1.2020红河特岗教师招聘考试内容是什么

小编整理了2019云南特岗教师考试科目供参考，详情如下：

2019云南特岗教师招聘考试总体安排：笔试继续实行全省统一考试制卷、统一考试时间、统一阅卷，各州、市、县、区具体组织考试。

2019云南特岗教师招聘考试笔试内容：笔试考试范围和内容继续沿用省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，考试体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的原中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

笔试为分学科闭卷考试。笔试成绩满分为120分，其中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

2.2019年云南楚雄州特设岗位全科医生招聘考试内容是什么

笔试考试科目为《医学基础知识》，包括：基层常见病、多发病诊疗，医百学基础理论、医疗法规知识、医德医风知识等，不指定复习教材度，不指定培训机构，采取闭卷的方式进行。考试时长为120分钟，满分100分。

考生应考时，只能携带并使用黑色钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮、铅笔刀、无声无文本编辑功能的计算器。严禁将各种电子、通信、计算、存储或其它设备（如手机、电子手表、电子手环专等）带至座位。已带入考场的要按监考人员的要求切断电源并属放在指定位置。凡发现将上述设备带至座位，一律按照相关规定处理。

3.2018云南红河特岗教师考试内容是什么

根据2018红河州州属县事业单位D类教师招聘公告

未达到开考比例的岗位，取消该岗位招聘或相应递减招聘岗位人数。开考比例、是否免笔试具体看岗位信息表（附件1）。

本次笔试参照《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试大纲（试行）》2015版（附件4）。根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。考试分为五个类别：综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位；社会科学专技类（B类）主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位；自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位；教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位；医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

综合应用能力（C类）科目作答时可能需要使用直尺，请参加《综合应用能力（C类）》一科的考生特别注意在考试时须携带的文具包括：黑色字迹的签字笔或钢笔、直尺（应为无计算、存储或通信功能的普通直尺）、2B铅笔、橡皮。

每个类别分别进行《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》考试。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分，《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

4.2019云南红河特岗教师招聘考试如何区分教师职业素养、教师专业素养

一、教师的职业素养1.道德素养中小学教师职业道德规范有四个方面的要求：①对待事业：忠诚于人民的教育事业。

②对待学生：热爱学生，热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的具体表现。③对待集体：具有团结协作的精神。

④对待自己：以身作则，为人师表2.知识素养政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。3.能力素养语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）4.职业心理素养一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。

二、教师的专业素养1.专业知识①普通文化知识，即文化性知识。②学科专业知识，即本体性知识。

③教育科学知识，即条件性知识。④实践性知识，对教师专业发展起决定作用。

2.专业技能专业技能一方面表现为教师的教学技巧，例如导入、强化、发问、教学媒体的运用、沟通与表达等技巧。另一方面表现为教师教学的能力，例如教学设计、教学实施、学业检查评价的能力。

3.专业态度专业态度包含教育理念、专业情意、职业道德。其中专业情意又包含了专业理想、专业情操、专业性向以及专业自我几方面。

三、教师的道德修养教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和程度，它是教师为培养自己的社会主义职业道德品质，以马克思主义世界观为指导，以共产主义理想为目标，以教育事业发展的客观规律为依据，以恰当处理好自己在教育过程中应尽的义务为原则的一种自我教育和自我改造的过程。教师职业道德修养的基本内容包括：思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。

1.思想政治和道德修养世界观、人生观和价值观的修养；爱国主义、社会主义和集体主义的修养；政治修养；道德品质修养。2.知识和技能修养学科专业知识和技能修养；广博的普通科学文化知识修养；系统的教育科学理论知识修养。

3.心理素质修养①高尚的情感，教师要热爱每一个学生，热爱教育事业，有培养心理素质的责任心，要追求心理美，对心理现象有强烈的探索欲望；②良好的情绪状态，教师要保持乐观向上的心境，不感情用事，善于控制消极情绪；③坚强的意志，教师要知难而上，心理素质的培养是长期的过程，要持之以恒；④不断提高自我教育水平，正确地认识和评价自我，有效地激励自我，正确地调控自我，不断地超越自我，完善自我以良好的自身心理素质去影响学生。四、教师的智能结构1.知识结构①精深的专业知识；②广博的科学文化知识；③宽厚的教育科学知识。

2.能力结构①对各种影响进行教育加工的能力；②对教育影响进行传导的能力；③教育机智。

5.2019云南红河特岗教师招聘考试教育学西方现代学制都有什么类型

现代西方学制在发展过程中出现了三种典型的学制，分别为：双轨制、单轨制以及分支制。

这部分内容也是考试过程当中经常出现的考点，所以接下来本文将对这几种学制进行介绍。一、双轨制。

以英国的双轨制为典型代表，法国、联邦德国等欧洲国家的学制都属这种学制。这种学制是古代等级特权在学制发展过程中遗留的结果。

一轨为非群众性的特权阶层子女所占有，学校多从古代学校发展而来，各方面条件都比较优越，学术性很强，学生学习可升到天学以上，属学术性的一轨。另一轨是为劳动人民的子弟所开设的新学校，学生在经过一定的基础教育之后，便升入职业技术学校，学习从事劳动生产的技术，属生产性的一轨。

两轨之间互不相通，互不衔接。这种学制显然不利于教育普及。

在现代社会发展过程中，随着特权阶层的削弱，较高的学术性一轨已逐渐向劳动人民子女开放，但普通e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333431336232劳动者子女入学的仍然不多，原因在于这类学校学费昂贵，非劳动人民子女能承受。只有少数的学生因免费或接受资助而得以入学。

但这种学制的学术性一轨的学术水平较高，像牛津、剑桥大学等就培养出了许多杰出的人才。二、单轨制。

单轨制是指一个国家的整个学校体系是由被划分成不同阶段的单一的学校系统构成的。其不同阶段就是初等教育、中等教育、高等教育阶段。

青少年到各阶段就学主要是以年龄为标准，即不同年龄的学生到相应的教育阶段就学，也就是所有的学生在同样的学校系统中学习。这种单轨制学校体系对于最大程度地保障教育机会均等起着极其重要的作用。

在实行单轨学制的国家中，美国是一个最典型的代表，所以这种学制一般又被称为“美国型”学制。相对于双轨制来说，这种学制是历史的一个进步，有利于普及教育，有利于提高国民素质。

但由于所有人接受的都是同样的教育，不利于学生的个性发展，其教育特点参差不齐，同级学校教学质量相差较大，许多学校的水平不高，后来各国在采用这种学制时通常在高中阶段进行了调整。三、分支制，这是20世纪上半叶在苏联形成的一种学制。

它吸收了西欧双轨制中的一些积极因素，如职业技术学校单独设立，又兼顾了单轨制的特色。既有上下级学校间的相互衔接，又有职业技术学校横向的相互联系，形成了立体式的学制，具有“上通（高等学校）下达（初等学校），左右（中等专业学校和中等职业学校）畅通”的特点。

这种学制既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，当时的教学计划、大纲和教科书又必须统一致使教学不够灵活。

6.2020红河州特岗是只有应届生才可以报考么

2113 2019年云南特岗教师招聘考试报名条件：

1.招聘对象：面向5261全国招聘，向本地生源倾斜。

(1)全日制普通高校2019年毕业的本科及以上毕业生；

(2)2017年、41022018年、2019年毕业的全1653日制普通高校师范类专业专科毕业生（部分特殊紧内缺学科）；

(3)年龄在30周岁（1989年5月15日后出生）以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生；

(4)往届毕业生须取得容相应《教师资格证书》。