1.校对工作的介绍

校对工作是出版工作的重要环节，将各种差错消灭在书刊印刷之前，从而保证书刊的质量。校对工作在现代出版中处于对编辑工作进行补充或完善的地位。负责校对工作的人，亦称为“校对员”。本质上，校对工作是编辑工作的必要延续，是一种文字性、学识性的创造性劳动。

2.怎样正确认识报纸的校对工作

也许有很多人不了解校对这份工作，有时候和朋友提起我的工作时，他们会认为：“校对嘛，不就是对着原稿，找找错别字，很容易的啊！”的确，校对工作是一个很平凡的岗位，但是，现代社会分工的细致就是要精益求精。

随着报业的发展、报纸版面的不断增加、新闻专业性的增强，如今的校对工作已经不是原先那传统陈旧的工作模式了，在要求上也不只是看看错别字就行了。在报社工作过的人都知道，校对是报纸的最后一道关口，如果差错没有被我们发现，那么报纸印出来以后产生的影响是无法估量的。

所以我们要正确认识报纸的校对工作。那么什么是校对呢？校，即订正，它的职能也就是根据文字原稿或订本核对校样，订正差错，保证出版物的质量。

报纸的校对工作是报纸出版工作的一个重要环节，是编辑工作的延伸和补充，是保证报纸质量的重要一环。校对，看起来是一件平常事，但在编辑出版中却占有很重要的地位，一张报纸的好坏，校对起着十分重要的作用，如果没有校对工作，或者校对工作做得不好，就不可能有高质量的报纸。

怎样才能做好报纸的校对工作呢？随着社会的进步，各行各业对自己从业人员的要求也越来越高，校对人员若要想跟上时代的脚步，适应报纸宣传的需要，就要有广博的知识。校对还是一门专业，它不是认识几个字就能干得了、干得好的。

对于一名报纸的校对来说，知识的蕴藏也不一定要有多深，但要宽、要广、要杂，因为校对工作所涉及范围是广泛的、复杂的。 校对有“死校”和“活校”之分。

所谓“死校”就是机械死板地改正几个明显的错别字及标点符号等，这是应付差事的消极的校对。“活校”内容就多了，它包括版面、图片、文章的布局、遣词造句、标点符号等。

校对人员不但要纠正打印的错误，还要敏感地辨别和正确判断出原稿的错误，改正原稿中存在的各种各样的问题。记得香港著名作家梁羽生曾经说过：“高明的校对不止于校出错字，还能校出作者错误、谬论的地方。”

这说明校对的水平往往要比作者更高才能胜任。如果认为校对工作单单是为了改几个明显的错别字及标点符号，那就理解得太简单了。

校对还有“校异同”和“校是非”之说，“校异同”是校对人员的基本职责，“校是非”是对校对人员的进一步要求，“校异同”容易，只要有认真负责的态度和细心严谨的工作作风，就可以做到全部或绝大部分消灭校样上的差错；而“校是非”却不一样，因为它需要校对人员博学多识和较高的语文水平及政治鉴别能力。“校是非”虽难，但作为一名责任心强的校对人员，应当向这方面努力，“校是非”也是帮助编辑把好文字关、政治关的重要一环。

所以，“校是非”不只是校文字的是非，还要校政治的是非，如导向是否正确，观点是否符合党的政策方针等。报纸校对工作的责任就是消灭差错，提高报纸质量，只有掌握了解了差错形成的原因和条件，才能更好地消灭它，杜绝它，防范它。

针对目前存在的各环节中容易出错的问题，校对人员首先要转变观念，给自己正确定位。我们现在的校对已不仅仅是原先的那种对着原稿读一遍、照搬照抄的简单核对，而且还要做到脱离原稿，对编辑工作中的“漏网之鱼”负把关责任，工作重心由“校异同”向“校是非”转化。

校对人员在提高思想认识的基础上，必须在工作中做到眼到、心到、笔到。校一篇文章，不是简单、机械地照本宣读，而是把自己融入文章的内容中去，眼睛跟着文章转，思路随着内容转，像阅读自己写的文章那样全身心地投入。

不要小看了这“三到”，有时就是因为这“三到”未到位，一个经验丰富的校对工作者也会犯最低级的错误。在我们的日常校对工作中，还经常会碰到很多疑问，对于疑问，校对人员千万不能抱着多一事不如少一事的态度。

