1.如何选择

上海交通大学招办主任罗哲：在志愿中，是首选学校还是首选专业，这是很多考生常遇到的困惑，此问题可以本科一批为一个分界点来探讨。

如果成绩上了本科一批控制线的考生，则可以选择学校为主。当然对成绩特好的人可以好大学与好专业一起考虑，但对于成绩不是很好而又上了本科一批控制线的人来说，重点可以放在学校上，力争上一所本科一批大学而不至于“降格”到本科二批。

一般来讲，本科一批大学的办学实力和水平相对来说要比本科二批的院校好些，其中很重要的方面就体现在学科方面，虽然专业之间存在录取分数的高低，但是判断专业好坏的标准不在于录取分数的高低，而在于专业学习能否为学生一生的事业发展奠定坚实的基础，而这些，对本科一批的大学来说，一般都能做到。 所以，选择了本科一批的学校，自然也算实现了选择实力较好的专业目标。

而就本科二批以下包括专科层次的高校，考生在选择时，不妨把考虑的重心放在专业上。因为这几个批次的大学，每个层次的大部分学校的办学水平和实力基本相当，都处在同一档次上，其差别主要体现在专业的设置等方面（当然，在这几个批次的大学中，也不乏有少数实力较强的名校，选择时则可以偏重学校）。

既然各批次大部分学校办学层次基本相当，考生靠什么来与其他学校的学生竞争呢，往往就是专业以及过硬的专业知识。

2.一个志愿者要具备哪些方面

1.保持

要使志愿者保持积极的心态工作，就要建立一套认同机制，认同机制的实质是通过各种方式激励志愿者工作，满足他们的激励需求，为此以下问题要考虑：

(1)认同需求：志愿者需要别人对他的工作给与好评。这需要采取一定方式，比如证件等等。

(2)成功认同：要让志愿者感到他已经做成一定的事情，这样的事情往往发生在一些目标比较明确的活动中，目标明确，一往无前。

(3)控制需求：这需要让志愿者感到他们需要有一定的独立性，他们主宰自己的命运。这些往往发生在那些需要自己做出决定的活动中。

(4)变换需求：人类会厌烦不停地做一件事情，志愿活动也是这样，要让志愿者的活动丰富多彩。志愿者管理人员要考虑到人类的这个特点，预防志愿者厌烦他们的工作，帮助他们更换新的工作，让他们不断挑战生活。

(5)增长的需求：要让志愿者感到自己所从事的志愿工作有发展的空间，可以增长知识和才干，丰富自己的人生，所有这些主要通过培训、指导、咨询、技术示范来实现。

(6)人际需求：这要求志愿者管理人员要通过一定方式让志愿者感到有一种归属感，被组织接受，得到组织的关爱，得到合作，分享组织的忧愁与喜悦，与组织内部员工和组织建立密切的关系。

(7)权力需求：志愿者管理人员要创造一定条件让志愿者能够通过自己的努力来影响别人的行为。要赋予他们一定的领导地位，提升在组织中他们的位置–参加董事会、充当发言人、协调项目等等。

(8)乐趣需求：这看起来是可笑的，其实很重要，志愿组织要满足志愿的乐趣和冒险的需求，要让他们感到志愿活动充满乐趣和享受。

(9)追求独特的需求：这是一种独特的情感，是自我满足的一部分。

当然，志愿者们不是满足于以上的所有需求，不同的人有不同的需求，有人热衷于权利，有人热衷于成熟，也有人热衷于人际交往。而且，同是一个志愿者，在不同的时期会有不同的需求。

要保持志愿者的热情长生不衰，志愿者管理人员需要定期与志愿者们交流，并就下列问题分析他们的态度：获取社区问题的知识；保持技艺；与家庭成员一道参与志愿活动从而与家庭成员一起；走出家门；结交新朋友；与参与志愿活动的老朋友在一起；获得新的知识；自找乐趣；推进社区建设；与特定客户群体在一起；负责一些事情；成为群体的一员；从志愿工作中获取经验；结交社区的重要人物；获取新的地位；获得社区认同。

