1.电子商务竞赛

电子商务竞赛的知识部分在无纸化平台上进行 （时间1个小时）

技能部分（1个小时）的网页制作在真实环境中使用FRONTPAGE2000进行制作，完成后交到指定文件夹。

IE、FTP设置、网上单证、电子支付与网上购物在虚拟商务平台上进行（可参照书店、花店类商务网站），提交到后台由电脑自动评分

电子商务专业技能比赛内容

一、电子商务专业

1、命题依据：依照中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《国家职业标准》中的电子商务员部分所规定的技能要求。

2、比赛内容：

考试分为理论知识（60分钟）和技能操作（60分钟），合计120分钟，

理论部分（50%）

（一）、职业道德

（二）、计算机基础知识（网络）

1、计算机系统及硬件组成

2、计算机操作系统概念及常见操作系统

3、计算机常用软件系统

4、计算机数据处理基本知识

5、计算机病毒防护基础知识

6、计算机网络基础知识

7、网页制作基础知识

8、网站维护基本知识

9、网络安全基础知识

10、Internet基础知识

（三）、电子商务基础知识

1、电子商务的基本概念

2、电子商务的特点

3、电子商务的分类及应用

4、电子商务的基本业务流程

5、EDI基础知识

6、网上单证基础知识

7、电子商务必备英语词汇

（四）、网络营销

1、网络营销基础知识

2、网络信息采集与处理基础知识

3、网络信息发布基础知识

（五）、电子支付

1、电子支付基础知识

2、电子支付流程

3、电子支付工具及使用

（六）、物流配送

1、物流的基本概念

2、物流的分类及应用

3、物流系统化的概念及目的

4、物流的发展趋势

（七）、电子商务安全基础知识

1、计算机与网络安全

2、电子商务安全管理制度

（八）、电子商务法律法规

1、电子商务带来的法律问题

2、电子商务参与各方的法律关系

3、电子商务立法基础知识

4、电子商务交易安全的法律保护

技能部分（50%）

（一）、IE与FTP操作

1、IE的浏览与保存

2、IE参数设置

3、FTP的上传与下载

（二）、网上购物及信息发布

1、三种常见的网上单证（身份注册类、信息交流类、普通信息发布类）

2、网上购物

3、电子支付

（三）、网页制作（FRONTPAGE2000）

1、网页页面设置，文本格式设置

2、在网页中创建超链接、锚点链接、图片热区链接

3、网页中表格的高级使用

4、网页中图片设置

2.专业知识与专业能力

关于加强市场营销专业学生职业综合素质培养的建议 在我们现在的营销专业的教学当中，一直十分重视和强调专业课 程理论知识的学习，对于这方面，各个学校都进行了大量的投资，从 师资力量的引进与充实， 到教学设备的购置与使用， 的确也起到了很 好的效果，使同学们的专业知识与技能不断增强。

但是， 从提高营销 专业学生的全面素质来说， 仅仅学好专业课知识是远远不够的， 更多 是需要实践要加强他们的营销职业意识和培养必备的专业素养。 从本 次实习中， 对营销有深刻的体会， 现就对提高营销专业学生的综合素 质方面提出几点建议。

1 .通过课程设置与建设体现职业素质教育 营销专业课程整合的目的是为更好地实现专业培养目标。因此 ， 在专业培养要素调整的过程中应以市场对营销人才的动态需求为导 向 ， 淡化原有的课程界限 ， 对一些相互之间有内在联系的课程进行有 机融合 ， 对课程内容中重叠的部分裁减重组 ， 形成一组新课程的过程。

根据营销的职业技能要求 ， 将相关课程整合后形成校本课程也是有效 的职业素质培养措施之一。例如 ， 针对市场营销专业基本职业能力的 要求 ， 建设 《社交技能》 的校本课程 ， 将普通话、音乐欣赏、歌曲演唱、绘画雕塑欣赏、交谊舞等相关知识的理论与实践融合为一门课程 ， 通 过这类校本课程的建设可弥补现有课程所涵盖的知识、技能的不足 ， 充分满足对营销专业学生职业素质培养的要求。

同时 ， 实践环节的设 置以各职业素质能力模块要求为核心 ， 配合理论课程 ， 开设课内实验、实训周、企业实习等多种形式的实践课程。 2 2。

通过教学方法与手段改革实现职业能力培养 市场营销专业学生的营销调研、决策、策划能力 ， 营销管理能力以 及相应的商务运作等职业能力很大程度上依赖于在相关专业课程教 学中来培养。 由于营销的专业课程多为实践性、操作性极强的学科 ， 教学中需要学生充分地理解、掌握营销的理论知识 ， 在理论层面上训 练学生的分析和创造力 ， 之后他们才能以营销的专业视角观察、分析 营销实践问题 ， 运用各种营销技巧。

3。 转变教学观念 通过教学方法与手段的改革达到培养职业能力的要求。

首先教师应 转变教学观念， 可从以下几点做起： 1） 向学生提供有价值的“知识产 品” 。 从对高职营销专业学生的知识需要出发 ， 剖析本专业职业素质各 模块相应的知识内容 ， 之后有针对地整合出满足这些需要的“知识产 品” ， 再将这些 “知识产品” 传授给学生。

