1.城市规划需要哪些专业知识

专业简介

业务培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划 、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的规划学科高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；

2.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决问题的能力；

3.具有城市规划管理的基本能力；

4.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；

5.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.具有计算机运用的能力。

主干学科：建筑学

主要课程：城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等

主要实践性教学环节：综合社会实践、城市认识实习、城市总体规划实践、计算机应用实践、毕业设计等，实践性教学环节的时间安排不少于40周。

修业年限：四年或五年

授予学位：工学学士

2.城市规划专业的专业内容

你好~~ 下面是城镇规划的内容

城镇规划专业培养具备良好的城市规划理论素养，掌握城镇规划相关知识，具有城镇规划管理专业技能，面向城镇的规划、建筑、园林、旅游等部门的高素质技能型人才。侧重于掌握建筑工程技术的基础知识，结合规划设计和管理，形成多门学科的交叉，培养综合技能，适应当前社会新崛起的如新农村建设工程，休闲旅游景区规划等新兴产业的需要。

主干课程有建筑制图、建筑画表现技法、建筑初步、建筑材料、城镇规划设计、建筑设计、建筑工程施工、工程造价实务、新农村建筑设计、旅游景区规划设计、计算机辅助设计等。

毕业后主要面向城镇的规划、建筑、园林、旅游等部门，能完成中小城镇总体规划设计、中小型居住区规划设计、中小型建筑单体设计、环境绿化设计、旅游景区规划与设计等工作。

3.城市规划专业的学习内容是什么

城市规划专业专业知识课程：城乡规划原理、城乡生态与环境规划、中国城市建设史与规划史、外国城市建设史与规划史、城乡基础设施规划、城乡道路与交通规划、城市总体规划与村镇规划、详细规划与城市设计、城乡规划管理与法规、城乡社会综合调查研究、地理信息系统应用等。

专业实践课程；住区认识调查、社会调查、城乡认识调查、城市总体规划设计、乡村规划设计、控制性详细规划设计、修建性详细规划设计、城市设计等。

扩展资料：

城市规划专业毕业生应掌握的技能：

1、掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；

2、掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；

3、具有城市规划管理的基本能力；

4、熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；

5、了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

参考资料来源：百度百科-城市规划专业

4.城建类专业包括哪些

城建类专业包括以下：建筑学、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市规划、资源环境与城乡规划管理、城镇规划、城镇规划与绿化、风景园林规划设计、城镇建筑、城镇建设、城镇管理与房地产经营、园林景观规划设计、园林规划设计、规划设计、城市景观规划、园林景观、景观规划、景观建筑设计、城镇建筑设计、城市地下空间工程、市政工程、历史建筑保护工程，城镇建设，工业与民用建筑，建筑设计技术，景观设计，艺术设计（景观方向），景观建筑（设计），城市规划与设计，生物技术（城市园林方向）、园林设计、经济地理学与城乡区域规划、经济地理学与城乡区域规划。

5.如何学习城市规划专业知识

首先呢，抓紧英语不要放松，这是城规的弱点。对于专业课要多练习手头功夫，抄大师的作品，多抄自然而然就理解深了 （济南大学）

规划的学生要注意基本功的培养，多画速写，我们到大四还在练！ 大一的东西都是过路的，基本没什么用，但是还必须要抓住（东北林大）

这个主要是看你以后想往那个方面发展，比如景观、修详、宏观区域等方面。主要看兴趣，选择了自己喜欢的才干的开心。（中南林业科技大学）

我在大学的四年 其实很充实 主要是学好自己的课程知识 增强实际动手能力 这样就有机会争取一些项目 现在读研究生了 更是这样 老师比较信任我的能力 所以有时候项目会很忙 （东北林大）

给你的回答是复制来的，你在网上搜索“tazhidao”或者“大学专业解读”就可以找到，还有很多很好的专业介绍，都是一些过来人的心得，很难得。

6.建设局规划科需要哪些专业知识

建设规划需要具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。

核心能力：

1.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识；

2.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；

3.具有城市规划管理的基本能力；

4.熟悉国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规；

5.了解城市规划学科发展的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7.公务员招“城建规划类”包括哪些专业

公务员城建规划类专业主要是工业与民用建筑工程、公路与桥梁、工程造价、建筑学，土木工程（工民建）能沾上边。

城建规划类专业包括以下：

建筑学、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市规划、资源环境与城乡规划管理、城镇规划、城镇规划与绿化、风景园林规划设计、城镇建筑、城镇建设、城镇管理与房地产经营、园林景观规划设计，艺术设计（景观方向），景观建筑（设计），城市规划与设计，生物技术（城市园林方向）、园林设计、经济地理学与城乡区域规划、经济地理学与城乡区域规划。

城市产业规划是在明确的区域（镇域、县域及以上）范围内，立足当地的资源与条件，充分结合外部环境及产业发展现状与趋势，确定适合当地发展的主导产业及培育产业，并对各类产业的发展进行详细规划，理清发展次序，合理进行空间布局，

拓展资料

“城市规划”是规范城市发展建设，研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署，是一定时期内城市发展的蓝图，是城市管理的重要组成部分，是城市建设和管理的依据，也是城市规划、城市建设、城市运行三个阶段管理的前提。

城市规划是以发展眼光、科学论证、专家决策为前提，对城市经济结构、空间结构、社会结构发展进行规划，常常包括城市片区规划。具有指导和规范城市建设的重要作用，是城市综合管理的前期工作，是城市管理的龙头。城市的复杂系统特性决定了城市规划是随城市发展与运行状况长期调整、不断修订，持续改进和完善的复杂的连续决策过程。