保持志愿者的关键是要通过志愿者的活动精力来满足他们复杂的激励需求，在这样的条件下，志愿者们表现出极大的热情和创造性。换句话说，志愿组织可以保持志愿者继续工作。

在以上的所有需求中，归属感和一定的自主性无疑是最重要的。这两个方面虽然看起来相互矛盾，但人类似乎一直生活其中。满足志愿者归属感的办法：建立相互的目标；招募志趣相同的志愿者；招募价值观念相同的志愿者；通过授权建立相互信任关系；通过分组建立志愿者的认同气氛。

满足志愿者自助需求的办法：赋予志愿者更多的权威；让志愿者自己选择；根据结果确定他们的工作；把志愿者视为组织的重要贡献者；建立反馈系统；根据活动结果评价志愿者。

2.认同

志愿者的工作必须得到志愿组织的欣赏和认可。这种认可包括正式认可和非正式认可两种。

(1)正式认可 正式认可的方式很多，包括奖励、颁发证书、发匾、颁发纪念别针以及举行表彰宴会等等，通过这些方式来认可志愿者的工作和贡献。许多志愿组织每年都举行仪式选举和表彰志愿者个人。在发达国家，往往选择志愿者日或社区庆祝活动的机会进行。当然，这种认可不是万能的，但对于那些希望得到组织认可的志愿者来说，无疑是一种最好的办法。但是，有些志愿者的需求是为满足客户的需要，这样的志愿者的认可来自客户，而不是来自组织本身。

(2)非正式认可 大部分的认可发生在日常生活之中，包括组织的员工与志愿者之间的相互欣赏和合作，这种认可可能会更有效，因为它时常发生，一年一次的庆祝餐不会比365天的融洽人际交往效果更好。

日常的认可可能包括：说声谢谢；介入志愿活动帮助他们决策；关心志愿者的家庭生活和兴趣；平等对待志愿者；邮寄感谢信给志愿者家庭；允许志愿者参加社区培训活动；记住志愿者的生日；庆祝志愿者参加志愿组织周年纪念。

3.志愿者应具备怎样的基本条件

奥运会赛会志愿者的招募工作将于2006年8月份开始，整个的招募工作要延续到2008年4月。招募的方式采取公开招募和定向招募相结合、集体报名与个人报名相结合、网络申请与书面申请相结合的方式进行。定向招募将于今年下半年开始启动。我们会根据工作的进展情况，用更方便、更人性化的一些办法来满足社会各界的参与和报名需求。 奥运会志愿者服务的领域非常广泛，现在看来大概有十几个分类，比如说，礼宾的接待、语言翻译、交通运输、安保、医疗卫生、媒体的运行、物品的发放、观众的咨询等等。在我们奥运会所有的比赛场馆，在各个方面都可以看到志愿者活跃的身影。服务的对象包括奥林匹克大家庭的成员、媒体记者、赞助商，甚至包括一些观众和外地、外国到北京来的游客。 要想成为一名志愿者，并不需要特别的要求，每一个想做志愿者、想为社会作贡献的人，不分男女老少，都有机会参与到这个项目中来。但志愿者也有一些基本条件，一是截至2008年4月，年龄要满18周岁，二是要遵守中国的法律法规，三是应该有一定的外语基础，可以用外语进行交流。在一些特定的岗位，还要有相应的能力和素质。 志愿者从人群方面区分，可分为大学生群体、中学生群体、社会志愿者、港澳台志愿者、国际志愿者等十大类。按照岗位的需求来划分，就是专业的志愿者和非专业的志愿者，从目前的研究和预测，大致各占50%。专业的志愿者，比如媒体运行、医药卫生等特殊岗位，需要志愿者有更多的专业知识。 志愿者的培训主要有通用培训、专业培训和岗位培训三个类别。通用培训就是使志愿者具备奥林匹克常识、各国风土人情、传统文化和礼仪规范等方面的基本知识。通用培训主要通过互联网远程教育和课堂面授两种方式进行。专业培训主要是培训志愿者的相关专业知识和技能，以课堂面授为主，由奥组委及指定的培训机构组织实施。岗位培训是介绍岗位的基本情况、工作任务和业务流程，一般是由使用志愿者的各部门进行。 培训工作是多方面的，除了有奥运会志愿者工作协调小组之外，市政府和奥组委也联合成立了一个培训工作的协调小组，在未来的工作中会非常有效地配合。我们的培训工作主要依托一些专门的机构，并发挥北京教育资源比较丰富的优势。北京的高校、教育机构比较多，这些教育机构会承担相应的一些职责和任务。还有就是通过我们的组织系统，他们会有专门的培训力量来开展培训。 奥运会志愿者实行的是双重管理。一方面，建立包括总队、大队、中队、小队和工作组等完善的志愿者组织管理体系，另一方面，每一位赛会志愿者都将加入到一个工作组，参加到奥运会的各个职能领域进行服务，志愿者的上岗、考勤、轮休、评价等管理工作，都会由所服务的职能部门负责。 志愿者的工作条件和待遇遵循志愿服务的一些基本原则，在赛会期间志愿者凭证免费乘坐市内公交车，并为他们提供志愿者专用服装、餐饮和其他必要的工作条件。同时我们还考虑给志愿者上保险。对于来自外地和海外的志愿者，往返的交通费用和在北京的住宿费用都是需要自己来承担的。

