手工类的专业知识

1.工艺专业包括那些

本专业培养具有德、智、体、美全面发展的工业设计专业所必需的基础理论、专业知识和基本技能、既能在企、事业单位的开发、设计部门从事工业产品造型设计、视觉传达设计，又能适应相关的科学研究、产品开发等工作的高级应用型工程技术人才。

主要专业能力：

(1)掌握本专业必需的产品设计理论及应用、视觉传达设计理论及应用、人机工程学、工业设计基础、设计表现基础和机械构造基础、电子和工程材料方面的基础知识。

(2)具有较强的新产品研制、开发的能力，具有较强的艺术表现能力、实际动手制作能力和艺术鉴赏能力。

(3)具有较强的市场调研能力、产品技术经济分析与评价能力、一定的设计组织管理与协调能力。

主要课程：设计制图、设计素描、色彩、效果图、平面构成、立体构成、色彩构成、人机工程学、计算机辅助设计、工业设计工程基础、工业设计机械基础、设计基础、工业产品造型设计、企业形象设计

主要课程：设计制图、设计素描、色彩、效果图、平面构成、立体构成、色彩构成、人机工程学、计算机辅助设计、工业设计工程基础、工业设计机械基础、设计基础、工业产品造型设计、企业形象设计等。

就业去向：毕业生可到大、中型企事业单位从事工业产品造型设计、广告设计制作、参与机电产品开发等技术与管理工作，也可从事科学研究与教学工作。

工艺是绘画、雕塑和书法等艺术之母。工艺的范围广泛，品种繁多，通常有两种分类方法。一种是将它分为日用工艺和陈设工艺两大类：前者指经过装饰加工的生活日用品，如花布、茶具、餐具、灯具、绣花织品、编织物、家具等；后者则专指供观赏用的陈列品，如象牙雕刻、绢花、麦秆贴、金银首饰、装饰壁等。另一种是从制作特点和艺术形态的角度，将工艺分为传统工艺、现代工艺、装潢美术、民间工艺四大类。工艺的制作，常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技术水平、民族习尚和审美观念的不同而显示出不同的时代风格、民族风格和地域特色。

工艺是工艺美术的简称。通常指的是在外部形式上经过艺术的处理、带有明显审美因素的日常生活用品、装饰品这一类实用艺术。它以“工艺”和“美术”的存在为前提。工艺是指将材料或半成品经过艺术加工制作为成品的工作、方法、技艺等；美术指用一定的物质材料塑造可视的平面或立体形象，使人通过视觉来观赏的艺术；工艺美术则是指用美术造型设计与色彩装饰的方法和技巧来制作各种物品的艺术。工艺起源于人类开始制作工具的时代，是人类起源的直接佐证。马克思在《资本论》中指出：“工艺学会揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直接生产过程。”工艺大多为劳动人民直接创造，是人民群众艺术创作的基本形式之一。作为艺术的一种，它是从手工业生产分离出来成为独立的部门后才形成的，高尔基在《论文学》中说过：“艺术的创始人是陶工、铁匠、金匠、男女织工、油漆匠、男女裁缝，一般地说，是手工艺匠，这些人的精巧作品使我们赏心悦目，它们摆满了博物馆。”可见，工艺是对手工产品进行造型和装饰的美化技艺活动，是在历史上形成的与物质生产直接联系着的工艺文化。

2.艺术类包括哪些专业

所有艺术类专业均属于艺术学这一学科，艺术学门类下设专业类5个，33个本科专业：

1.艺术学理论类：艺术史论

2.音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导

3.戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作（特设专业）、戏剧影视美术设计、动画

4.美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、书法学（特设专业）

5.设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）

扩展资料：

艺术类院校，目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。截至2016年，有本科艺术类院校48余所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术、传媒等学院（系、科）。

参考资料：教育部-本科专业目录

3.钳工的主要专业知识和一般专业知识都哪些

钳工基础知识 1.钳工钳工是以手工操作为主的切削加工的方法。

2.钳工的特点有三大优点（加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小），两大缺点（生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定）。（1）加工灵活在不适于机械加工的场合，尤其是在机械设备的维修工作中，钳工加工可获得满意的效果。

