1.我急需关于学习本职工作专业知识的重要性的论据

知识改变命运，不变的真理！

前两天，有幸在大连某会场听到一位来自日方的广告学方面的教授，他的精彩讲述。与会现场满场的现象已经是十分普遍，逢到这样的好机会，与日本国这方面的专家级人物进行交流，更是很荣幸的事。

素闻日本人的教育模式是极尽苛责和完美的，满场下来，一个上午，大约三个小时的时间，植条教授只有休息了一个间歇。我已经是坐的腰酸，植条先生则站了三个小时，不得不佩服日方的教育模式和敬业精神。尽管日本国和中国在历史上曾有过那么多不快的过去，但中日的民间往来素来是很友好的，这一点身处大连本土的朋友会有更多的体会。

而近来中日交往频繁，这方面的交流也渐渐多了起来。语言往往是我们进行交流的主要工具。不管我们在专业领域多么的深的研究，如果在语言交流上有很多的不便势必影响我们的沟通。日方教授带来许多国际化优秀广告，都是日文原文片，没什么更稀有的语言，就是这两种普通的不能再普通的语言，却成为我们交流的障碍。

仅自此想及：

文化是多国的交流，任何一领域都成为我们将要可能会涉猎的内容。倘有交流的机会，却不知道对方到底在说些什么，而只是听翻译讲个大概，不能不说是一件非常遗憾的事。

上大一时，有一件事，给我的触动也挺大，记得曾是院里的一个教授级的老师自北京来连参加当年的广告节，他除给我做讲述外，还兼负高峰论坛的任务。而上大一的时候，我对广告一行的知识近于零，尽管现在的了解，我也还是个学生。但较那时而言，已是有了一点点小小的长进。想要与人沟通，而且知道，与一些资深和业内人士的交流，对我在专业领域的启发会有一个触动，但当你知道机会来了，却不知道问什么的时候是非常非常痛苦的事情。

基础知识就是这样，它会成为你分析事物的方式，比如哲学，用哲学的方法分析问题，不仅仅对于解决生活中的问题有非常大的妙用，即使应对学习也是同理以证的方法论。上大学期间，会更让你明白基础学科的重要性。往往我们的知识欠也只欠在基础上，再高难的英文考试，也只会在基础问题做文章，如果基础知识掌握的不扎实，想得高分难。时间的安排上，我们往往要同时学习多门课程，不调配好时间，在各方面都会有损失，时间安排的合理，在各方面都会有相形互长的功效，而时间的安排方法，哲学会告诉你矛盾的双方如何促进和转化。

今天要说事，语句的重复修改也成为一项工作，语言的把握就是词序的排序等一系列基本问题所组成的，这是些非常简单和现实的问题。只是认识到这些需要一个过程。

语言的运用能力是与人沟通的方式之一，必要做的就是不断的掌握这门语言，不但要沟通，还要有效沟通，对语言的掌握是一方面，有效沟通还有心理定势的问题，利导和引诱有时候是一个意思，说出来心理感受却不同。