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4.做志愿者的要求有哪些

1、帮助有需要的人，回应社会需要； 喜欢参与帮助服务对象的服务活动，而对于其它的活动，不太感兴趣， 例如交流活动、培训活动、宣传活动，这类志愿者大多喜欢默默地开展工作； （ ] J1 D: D- M’ F 2、参与改善社会问题； ‘ g0 I2 M9 @ M7 r） v’ l1 l 可能会对社会问题意见多多，在参与活动时容易产生挫折心理；3、尽公民责任，回报社会； 可能对于志愿工作的要求不高； 4、希望发挥一己所长； ！ G+ p; \4 G2 B0 a’ q 一般要求参与能发挥所长的服务，不对应的服务一般不感兴趣； 5、感觉自己的存在价值； 要求服务或活动可以体现自身价值； . B6 J5 I” j: d+ \! N% S4 S 6、学习新技能； 对于培训活动特别感兴趣，希望能够学习新技能； 7、善用余暇； 0 x/ r4 K) F) X 对于时间的利用比较重视，对于一些如迟到等浪费时间的现象特别反感； 8、扩宽社交圈子； 7 \3 Q” N3 K1 v4 y: W% b 只要有能见到新面孔机会的活动都感兴趣，有时注意力不在服务上，而可能转向了志愿者或其它人身上；活动后会积极保持与人联系； 9、取得他人的认许及群体位置； 希望有机会表现自己，展示自己的能力，能争得到领导者的角色；10、丰富经验，自我成长； # E2 }% r’ p2 i 比较重视体现活动的趣味，易对人或事留恋或回味，对于失败难以放开； ” v” U: z) K” h 11、培养组织能力及领导才能； 对机构管理活动的兴趣较浓，对于培训课程兴趣也较大； 12、寻求新刺激及扩宽生活体验； 对于有难度的活动都会积极参与，但经常忽视某些重要问题； 13、为未来工作准备； 可能注重有利于其工作的人事关系的建立； C0 M, q+ {0 `. J& ?, g 14、感觉义务工作有意义； （ F2 h: H7 o0 H4 j6 V$ Y# v 比较重视工作的意义所在，对于某些意义较小的工作可能不愿参加； 2 `9 r9 ~0 R+ [ 15、赶潮； 盲目跟随，见到朋友或其他人去做志愿服务，自己也去凑热闹；16、出于对志愿服务的好奇； # g’ Q. R; Y- r9 c# A’ o7 希望通过服务有机会看服务对象是怎样的，如智力落后儿童到底是什么样子的等。

或者觉得这一项服务内容较有新意，希望自己有机构去体验一下。 ！ j7 i: Z+ n0 a 以上所述，是作为志愿者参与或不参与服务时所考虑的因素。

若能弄清楚自己的真正动机，经过细心思考而做出决定的话，这才是明智及有意义的行动。再者，这样亦可对任用志愿者起到一定帮助，协助志愿者在参与服务前，先了解自己的期望及需要，以免有所失望。