有的人认为，为了查个地名或人名，忙上半天，不值得；还有人认为，这么点小事也去问人家，面子上不好看，因而，放弃了机会，结果却留下了“偷得半时闲，换来终生悔”的遗憾。校对本来干的就是细心活，“一字存真伪”我们校对人员应有对每一个字负责的精神，一字一句，一笔一画，都要看得清，认得准。

如果粗枝大叶，一目十行，这样校出来的稿子就很难不出错。作为一名校对人员，光思想上重视了还不行，学习上也不能放松。

我们不仅要学习科学文化知识，还要学习党的路线、方针、政策。作为党的新闻工作者，只有把党的路线、方针、政策搞懂了、弄通了，才能增强自己的政治鉴别能力和舆论导向的把握能力，才能透过错综复杂的表面现象看清事物的本质，在工作中避免政治性差错。

一名优秀的校对人员还应该是一个杂家。因为，一张报纸涉及古今中外、天文地理、政治、经济、法律、科技等方方面面，特别是随着新闻改革力度的加大，经常会有扩版、增刊等情况，报道的内容更是五花八门，无所不有，这就要求我们校对人员知识面要广，专业知识要过硬，《现代汉语词典》、《咬文嚼字》等工具书要经常看，这些东西既增长知识，提升文化品位，又能拓宽视野，提高个人修养，对做好校对工作大有益处，工作起来也就有了主心骨，有了发言权。

校对工作还有一个特点就是“枯燥单调。

3.校对工作的程序

校对工作的基本操作工序包括：初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理等各环节。

1.一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处做出标示。校后通读一遍。

要求作者不能对原稿作大的改动。2.二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。

可以使用黑马校对软件的严格校对模式替代人工二校。3.三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。

4.点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。5.校对签名。

校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。6.责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。

在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。国内大多数出版社和报刊社均已使用黑马校对软件，基本都采用人机结合校对程序。

纸质稿件的人机结合的校对流程如下：人工初校+技术整理→誊样→退厂改样→核红→计算机二校→人工三校→人工通读→退厂改样→清样核红→付印人工初校可核对原稿及进行全书的技术性整理工作；计算机二校可以节省大量人工校对时间，确保准确率；人工三校和通读则可以起到最后把关的作用。电子原稿的人机结合校对模式：计算机一校（主要校文字性差错）→人工二校（主要校是非） +技术整理→退厂（或退责任编辑）改样→核红→计算机三校（主要校改动后的差错）→人工通读→退厂（或退责任编辑）改样→清样核红→付印。

4.印刷盒子前要怎么校对

印刷盒子前的校对！印刷之前的环节是好几个，应逐一校对。

（不包含设计的情况下）一、印前制作环节校对，印前制作由客户提供电子稿件，视其为标准稿。标准稿经拼版、rip等环节后制版。

那客户稿件和拼版、rip后的文件需要校对。有可能会产生变化。

方式有软件校对、人工校对。二、板材上机首样校对，印前制作环节校对后的文件或者客户来稿视为标准稿，首样与标准稿校对。

校对方式：人工、设备。三、印刷过程中校对，抽样检测。

校对方式：人工、设备。采取软件校对或设备校对相对速度更快，精度更高。

未来式趋势。

5.请教下印刷厂的知识

1：排版出版 微机操作，注意印刷版面大小，出血是否做的足够，出片或者CTP是否出现跑字，晒ps版注意保证空白部分充分显净，网点成像变化不大，不能有丢失2：印刷 印刷机操作，印刷品要求跟原样基本最大可能化相符，比如色彩明亮度，深浅度，保证成品具备足够印刷损耗，包括下几道工序，防止回工加印。

3：装订 成品部分，大体分为两大类，书刊类跟包装类，书刊类包括折页，配页，装订（胶订、铁线订，锁线订、、等等多种装订方式），裁切成品，打包。注意配页时是否漏页，错页，页码顺序正确，胶订是否出现掉页，铣背深度，背胶挂胶饱满程度，夹背时，背胶是否挤压到侧胶部分，裁切注意书本尺寸，不要出现偏斜，大小不一致的情况。