（2）可加工形状复杂和高精度的零件技术熟练的钳工可加工出比现代化机床加工的零件还要精密和光洁的零件，可以加工出连现代化机床也无法加工的形状非常复杂的零件，如高精度量具、样板、开头复杂的模具等。（3）投资小钳工加工所用工具和设备价格低廉，携带方便。

（4）生产效率低，劳动强度大（5）加工质量不稳定加工质量的高低受工人技术熟练程度的影响。 3.钳工的工作任务钳工的工作范围很广。

主要有划线、加工零件、装配、设备维修和创新技术。（1）划线对加工前的零件进行划线。

（2）加工零件对采用机械方法不太适宜或不能解决的零件以及各种工、夹、量具以及各种专用设备等的制造，要通过钳工工作来完成。（3）装配将机械加工好的零件按机械的各项技术精度要求进行组件、部件装配和总装配，使之成为一台完整的机械。

（4）设备维修对机械设备在使用过程中出现损坏、产生故障或长期使用后失去使用精度的零件要通过钳工进行维护和修理。（5）创新技术为了提高劳动生产率和产品质量，不断进行技术革新，改进工具和工艺，也是钳工的重要任务。

总之，钳工是机械制造工业中不可缺少的工种。 4.钳工种类随着机械工业的发展，钳工的工作范围日益扩大，专业分工更细，因此钳工分成了普通钳工（装配钳工）、修理钳工、模具钳工（工具制造钳工）等等。

（1）普通钳工（装配钳工）主要从事机器或部件的装配和调整工作以及一些零件的钳加工工作。（2）修理钳工主要从事各种机器设备的维修工作。

（3）模具钳工（工具制造钳工）主要从事模具、工具、量具及样板的制作。 5.钳工基本操作技能包括划线、錾削（凿削）、锯割、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝和套丝、矫正和弯曲、铆接、刮削、研磨以及基本测量技能和简单的热处理等。

不论哪种钳工，首先都应掌握好钳工的各项基本操作技能，然后再根据分工不同进一步学习掌握好零件的钳工加工及产品和设备的装配，修理等技能。 6.钳工技能要求加强基本技能练习，严格要求，规范操作，多练多思，勤劳创新。

基本操作技能是进行产品生产的基础，也是钳工专业技能的基础，因此，必须首先熟练掌握，才能在今后工作中逐步做到得心应手，运用自如。

4.手工艺制品有哪些分类

手工艺制品主要有以下几种分类：

一、按历史范畴分类

1、原始社会手工艺，如彩陶、骨雕、石雕等

2、传统手工艺，如景泰蓝、雕漆、玉器、金银器皿等

3、现代手工艺，如纤维编结壁挂、棒针编结等

二、按原材料分类

手工艺品的原材料可以分为木头、石头、金属、绳类、纸类等。

三、按地域分类

手工艺品的地域可以分为厦门龟印、山西剪纸、潍坊风筝、苏州的苏绣、自贡的竹扇等。

四、按作用分类

这样可以分为实用性和观赏性，陶瓷、竹编等就属于实用性手工艺，而刺绣、剪纸、髹漆等就属于观赏性手工艺。

五、按社会属性关系分类

按社会属性关系可以分为特种手工艺、民间手工艺和少数民族手工艺等。

5.对手工感兴趣可以选择哪些专业

你是女生还是男生，其实理工科里面跟手工有关系的不太多，本科专业不光是要你的动手能力，很多东西全部建立在理论基础上的。

如果你说的手工是工艺品制作的话，理工科相关的专业只能是建筑了，因为建筑和艺术很相关。

我是女生，本科对机械和建筑感兴趣，动手画图什么的都喜欢。

如果你也是女生的话喜欢画图的话可以修机械机电专业，当然也需要对电路感兴趣。就算是修建筑类的，也得学习物理等知识才能动手做模型。

如果是男生的话，化学，自动化，通信，生物等全部都可以去实验室做项目，展现你动手能力强的一面

6.想知道有关设计类专业的知识.