作为志愿者组织机构必须对众多的参与志愿活动的动机及可能有的表现有一个充分的认识；在挑选志愿者时应多加注意和重视，否则，会为组织机构带来不稳定的因素，影响自身的发展。7 y7 Z1 p3 d2 T’ Q1 u8 M9 |4 | 价值观引导着个人的行为。

每个人都有自己的价值观，这千差万别的价值观或回报源于每个人对价值的主观评判不一样。同样，每位义工成员的内在正确的价值观指导着他们去做很多对社会、他人有意义的事情。

” q9 |7 p” I7 L4 L+ e9 Y – o# @6 Z; J’ a3 y2 h 志愿者的参与动机其实是其价值观的一个侧面的反映！有人认为社会存在着太多的问题，于是他选择通过做志愿者来尝试解决一下；有人认为社会存在着太多的人需要帮助啦！于是他选择了通过参与志愿服务活动，使他认为要帮助的人得到一点儿的帮助！ 5 c） e0 z2 L( m8 L+ \ 但是有某些时候，志愿团体中的不同的价值观，不同的参与动机是需要进行一定的调控，不然，团体中的各位志愿者会意见不一，影响团体的运作和团结！方式是什么？培训课程是其中一种，也算是比较好的一种！ / a5 ]: E” G7 Q* M; v: e4 D 培训是调控各志愿者参与动机的方法之一，希望可以做到使某些有不良动机的志愿者可以转变动机，配合整个团体的运作！ 所以作为志愿团体的志愿管理人员应该在新会员入会后，组织好一个适应自身团体的基础（入门）培训！如果没有这样的培训的团体，我觉得新会员应该考虑一下这个团体的运作情况以及是否应该留下来！ ； \% Y9 S) |” ]2 i （强调义工组织的目的是很有意义的。一个有组织性的义工队必须有一定的价值观去体现他们平常的目标、成就、共同意见和行为。

当一个队伍没有他们一致的价值观，那么这个队伍将会变得难以领导；因为意见分歧而难以开展工作。因此，义工使用者将必须花更多精力来管理这支队伍，假如她或他想细细地调理各个义工之间在协调的价值观以及整支队伍的凌乱的价值取向的话。

所以，在服务中创出和推广这些价值是义工使用者或义工组织的责任。） 第二项的“功课”是—-对自己的能力和专业知识水平的认知 何谓能力？是指圆满完成某种活动所必须并直接影响服务效率的个性心理特征。

凡是某种能力，必然和人所完成的一定的活动紧密联系。而这里所指的能力则是指可以用于志愿服务的，其中包括观察力、知觉力、思维力、想象力、记忆力、意志力等，而急躁、准静、沉着、活动等心理特征则不是完成某种活动最直接、最基本的心理特征。

而在志愿服务当中，几种能力的有机结合和协调动作，成为一系列能力的综合，就形成俗称的“才能”不同能力的结合则形成不同的才能。 * R) ^. }9 T” c 想参加志愿服务的人士应该对自己的能。

5.高考填志愿知识与技巧

《高考填志愿知识与技巧》是一本全面系统的关于高考填志愿的书。

作者：李鹏翔 高考填志愿专家 目 录 第一章 基本知识篇 1 填报志愿不可不知的基本概念 2 选择志愿的原则与步骤 12 三个步骤教你填志愿 15 高考填报志愿“三部曲” 16 如何看清高校及专业的实力 18 正确看待“热门”与“冷门” 19 如何看待就业率 22 学校优先还是专业优先 24 挑基础学科（理科）还是应用学科（工科） 27 提前批是机会也可能是枷锁 29 当“鸡头”还是“凤尾” 31 女生填报志愿要注意 31 民本、公专、民专如何选择 36 填报第一志愿应该知道的知识 37 填报平行志愿基本知识 39 高校排名 41 高校由来看仔细 41 按学院或学科大类招生 42 级差问题不得不考虑 43 填志愿要考虑就业 44 专业与职业 45 不同大学同一专业就业不同 46 大小年 48 服从调剂的利弊 48 尊重体检结果慎填志愿 49 新增专业与新兴专业 51 考生性格影响选专业 54 结合自身情况选择冷热 55 做好志愿补报 56 慎重看待后续志愿 57 第二章 技巧篇 58 怎样敲定学校如何挑选专业 59 给不同分数考生填报志愿的建议 63 知分填报志愿知识与技巧 65 高考填报第一志愿技巧 71 填报平行志愿技巧 74 如何提高志愿填报成功率 75 梯度技巧提高录取成功率 80 第三章 实践应用篇 84 各类本科专业就业方向与前景 85 未来十大类热门专业 88 各行业实力强的高校 92 高职院校几类热门专业 95 当前热门和较热门的专业 97 我国目前最急需的几种人才 97 往年部分本科专业统计数据 98 报考时常犯的错误 102 填报志愿误区 103 填报志愿做好转变 112 未来几年的就业趋势 112 高考填报志愿实例分析 113 前 言 十年寒窗苦，只为金榜题名时。一个学子高考的成败，牵动着多少人的心，家长、亲戚、老师、朋友的期盼，更重要的是高考的成败关系到一个学子的一生。