但，现今的时代，已不是个允许你慢慢成长的年代，它要求我们集中精力快速的成长。你若慢了一拍，就已经落了许多拍。

市场的概念就是这样。在应对市场之前，基础学科的重要性还要认真的把握。

2.辩论赛：大学生学习人文知识比科学专业知识更重要

用论据证明你的论点啊。你在开赛之前看看有关你的论点资料，记下来，记住要找能证明的，然后你自己模拟再反驳自己的论点和论据，然后你再支持自己的论点和论据。这样可以找到自己论据和论点可能被别人反驳的弱点，在比赛前解决这些弱点，这样，你可以未卜先知了。还有这个反驳是一种能力，一时间你是学不会的。下面是我找的资料，你参考一下，然后自己再找找。 能力是在知识的基础上的才能有所表现，没有知识 何谈能力？无论在生活还是学习中，能力再高，没有知识做铺垫，还不是白说？注意区别一点，知识不=学历，把这个搞清楚就可以，知识是全方位的，生活中所接触到的所有新鲜事物都可以算做知识， 只要抓住这个论点，估计不会有什么问题 切记 对方一定会拿学历来说事，所以 必须阐明 知识不等于学历 是完全不同的两回事 而在这个论点上还可以进行强有力的反驳，学历是证明你取得了某个资格，这个资格代表了你有能力获得这个资格了，而你能力的体现恰恰是你通过知识获得的。知识是能力发挥的基础！在这个世界上，可能确实有很多人没有读过很多书，知识积累的很不够的人，但他们凭借自己的闯劲和干劲积攒了令人羡慕的财富和获得了令人瞩目的社会地位，但他们只是让自己得到了满足和社会价值的实现，或者他们惠及了为数不多的与之相关的人。 但我们知道，引导我们这个世界发展的永远是那些对知识有足够积累，对科学有足够领悟力的人。比如：瓦特让世界进入工业时代；爱迪生让世界进入电器时代；莱特兄弟让世界的距离变得很短等等。能够影响世界发展的人永远是那些拥有大智慧、深厚的专业知识的人。即便是在其它领域，如经济领域的智脑级人物，政坛中对世界有伟大贡献的领袖，哲学或者说人文界的康德、佛洛依德，再如苏格拉底、达芬奇等等等等，谁又不是引导世界发展，启发人类智慧的顶尖人物呢？如果没有足够的知识积累和创造力，这个世界会有我们看到的这么精彩纷呈，丰富多样嘛？ 正是他们在各个领域和各个方向上的杰出成就，才为整个世界开拓出一个做够大的空间（就像一个多边形，这些人和其专注的领域就是多边形的点，这些点越向外扩张，形成的多边形面积就越大，那么人类的发挥空间也越大——不知道这个比喻是否容易理解？），让那些所谓的有”能力”的人才有足够发挥自我的空间！ 即便是那些我们认为有能力的人，如果没有足够的知识积累，他能发挥的空间太有限了，而且对于世界不会产生影响。 所以说，能力只能成就自己，知识才能引导世界！ 我们可以从几方面突出知识比能力重要其一，初中我们就学过，师者，传道授业解惑也，说传得“道”是能力吗？就从流通方面来说，能力的传导就是不流通，不现实的，而知识的流通就很方便，而能力的传导，完全是不符合实际的，打个很简单的比方，蟑螂的头断了，还可以生活一星期，这是蟑螂的能力，而蟑螂的能力可以传导给我们人吗？显然不能，但是蟑螂断头的能力，我们可以从中了解到很多知识，而传导的本体是知识，而不是能力其二，从我们日常生活中的一个惯性思维来说，一般都是说总结知识，请问对方辩友有没有听说过，我总接能力没有？当然，还有就是总结经验，请问对方辩友，经验是一个系统的知识储备呢？还是一种或是几种能力的体现呢？（这里是一个圈套）如果经验是一个系统的知识储备，那么我们今天就不需要继续在辩论下去了如果对方辩友觉得是一种能力的体现，那好，能力的体现，那也就是说，知识才是一个本体，而能力，只是一个外在，如果本体不见了，那外在还会在么？很明显，对方辩友还是站在我方的观点上的其次，所谓万变不离其中，无论你是先有知识再去吸收探索吸收那些能力，还是先有能力，再总结成自己的知识，无论你是选择的哪种手段，作为传导，和最终的总结始终都还是知识，我们从小学读到了大学，都是在吸收知识，而在吸收知识的途径中我们才可能获得能力，而对方辩友若是要强词夺理的说成是，我们从小学到大学都是在吸收能力，在吸收能力的途径中我们才可能获得知识。.这句话我的高中老师给我的知识就是一句病句，不知道对方辩友会不会认为这是一个病句人的能力大小固然重要。但知识是发挥能力的基础。有好多人，也许很有能力，却因为文凭被好工作拒之门外。有好多人，很有能力，却因为知识的局限，无法发挥最大的能力。知识的积累和能力都重要，但如果非要选个更加重要的，那当然是知识。好多好多人，没有什么能力，但饱读书卷，也可以成为对人类有用的人。比如大

3.求大学生学习专业知识更重要的例子

其实对于大学生专业知识和课外活动都很重要，你这个辩题的重点在于哪个更重要，你们只要抓住了这点很容易赢的！比反方占优势！比如找工作绝大多数是靠专业知识去找的，之有少数是靠了一些其他的能力。

专业知识学不好，都放在课外活动那是没抓住学校期间进行学习的主要矛盾。反方无非就说死读书之类的，你们的观点可以明确的说学好专业知识不是死读书，在学好的同时参加一些课外活动反而会促进和带动专业知识的学习，因为实践时发现理论不足，解决不了问题，当然就要去书本找，然后这样又能更好的培养参加实践的兴趣。

在实践中不仅促进了专业知识的学习，增加了动手能力，也丰富了社会经验。你们很好打的。

4.