参考资料：搜狗百科-城市规划

8.城建类专业包括哪些

城建类专业包括以下：

建筑学、建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市规划、资源环境与城乡规划管理、城镇规划、城镇规划与绿化、风景园林规划设计、城镇建筑、城镇建设、城镇管理与房地产经营、园林景观规划设计、园林规划设计、规划设计、城市景观规划、园林景观、景观规划、景观建筑设计、城镇建筑设计、城市地下空间工程、市政工程、历史建筑保护工程，城镇建设，工业与民用建筑，建筑设计技术，景观设计，艺术设计（景观方向），景观建筑（设计），城市规划与设计，生物技术（城市园林方向）、园林设计、经济地理学与城乡区域规划、经济地理学与城乡区域规划。

9.城市规划专业主要学习什么科目

下面是同济大学规划专业课程安排：/>/>《评估标准》是检查城市规划专业教育基本情况的系统化指标，也是检验城市规划课程安排科学性的重要标准。

依照《评估标准》中智育标准的有关条款，我校统合所有课程，调整课程之间的相互关系，将各课程针对具体智力条目在教学中所负担的作用分为三种类型：/>1.主授课程：解决具体条款的专业核心知识内容教育和基本能力培养；/>2.辅助课程：提供相关知识与背景，支撑主授内容；/>3.实践环节：通过实践过程训练学生的综合能力，并进一步提高理论认识。/>课程相互关系见附表：《依照〈评估标准〉中智育标准的有关条款所作课程安排总表》/>针对课程在不同学习内容所担负的不同角色，系统分配和组织各课程的教学内容以及教学方法，协调课程之间的关系。

/> />1城市规划设计方面/>⑴城市规划基本原理/>城市规划基本原理的教学本着理论与实践相结合的原则，在课程安排上分两类课程一个环节，两类课程由理论方面的主授课程和辅助课程组成，首先通过主授课堂讲授，使学生系统了解并掌握规划目的、任务，掌握规划必须满足城市的各项功能和居民对城市的物质与精神方面需求的原则，同时通过城市社会、经济、环境等的相关课程的安排使学生更进一步了解规划必须从国情国策出发，符合城市发展的经济、社会、环境总体综合效益原则。其次以城市规划设计系列课程结合一定的实践课程，构成实践环节，使学生在规划中应用城市规划与设计原理方面的能力得到加强。

课程的安排有：/>主授课程：《城市规划导引》、《城市规划原理》、《城市设计概论》、《居住环境规划原理》/>辅助课程：《区域规划概论》、《城市经济》、《城市地理》、《城市环境与城市生态》、《生态与可持续发展概论》、《城市道路交通》、《城市对外交通》、《城市市政工程系统规划》、《工业园区规划》、《城市绿地系统及风景园林规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市建设史》、《社会学》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》/>⑵城市规划程序与方法/>城市规划程序与方法方面在教学过程中通过二方面途径，一方面专门开设有关原理和知识课程进行课堂讲授，使学生掌握区域分析、城镇体系规划、城市总体规划和详细规划的原理和技术知识，另一方面通过城市规划系列课程设计的实践性教学环节，从浅到深，从小到大，使学生有能力参与区域分析及编制城镇体系规划掌握城市总体规划、详细规划及城市设计构思方法，从确定目标，提出优选方案，制定文件图纸，到审批、实施，管理各阶段的工作要求，内容及其相互关系，课程安排如下：/>主授课程：《城市规划原理》、/>辅助课程：《居住环境规划原理》、《城市规划管理与法规》、《城市地理》、《城市经济》、《城市设计概论》、《城市工程地质》、《城市道路与交通》、《城市环境与城市生态》、《城市市政工程系统规划》、《自然与文化遗产保护》、《城市绿地系统及风景园林规划》/>实践环节：《城市总体规划》、《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》、《毕业设计》、《规划设计实践》、《规划师业务实践》。/>⑶综合分析与组织方面/>综合分析与组织能力的培养，在课程安排上，以城市规划系列课程设计为主线，理论知识基础与课程设计环节相结合，通过实践环节形成“两层次、一环节、三阶段”的课程结构设置，所谓“两层次”，是指围绕课程设计所设的主授课程和辅助课程；所谓“一环节”是指通过教学中课程设置的实践环节来加强学生的能力培养；所谓“三阶段”针对城市规划专业的教学特点，将教学安排分三个循序渐进的阶段来完善课程结构：/>第一阶段：城市规划理论基础知识及初步规划能力的培养阶段。

该阶段以《居住环境规划设计》和《城市中心区规划设计》为主线，结合课程设计自身的分阶段特点，形成相应的教学重点环节，解读→分析→对策→解答。/>“解读枣分析”是培养设计能力基础环节，通过对现场踏勘、收集资料和对设计对象及条件进行分析，在理论课的基础之上，通过教师有针对性的引导，以调研报告和图解形式作为阶段作业，使学生了解资料搜集，分析、处理矛盾，进行决策的基本理论与方法；“对策枣解答”，通过课堂讲授和辅导使学生全面了解并有能力从事居住区、住宅小区的规划和公共建筑群体及环境的规划方案设计。

以上四个环节各有侧重，并使学生在全过程中从理论及实践两方面了解规划与设计过程中，动员、组织公众参与的方式。该阶段的课程安排如下：/>主授课程：《居住环境规划设计》、《城市中心区规划设计》/>辅助课程：《城市道路与交通》、《城市市政工程系统规划》、《城市规划管理与法规》、《城市绿地？统及风景园林规划》、《居住环境规划原理》、《城市经济》、《工程测量》、《建设场地设计》、《城市设计概论》、《居住建筑设计》、《社会学》/>第二阶段：规划能力充实、提高阶段。

该阶段以《城市总体规划》为主线，在四个环节中结合城市总体规划自身的特。