高考是人生成功的捷径，也是一次重大的人生转折。 每年都有无数学子与自己的理想失之交臂，甚至名落孙山，究其原因多半是由于报考失误。

不能合理的定位自己、选择志愿。其实报考是个很大的学问，一次成功的报考，需要了解很多有关报考的知识，掌握报考的技巧，了解目前的社会现状。

高考影响一个人一生的命运，所需要担负的责任太重，或许是由于这原因自己的老师一般不会过多的为同学们提供报考信息和建议。同时同学们平时没有太多的时间去了解相关信息，再加上高考后短短数天就要填报志愿。

因此造成了大部分考生没有时间、机会获得相关填报志愿必备的信息。有人说，上大学，七分考三分报，报好还要查资料。

尽管有些夸张，但也不无道理。报考却是极为重要，分数高低没问题，关键是能根据自己的实际情况合理的填报。

据有关数据表明，目前在大学里只有20%的学生对自己的专业满意，剩余的80%的学生中表示出不同程度的不满，绝大部分与填报志愿没有作好充分的准备有关。 面对这样的现状，不得不让人心痛。

为了解决万千学子报考时所面临的尴尬境地。作者经过潜心研究，认真搜集高考报考信息，深入了解报考现状，编成了一本适合每一位考生的报考资料。

只要您认真研读本书，根据自己的选择和所处位置掌握相关知识与技巧，相信您会有一个理想的结果。 本书内容主要来源于高考填报志愿专家、高校招生办专家、名师。

本书分三章。第一章：介绍高考填志愿必备基本知识；第二章：介绍高考填报志愿基本技巧；第三章：结合社会现状为考生提供专业就业方向，热门专业，部分专业就业率，报考误区，和最重要的高考填报志愿成功和失败的实例分析。

本书几大特色： 一是提供详尽的报考必备基本知识，避免考生犯知识性的错误。 二是提供详尽的报考必备基本技巧，教考生如何掌握报考技巧，合理填报志愿。

三是提供目前报考现状，结合社会现状为考生提供各类专业就业前景、工作方向，热门专业，就业率统计表；结合往年报考情况，提供报填报志愿误区；未来就业趋势；高考填报志愿实例分析，不同实力和报考心里的考生实例中均有体现。

6.志愿者应具备什么样的素质

原发布者：紫陌凋零

志愿者需具备五大条件/四大特征/五种境界什么人做什么事才算真正的志愿者？捐款捐物能算志愿者吗？儿童能不能做志愿者？“志愿者”已经有了能够完整诠释的概念。1Y3[4A-A2I7y,s&~)M*Z5|.o9团中央书记处书记崔波介绍说，“志愿者”的概念可以从5个方面界定：”j:|%O;`/|1、是自愿。即主观自觉选择，没有强制性。2、是不图物质报酬。即动机上不追求物质报酬，但不否定开展志愿服务需要一定的物质条件。3、是服务于社会公益事业。即服务的内容应是社会公众的公共利益和困难群体的利益，不是社会非困难群体的小团体利益；同时属于政府职责范围内的事情、能够通过正常的市场交换获得的服务（困难群体除外），一般不能作为志愿者服务的内容。0e2f-A5 h!N*B(4、是奉献自己的力所能及。奉献自己的时间、精力、智力、经验的人是志愿者外，出于自愿的献血、捐献骨髓、捐款捐物的人，也是志愿者。5、是非本职职责范围内。比如自来水公司修理水管的职工，如果他正在值班、正在岗位上，为用户提供了优质的修理水管服务，那是本职工作，不是志愿服务；如果他不在值班、不在岗位上，是利用业余时间自愿且不取报酬地为他人提供了修理水管的服务，那他就是志愿者了。6x:|&L5Z/M$?!i5Q-[ 崔波解释说，从上述五个方面界定志愿者，可以帮助我们理清很多思路。比如针对“自愿”来说，少年儿童就不能做志愿者，因为他们还不具备自主判断和选择的能力。再比如志

