电气自动化具备的专业知识

1.电气工程及其自动化专业都学什么科目

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、检测与转换技术、自动控制理论、电器控制及可编程控制器、供配电系统继电保护、变电站综合自动化等。

电气工程及其自动化（本科制四年）培养具有电气工程及其自动化及相关学科领域基本理论和基本技能，能够从事与电气工程及其自动化领域有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电子与计算机技术应用等领域工作的高级工程技术人才。学生毕业后，主要面向发电厂、电网公司等电力系统企业或者大中型工业企业等单位从事电力系统、配电自动化系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制和计算机应用等领域的工作。

2.电气自动化基础知识有哪些

电力行业，电气工程及其自动化专业名词解释：

1、三相交流电：由三个频率相同、电势振幅相等、相位差互差120°角的交流电路组成的电力系统，叫三相交流电。

2、一次设备：直接与生产电能和输配电有关的设备称为一次设备。包括各种高压断路器、隔离开关、母线、电力电缆、电压互感器、电流互感器、电抗器、避雷器、消弧线圈、并联电容器及高压熔断器等。

3、二次设备：对一次设备进行监视、测量、操纵控制和保护作用的辅助设备。如各种继电器、信号装置、测量仪表、录波记录装置以及遥测、遥信装置和各种控制电缆、小母线等。

4、高压断路器：又称高压开关，它不仅可以切断或闭合高压电路中的空载电流和负荷电流，而且当系统发生故障时，通过继电保护装置的作用，切断过负荷电流和短路电流。它具有相当完善的灭弧结构和足够的断流能力。

5、负荷开关：负荷开关的构造秘隔离开关相似，只是加装了简单的灭弧装置。它也是有一个明显的断开点，有一定的断流能力，可以带负荷操作，但不能直接断开短路电流，如果需要，要依靠与它串接的高压熔断器来实现。

6、空气断路器（自动开关）：是用手动（或电动）合闸，用锁扣保持合闸位置，由脱扣机构作用于跳闸并具有灭弧装置的低压开关，目前被广泛用于500V以下的交、直流装置中，当电路内发生过负荷、短路、电压降低或消失时，能自动切断电路。

7、电缆：由芯线（导电部分）、外加绝缘层和保护层三部分组成的电线称为电缆。

8、母线：电气母线是汇集和分配电能的通路设备，它决定了配电装置设备的数量，并表明以什么方式来连接发电机、变压器和线路，以及怎样与系统连接来完成输配电任务。

9、电流互感器：又称仪用变流器，是一种将大电流变成小电流的仪器。

10、变压器：一种静止的电气设备，是用来将某一数值的交流电压变成频率相同的另一种或几种数值不同的交流电压的设备。

11、高压验电笔：用来检查高压网络变配电设备、架空线、电缆是否带电的工具。

12、接地线：是为了在已停电的设备和线路上意外地出现电压时保证工作人员的重要工具。按部颁规定，接地线必须是25mm2以上裸铜软线制成。

13、标示牌：用来警告人们不得接近设备和带电部分，指示为工作人员准备的工作地点，提醒采取安全措施，以及禁止微量某设备或某段线路合闸通电的通告示牌。可分为警告类、允许类、提示类和禁止在等。

14、遮栏：为防止工作人员无意碰到带电设备部分而装设备的屏护，分临时遮栏和常设遮栏两种。

15、绝缘棒：又称令克棒、绝缘拉杆、操作杆等。绝缘棒由工作头、绝缘杆和握柄三部分构成。它供在闭合或位开高压隔离开关，装拆携带式接地线，以及进行测量和试验时使用。

16、跨步电压：如果地面上水平距离为0.8m的两点之间有电位差，当人体两脚接触该两点，则在人体上将承受电压，此电压称为跨步电压。最大的跨步电压出现在离接地体的地面水平距离0.8m处与接地体之间。

17、相序：就是相位的顺序，是交流电的瞬时值从负值向正值变化经过零值的依次顺序。

18、电力网：电力网是电力系统的一部分，它是由各类变电站（所）和各种不同电压等级的输、配电线路联接起来组成的统一网络。

19、电力系统：电力系统是动力系统的一部分，它由发电厂的发电机及配电装置，升压及降压变电所、输配电线路及用户的用电设备所组成。

20、动力系统：发电厂、变电所及用户的用电设备，其相间以电力网及热力网（或水力）系统连接起来的总体叫做动力系统。

3.电气自动化包含那些内容

电气自动化实际上是叫电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。

已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。

该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力；社会宣传和舆论导向对其有利。

该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。

但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点：（1）充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。

这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。（2）衡量自己的综合素质。

电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。

也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。

但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。

我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。

如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。

培养目标本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

就业方向主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊！你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化，编程，设计。