什么是平面设计（1）用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。

（2）它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。

设计就是具有美感、使用与纪念功能的造形活动设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译〞design〞这个字而成。日文在翻译〞design〞这个字的时候，除了〞设计〞这个词以外，也曾用〞意匠〞、〞图案〞、〞构成〞、〞造形〞等等汉字所组成的词来表示〞 design〞。

所以在了解什么是〞设计〞时，我们可以先对这些字词来解释：英语的design则源自拉丁语的de-sinare，是为〞作-记号〞的意思，在十六世纪意大利文desegno 开始有现今design的含意，后经由法文的中介，而为英文所引用，成为现今英文中的design，在英文中design有： a.设计，定计划。 b.描绘草图，逐渐完成精美图案或作品。

c.对一定目的的预定与配合。 d.计划、企划。

e.意图。 f.用图章图记来表达与承认事件。

等等意涵，其中a项与b项与设计专业所称的设计最接近。日文里汉字的〞意匠〞即指〞意念加工〞的意思，认为design工作乃是从事意念加工的工作。

〞图案〞则相对于〞文案〞，文案指：以文字做说明；图案则指：以图做说明。也就是制图足以说明工作怎么进行，而后则泛指能达成具表达意义的图形生产。

日文里汉字的〞构成〞则指东西的组合（包括文章、图像、事件等等），追求形式的精确性与美感性的活动。〞造形〞则指〞形〞的生成，也就是环境、形体、形象的营造。

日文里汉字的〞设计〞指设定具体目标而后依计划以（制造）实物来达成目标〞的含意。不过〞设计〞这两个字，用中文来解释，则更有意思。

在<>中，〞设〞；〞计〞二字的字义如下：设：施陈也，从言役，役，使人也。设就是施旗陈列的意思。

言，指以语言完成。役，指可运旋的物，转意为使役。

从言字旁与役，是表达以言语，来使役人的意思。计：会也，筭（算）也，从言十。

计就是合计、计算的意思。言指思考。

十，指具体的数（相对于抽像的数）。从言字旁与十，是表达以思考、以言语来完成具体的数的计算。

所以，〞设计〞以中文来讲，则有〞人为设定，先行计算，预估达成〞的含意。这样的定义其实就是另一个在中文里更常用词：〞营造〞，而〞营造〞一词在日文里又称〞建筑〞或〞造屋〞，而目前中文里的〞建筑〞一词则是日文以汉字翻译〞architecture〞一词而来，并传回中文里成为日常用语；就如同〞设计〞一词是日文里以汉字翻译〞design〞一词而来，并传回中文里成为日常用语一样。

不过如果从西方设计的发展来看，在现代设计兴起之前，设计不只等于建筑，也等于艺术。特别是西方艺术史与皇家艺术教育学院课程里，从文艺复兴开始，就慢慢的形成以建筑专业技艺为首，并结合绘画专业技艺与雕塑专业技艺的承传，三者合称为造形艺术，合称为设计。

我们从这个角度就比较容易了解〞设计就是具有美感、使用与纪念功能的造形活动或营造活动〞的定义与解释了。一般而言美感经验、使用功能与纪念功能三项，会有程度与对像的区别。

同时所谓的美感经验与使用功能，并不只是只由创作者来感受与判断，也要由生产者、消费者来判断。纪念功能则往往因对像之不同而有很大的差异。

另一方面，自从十九世纪工业革命之后，纯手工生产的艺术（绘画、雕塑）就逐渐与建筑设计、海报设计或产品设计逐渐区分开来，前者以手工制作，一次作一个；后者以机械生产，可以同样的东西生产几十个、几百个、几千个。而将前者称为纯美术与手工艺，后者称为设计。

不过不管怎么区分，纯美术也好、手工艺也好、建筑也好、设计也好，都要能符合〞具有美感经验、使用功能、纪念功能〞的条件。视觉传达设计就是以文字、符号、造形来捕捉美感，捕捉、表达意像、表达意念与企图，进而达到沟通与说服效果的一种设计专业。

或许我们会对所谓的〞美感〞有不同的看法，但是设计要捕捉美感，乃是无庸置疑的，特别是视觉传达设计。了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。

第一节：平面设计的正名与分类设计一词来源于英文”design”，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等，而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交*更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphis design）视觉传达设计、装潢设计……，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形像系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计…。