7.志愿者应具备怎样的基本条件

奥运会赛会志愿者的招募工作将于2006年8月份开始，整个的招募工作要延续到2008年4月。

招募的方式采取公开招募和定向招募相结合、集体报名与个人报名相结合、网络申请与书面申请相结合的方式进行。定向招募将于今年下半年开始启动。

我们会根据工作的进展情况，用更方便、更人性化的一些办法来满足社会各界的参与和报名需求。 奥运会志愿者服务的领域非常广泛，现在看来大概有十几个分类，比如说，礼宾的接待、语言翻译、交通运输、安保、医疗卫生、媒体的运行、物品的发放、观众的咨询等等。

在我们奥运会所有的比赛场馆，在各个方面都可以看到志愿者活跃的身影。服务的对象包括奥林匹克大家庭的成员、媒体记者、赞助商，甚至包括一些观众和外地、外国到北京来的游客。

要想成为一名志愿者，并不需要特别的要求，每一个想做志愿者、想为社会作贡献的人，不分男女老少，都有机会参与到这个项目中来。但志愿者也有一些基本条件，一是截至2008年4月，年龄要满18周岁，二是要遵守中国的法律法规，三是应该有一定的外语基础，可以用外语进行交流。

在一些特定的岗位，还要有相应的能力和素质。 志愿者从人群方面区分，可分为大学生群体、中学生群体、社会志愿者、港澳台志愿者、国际志愿者等十大类。

按照岗位的需求来划分，就是专业的志愿者和非专业的志愿者，从目前的研究和预测，大致各占50%。专业的志愿者，比如媒体运行、医药卫生等特殊岗位，需要志愿者有更多的专业知识。

志愿者的培训主要有通用培训、专业培训和岗位培训三个类别。通用培训就是使志愿者具备奥林匹克常识、各国风土人情、传统文化和礼仪规范等方面的基本知识。

通用培训主要通过互联网远程教育和课堂面授两种方式进行。专业培训主要是培训志愿者的相关专业知识和技能，以课堂面授为主，由奥组委及指定的培训机构组织实施。

岗位培训是介绍岗位的基本情况、工作任务和业务流程，一般是由使用志愿者的各部门进行。 培训工作是多方面的，除了有奥运会志愿者工作协调小组之外，市政府和奥组委也联合成立了一个培训工作的协调小组，在未来的工作中会非常有效地配合。

我们的培训工作主要依托一些专门的机构，并发挥北京教育资源比较丰富的优势。北京的高校、教育机构比较多，这些教育机构会承担相应的一些职责和任务。

还有就是通过我们的组织系统，他们会有专门的培训力量来开展培训。 奥运会志愿者实行的是双重管理。

一方面，建立包括总队、大队、中队、小队和工作组等完善的志愿者组织管理体系，另一方面，每一位赛会志愿者都将加入到一个工作组，参加到奥运会的各个职能领域进行服务，志愿者的上岗、考勤、轮休、评价等管理工作，都会由所服务的职能部门负责。 志愿者的工作条件和待遇遵循志愿服务的一些基本原则，在赛会期间志愿者凭证免费乘坐市内公交车，并为他们提供志愿者专用服装、餐饮和其他必要的工作条件。

同时我们还考虑给志愿者上保险。对于来自外地和海外的志愿者，往返的交通费用和在北京的住宿费用都是需要自己来承担的。