如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。

福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。

最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。

但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

4.电气工程及其自动化专业都学什么科目

想考个会计证不知道哪位能给我个详细的报考

答：电气工程与自动化系专业介绍

自动化（本科学制四年）

培养掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机与网络技术等基础理论和专业知识，能在自动化领域从事系统设计、系统分析、系统运行管理、科研开发及教学等工作的高级工程技术人才。

主要课程：电路、电子技术、电机及拖动基础、C语言程序设计、自动控制原理、自动检测技术、电力电子技术、运动控制系统、计算机控制技术、过程控制系统、电气控制与PLC、微型计算机原理、DSP技术、模糊控制、计算机仿真、工厂供电等。学生毕业后，可在各类企事业单位从事自动控制领域的系统设计、应用开发工作，亦可从事相关的教学、科研及技术工作。

电气工程及其自动化（本科制四年）

培养具有电气工程及其自动化及相关学科领域基本理论和基本技能，能够从事与电气工程及其自动化领域有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电子与计算机技术应用等领域工作的高级工程技术人才。

学生毕业后，主要面向发电厂、电网公司等电力系统企业或者大中型工业企业等单位从事电力系统、配电自动化系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制和计算机应用等领域的工作。

电气自动化技术

培养掌握电气自动化专业的基础理论知识和技能，能从事工业电气控制设备及系统的设计、安装、调试、维护及技术管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路与磁路、电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、自动控制系统、单片机原理及应用、PLC技术应用、检测技术、计算机控制技术等。

学生毕业后，可在各类企事业单位从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务、企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。

计算机控制技术

培养掌握了一定的电子电气知识、计算机操作应用知识、程序设计知识，具备一定的计算机控制技术、计算机网络技术、可编程控制技术等专业知识和生产工艺分析和管理能力，具有较强的分析能力、动手能力、创新能力，能解决工程实际问题的高素质的复合型、应用型专业技术人才。

主要课程：C语言程序设计、电路与磁路、电子技术基础、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、微机原理、微机接口技术、计算机控制技术、集散控制与网络、检测与转换技术、企业管理与技术经济分析等。

学生毕业后，可在各类企事业单位及工厂从事计算机控制与网络技术及自动控制系统的安装、调试、运行管理，现场总线集散控制系统的设计、应用、维护等方面的工作。

5.电气自动化专业学什么

电气自动化专业主要课程：

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。

1、主要基础课程：高等数学、线性代数、概率统计、工程数学（复变函数与积分变化）、大学物理、现代工程制图、计算机基础及C程序设计语言实验、计算机基础及C程序设计语言、MATLAB编程与工程应用、电工电子测量技术及实验、电路原理、电子技术基础、、电子系统设计与实践、工程训练、信号与系统。

2、主要专业课程：电机及电力拖动基础、电力电子变流技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、过程控制及仪表、计算机网络与通信、计算机控制技术、运动控制系统、传感器与检测技术、PLC原理及应用、数字信号处理、单片机原理及应用、嵌入式系统技术、运筹学。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

培养目标：

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向：

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊！你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化，编程，设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