1.只有深入，全面、广泛地掌握和应用专业知识才能取得成功。因为这些知识即使不能助你成功，但也能使之认识风险、及时作出应对危机的措施，从而使损失降到最低程度。

2.专业绝对是做好工作的前提.要说敬业是做好工作的前提.例某包装工非常非常敬业.他能做好质量技术主管吗？

3.例如，一个好的推销员除了要自己亲身去体验所推销产品的功能和效果之外，还要去熟记与之相关的所有数据和资料，在推销中运用自己纯熟于心的专业知识结合自己使用后的体会来向用户推销，可以达到事半功倍的效果.

只有专业的相关知识丰富，在说出去的时候才能有自信，面对任何可能提出的问题都可以在第一时间迅速做出反应并急时回答，给客人一种专业，可信度高的感觉，相反，如果专业相关知识不丰富，在介绍产品的同时无法详细说明产品的功效是不是会另用户感觉到不自信，既然推销员本身对自己推销的产品都不自信，那又怎样去让用户相信产品的真实效果？如果在面对用户提出的问题自己却又不知道如何回答时，那还有人会去买吗？

******教你个招哦！如果反方对你方精彩的辩护发愣的时候，你就可以很理直气壮的说：看，因为你的不专业，所以现在哑口无言了吧！然后转向观众们说：大家看，他们就是不专业的结果！

@辩论时，一定要注意，不能说没把握的话，有一点漏洞的胡也不要说。仔细听对方发言，一有漏洞，紧追不放。以其人之矛还其人之盾是最好的辩护方法。

5.专业知识比服务更重要辩论题 我方是专业知识

有点乱，建议先发制人，可以连问开头，自己再调整

Q1专业知识与与服务的目的是？ 满足社会，客户的需求

Q2那基本的服务意识大家没有吗？ 显然不是，要将专业知识应用进来，活用

Q3二者的关系如何？ 服务的本质是将技术展现给客户，是他们更好的理解与接受

也就是说要让需求方觉得你的供应值钱，满足了他的需要

这是单单服务无法做到的，没有技术的服务必然是空泛不得客户心的

Q4所以说

会说话固然很好，但会说技术的话更好

一个只会标榜服务的人无论嘴上说再多也只是假大空，只有对专业知识掌握到位，才能更好的服务

Q5我们需要用专业知识作为根本，不可舍本逐末，得不偿失，

与其做个夸夸其谈的服务家，不若做个知道技术与服务并行的专用知识活用者。

6.求关于辩论知识比能力重要的论点论据什么的,急

个人认为 所谓知识比能力重要 着重突出一点就可以了

能力是在知识的基础上的才能有所表现，没有知识 何谈能力？无论在生活还是学习中，能力再高，没有知识做铺垫，还不是白说？

注意区别一点，知识不=学历，把这个搞清楚就可以，知识是全方位的，生活中所接触到的所有新鲜事物都可以算做知识， 只要抓住这个论点，估计不会有什么问题 切记 对方一定会拿学历来说事，所以 必须阐明 知识不等于学历 是完全不同的两回事 而在这个论点上还可以进行强有力的反驳，学历是证明你取得了某个资格，这个资格代表了你有能力获得这个资格了，而你能力的体现恰恰是你通过知识获得的。 兄弟 自己想象吧 别让人抓你的痛脚就可以了

7.辩论题目：大学生专业知识比能力锻炼更重要.需要大量论证.

连哈佛法学院的新生哪一个不是抱着民主主义的政治理想进的大学，最后就业时选的却是大型律师事务所。

现在的社会，薪水，待遇，取代了学位，成为个人成就的象征，名望和地位更是比那‘济世的理想’要实际。 所以我们学习只是为了找到一份好工作。

中国的教育制度和传统理念和‘就业’完全脱轨！找不到工作的专业扩招，根本是对学生的不负责！ 在校创业，能让我们接触社会，更早的认清自己的价值和在社会中的位置，思想的冲突和磨合能让我们成长，学会忍让和包容，还有无奈的接受。 再说了，二十多岁的人了，不知道自力更生，为家长减轻负担，伸手往家里要钱还认为理所当然，简直是不可理解。

学习知识只是一个工具，学习生活才是最重要的。 随着社会的不断发展，用人单位需要的不在是知识单一的人，而是需要理论与实践相结合的综合型人才。