意事项，常用仪器设备的操作规程和注意事项，常见技术故障和错误操作后果的分析和处理。

7.康复治疗是什么技术

业务培养目标：康复治疗技术专业是培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品质与健全的体魄，具有创新意识与奉献精神，能适应未来发展需要的，立足本市、面向全自治区的医疗康复第一线，具有从事康复保健、康复预防、康复治疗和管理能力的高级康复治疗应用型专门人才。

业务培养要求： （1）掌握本专业必须的医学基础知识和基本理论； （2）具有对常见康复疾病的临床诊治能力； （3）具有对康复对象进行康复疗法评定的能力； （4）具有对康复对象进行选择和实施有效的康复治疗方法的能力； （5）具有一定的社区康复、康复护理和康复宣教能力； （6）具有良好的人际沟通和团队协作的能力； （7）具有一定的外语水平和计算机应用能力； （8）具有初步的康复管理和科研能力； （9）具有自我完善、自我充实、自我提高和一定的创新创业的能力。 主干课程：人体解剖学、生理学、运动学、诊断学基础、内科学、外科学、康复疗法评定学、物理因子疗法学、运动疗法学、作业疗法学、言语疗法技术、假肢与矫形器学、中国传统康复治疗学、康复临床学。

培养层次：专科 修业年限：三年 就业方向：近年来，康复意识在人群中不断增强，康复需求日益增长，因此，市场需要大量康复治疗师，要求有能胜任各级综合性医院、专科医院、康复医院及社区医院的康复治疗工作，并有一定的科室管理能力的专业人才。