6.电气自动化方面的知识

电气工程与自动化专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

主干课程：主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。

主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南开办院校北京 [比较]华北电力大学（北京） [比较]清华大学 [比较]北京航空航天大学 [比较]中国农业大学 [比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学 [比较]北京交通大学 [比较]北京工商大学 [比较]北京联合大学 [比较]北方工业大学 [比较]北京石油化工学院 [比较]北京建筑工程学院天津 [比较]天津冶金职业技术学院 [比较]天津大学 [比较]天津工业大学 [比较]天津理工大学 [比较]天津科技大学 [比较]中国民用航空学院 [比较]天津城市建设学院 [比较]天津农学院上海 [比较]复旦大学 [比较]上海交通大学 [比较]同济大学 [比较]华东理工大学 [比较]上海大学 [比较]东华大学 [比较]上海师范大学 [比较]上海理工大学 [比较]上海海事大学 [比较]上海工程技术大学 [比较]上海电力学院重庆 [比较]重庆大学 [比较]西南师范大学 [比较]重庆邮电学院 [比较]重庆工学院 [比较]重庆交通学院河北 [比较]华北科技学院 [比较]华北电力大学（本部） [比较]河北机电职业技术学院 [比较]燕山大学 [比较]河北大学 [比较]河北工业大学 [比较]河北农业大学 [比较]河北科技大学 [比较]河北工程学院 [比较]石家庄铁道学院 [比较]河北科技师范学院 [比较]廊坊师范学院 [比较]河北建筑工程学院河南 [比较]平顶山工学院 [比较]许昌学院 [比较]郑州大学 [比较]河南理工大学 [比较]河南工业大学 [比较]华北水利水电学院 [比较]郑州轻工业学院 [比较]中原工学院 [比较]郑州航空工业管理学院 [比较]洛阳师范学院 [比较]安阳师范学院山东 [比较]山东大学 [比较]石油大学 [比较]山东农业大学 [比较]青岛大学 [比较]山东科技大学 [比较]曲阜师范大学 [比较]济南大学 [比较]山东理工大学 [比较]青岛科技大学 [比较]烟台师范学院 [比较]莱阳农学院 [比较]青岛理工大学 [比较]山东建筑大学 [比较]山东轻工业学院 [比较]临沂师范学院 [比较]山东工商学院 [比较]山东交通学院山西 [比较]工程职业技术学院 [比较]太原理工大学 [比较]中北大学 [比较]山西农业大学 [比较]太原科技大学安徽 [比较]巢湖学院 [比较]合肥工业大学 [比较]安徽大学 [比较]安徽工业大学 [比较]安徽理工大学 [比较]安徽建筑工业学院江西 [比较]南昌大学 [比较]江西理工大学 [比较]华东交通大学 [比较]井冈山学院江苏 [比较]南京大学 [比较]东南大学 [比较]中国矿业大学 [比较]苏州大学 [比较]南京航空航天大学 [比较]南京理工大学 [比较]南京师范大学 [比较]扬州大学 [比较]南京工业大学 [比较]河海大学 [比较]江苏大学 [比较]江南大学 [比较]南通大学 [比较]徐州师范大学 [比较]苏州科技学院 [比较]南京邮电大学 [比较]盐城工学院 [比较]南京工程学院 [比较]常州工学院浙江 [比较]浙江大学 [比较]浙江工业大学 [比较]宁波大学 [比较]杭州电子科技大学 [比较]中国计量学院 [比较]浙江万里学院 [比较]浙江科技学院 [比较]嘉兴学院 [比较]浙江海洋学院 [比较]台州学院湖北 [比较]华中科技大学 [比较]武汉大学 [比较]武汉理工大学 [比较]湖北大学 [比较]三峡大学 [比较]湖北工业大学 [比较]江汉大学 [比较]武汉科技学院 [比较]湖北师范学院 [比较]武汉工业学院 [比较]湖北民族学院湖南 [比较]湖南大学 [比较]湘潭大学 [比较]长沙理工大学 [比较]南华大学 [比较]湖南工业大学 [比较]湖南工程学院 [比较]邵阳学院广东 [比较]中山大学 [比较]华南理工大学 [比较]华南农业大学 [比较]广东工业大学 [比较]广州大学 [比较]湛江。

7.电气自动化相关的专业知识是什么

电气自动化技术主要课程：电工基础、模拟电子技术、电机与拖动基础、数字电子技术、电力电子技术、自动检测与传感技术、工厂电气控制技术、可编程控制器技术、自动控制原理与自动控制系统、工厂供配电技术、单片机原理及应用、计算机网络与通信技术、计算机控制技术等。

主要实践环节：电工实训、电子实训、电气设备控制、电机维修实验周、自动控制实验周、MPS综合实训、楼宇自动化实训等。可获取劳动部颁发的家用电器维修工、维修电工证书。

就业面向：学生毕业后，能够从事常规设备及电气自动化生产线的安装、调试、运行维护、检测与检修；从事企业供电、配电系统施工、维护、运行与管理；设备的电气技术改造；微机控制电气产品的生产、安装、调试、检测与售后服务、工业企业中数控机床的操作、使用、维护及检修工作。

8.电气自动化包括那些内容

电气工程与自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级工程技术人才，尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。

该专业毕业生适应能力强、就业面宽、就业率高，近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、试验、建设、管理、教育等单位就业，从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试、科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。

22 模拟电子数字电子不用说了，专业基础课，要学好，能应用，不管对于你是难还是不难，必须学好电气工程及其自动化专业介绍概述：电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。

该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。

一、专业综合介绍电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。

电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：①就业容易，工作环境好，收入高；②名称好听，专业内容对学生有吸引力；社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。

他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点：（1）充分考虑自己的兴趣。

也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。

（2）衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。

该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。

当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。

由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。

通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。

需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。电气工程及其自动化专业代码：080601。

二、专业教育发展状况电气工程与自动化专业是理、工、文相结合，融机械工程、艺术学和计算机设计于一体的新型交叉学科专业之一。主干学科包括电子工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

本专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。

随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。至此，本专业得到了广泛的发展，日本、美国、英国及其他国家的大学也纷纷设立了本专业，在这一时期的成果也并不少，诸如完成数控机床，车间厂房自动控制的工作已经是新的课题。

电子技术与自动化、。