包装类一般印刷厂仅仅具备商务包装，没有纸箱包装，商务包装宣传册、页居多，册的成品跟书刊类一致，页仅仅是裁切方面注意。

6.印刷厂管理知识及相关技术认识

你这个问题很泛呀，我先给你一些技术知识吧！平面设计与印刷知识培训一 平面设计软件知识介绍常用软件种类PHOTOSHOP图像处理软件、文件格式 .TIF .PSD（分层）ILLUSTRATOR设计排版软件，文件格式 .ai或输出打包EPS常见问题：缺链接图、缺字体CORELDRAW矢量图形绘制软件，文件格式 .CDRPAGEMAKERINDESIGN专业排版软件，文件格式 .pdf或输出打包.indd排版杂志、书籍FREEHAND设计排版软件，文件格式 .fhQUARKXPRESS（欧美使用）设计排版软件（主要MAC版），文件格式 .qxd方正飞腾（FIT）专业排版软件，文件格式 PS出版社PStoPDF专家软件文件交接打开时常见问题缺链接图片常见为AI文件，转成EPS可避免缺失链接图，但文件庞大且不便于修改缺失文字字体文字未转路径（转曲线），便于修改文字，但打开需要操作系统字体支持需掌握软件基本操作方法文件打开看懂出错信息链接图重新置入查看版面尺寸懂得查看分层图片版面文件格式转换及转换参数设置文件刻盘及复查二 印刷品设计制作程序接受客户委托创意构思：根据产品的类型和风格选择合适的印刷材质设计排版：拍摄或扫描、图片处理、插图设计、文字资料、排版沟通定稿、核算制作成本、报价完稿：对设计排版的内容进行统一性和标准化操作，以符合印刷工艺所规定的标准拉尺寸、出血、文字转曲、蒙板、4c及专色检查、刀版线、拼版7、数码打样：用EPSON专用喷墨打印机和专用打印纸，可以打印出符合国际ISO标准的颜色，可作为印刷时的参考颜色优点：速度快、色彩稳定性好缺点：只能打印专用纸张，已实际印刷纸张可能差异较大；要达到与印刷颜色90%以上接近需经过色彩管理系统与印刷机的反复调试8、输出打样：将文件送到专业菲林输出公司，通过专门设备输出印刷或打样需要的胶片， 俗称菲林（Film）传统打样就是使用与印刷相同的纸张材料，通过模拟印刷设备（打样机）生产出与印刷效果非常接近的成品。

优点：与印刷使用的纸张材质一样缺点：打样周期长（一般至少12小时），颜色稳定性差（同样内容每次打样颜色可能相差很多）成品打样：对于某些客户要求，除了颜色打样外，还要对其进行后道工艺的加工，如覆膜、烫金、UV、模切、装订、裱糊等，最终做成与大货生产时相同的产品。10、制版印刷：输出拼板大菲林后，加工出PS版，一种颜色一张PS版，上机安装后就可印刷校版。

11、后道加工：按照产品的类型，印刷之后要进行后道加工成为最终成品。后道工艺种类繁多，对材质的限制也较多12、质检、交货、收款三 印前检查内容与相关知识1 印刷品报价组成印前费用、印刷费用、包装运输及税收、服务费及制作成本一定比例的利润a 印前费用：设计排版费图片拍摄费图片扫描费（滚筒扫描）数码打样费b 印刷费用：菲林打样费纸张费印工c 后道加工后道加工材料费打包捆扎费包装箱运输费四 常见印刷品类别精装书平装书（杂志、期刊）样本（Catalog）封套（Folder）文件夹册子（Brochure）折页（Leaflet）海报（Poster）POP名信片（Postcard）贺卡（Festival card）DM(Direct mail)吊旗（ShowBill）包装盒（Packing Box）裱糊礼盒（Gift Box）手提袋（ShoppingBag）吊牌（Brand card）不干胶（Labeling、Stick）信封、信纸名片联单（无碳复写纸）五 印刷纸张分类：铜版纸：105g/128g/157g/200g/250/300g/350g/亚粉纸： 105g/128g/157g/200g/250/300g/350g/铜版卡：250g/300g/350g/400g双胶纸：60g/70g/80g/100g/120g/140g白卡纸：250g/300g/350/400g白底白板纸：灰底白板纸：灰板：1mm/1.5mm/2mm/2.5mm/3mm铝箔纸：P ET复合纸：艺术纸：无碳复写纸六 纸张按尺寸规格分类：大度：889*1194mm正度：787*1092mm特规：分切：七 印刷机按尺寸分类：8开4开对开全张八 印刷机按色数分类单色4色九 令的概念500大张=1令举例157g大度双铜：1吨=12令色令的概念1000印张=1色令拾 纸张价格计算方式面积*克重=纸张重量0.889*1.194*0.157*7*5000=5832.76元对开机印工计算方式：色令价*令数*色数+PS版=印工。