。 2） 通过合理的 “分销渠道” 向学生提供有价值的“知识产品” ， 在教学方法上启发式教学、案例 教学、互动式教学、角色法教学、情景式教学、探究式教学、自主式 学习、协作式学习等。

3） 通过树立良好的教学形象和声誉来 “促销” 知识产品。 即教师通过学生建立起相互信任的关系 ， 通过正当的途径 宣传自己的教学效果 ， 使学生接受“知识产品” 。

4 .第二课堂的建设 通过安排内容丰富 ， 形式多样的课外活动和社会实践 ， 进行专业素 质、意志品质、合作精神、竞争意识和创新意识教育。 具体包括如下 内容。

3 1） 组建课外兴趣小组 ： 广告策划兴趣小组、市场调研小组 ， 活动课程 一般安排在假期和课余时间。 2） 将营销技能大赛、运动会、文化艺术节等活动贯穿于学生学习生 活。

通过广告设计大赛、推销大赛、营销策划大赛等营销技能大赛提 高学生专业学习兴趣 ， 各种竞技比赛可增强学生的体能 ， 有助于培养 他们持之以恒、积极进取的精神 ， 追求成功的心态以及勇于承担风险 ， 面对失败与压力的心理承受能力等良好的职业心理。 3） “请进来”与“走出去”策略。

聘请企业营销总监、经理、销售人 员为学生举办各类讲座 ， 与企业营销人员座谈 ， 以此增强学生对营销 职业活动及岗位的认识 ， 建立和加强学生的营销职业意识利用假期参 与各类营销实践活动 ， 学校可通过实验基地为学生提供实践的机会。 5 .师资队伍的建设 教师的素质对学生职业素质培养极为重要。

建立起一支专业知识 和实践技能兼备的高素质 “双师” 型教师队伍是对学生进行职业素质 培养的重要措施之一。 要把学生培养成 “具有较强从事市场营销实际 工作素质和技能、有全面职业素质和综合职业能力的高等技术应用型 人才” ， 教师除应具备精深的专业知识、良好的师德、人格魅力外 ， 自身首先就应具备一定的营销实践经验和较高的营销职业素质。

教师 只有具备了这样的经验和素质才能在教学中有目的、有针对性地对学 生进行职业素质培养 ， 在生活中用自身的良好职业习惯对学生产生潜 移默化的影响。 可让教师进入企业营销部门顶岗实习或校外企业兼职。

6 .德育教育与心理辅导 4 通过每学期德育考核制度体现职业素质教育。 将学生的德育考核 贯穿于整个学习过程。

德育教育中融合了营销职业道德、职业心理的 内容 ， 每学期进行一次总德育考核 ， 毕业时应对学生的思想政治表现 做出全面评定。德育评分记入学生成绩册。

对学生心理素质的培养可通过建立院级、系级、班级三层级的心 理辅导机制 ， 实行教师全员参与学生的心理辅导工作。 所有专业任课 教师在完成教学任务的同时 ， 肩负学生的。

3.全国电子专业人才设计与技能大赛的好处全国电子专业人才设计与技能

全国电子专业人才设计与技能大赛有助于学校实施素质教育，培养学生的实践创新意识和能力；有助于学生工程实践素质的培养，提高学生分析和解决实际问题的能力；有利于促进电子相关专业学生就业。

而且，电子大赛还为参与者提供了一些切实的帮助： 1、电子大赛决赛三等奖及以上获得者提供数额不等的奖金，所有获奖选手均可获得荣誉证书。 2、电子大赛的选拔赛优胜奖及以上获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛指导单位联合办法的获奖证书。

3、所有电子大赛的参赛选手均可纳入工业和信息化部人才交流中心的电子专业人才库。 4、在电子大赛中成绩优异，表现突出的选手会得到就业实习推荐。

4.引力杯成都大学电子商务协会“网络营销技能”大赛大赛时间,大赛流

活动进程安排： 3月21日开始宣传，3月31日进行第一轮资格赛。

4月3号进入正式比赛。4月29日结束。

通过宣传报名之后，进行赛前培训。然后进行第一轮淘汰赛，即 ①网络营销策划方案赛大比拼。

（资格赛，不计入总分） 人员筛选之后，将不会进行第二轮淘汰，而是直接进入比赛环节。 正式比赛内容包含三个方面。

②SEO搜索引擎优化排名，时间25天。按照排名结果计分。

③微博营销，为期25天，与上同步进行。按照微博传播力相关指数进行打分。

④公益募捐，为期3天，单独进行。地点未定。

按照募捐金额及团队情况进行打分。 最后，计算出总分。

意义：1 普及电子商务知识，掌握网络推广技能，增强大学生的职场竞争力。 2 比赛全部以电商实战为主，赞助方——“成都引力化妆摄影培训公司”将会得以提升百度优化排名，提升公司销量，扩大品牌影响力，寻找到电子商务人才等诸多好处。

3 通过这个比赛，电子商务爱好者将会得到实战的锻炼，专业的点评指导，前几名同学将会获得与赞助方公司签订网络推广兼职合同的机会。解决自己在校期间生活费，减轻家庭负担。

4 营造良好的学习氛围，培养独立自主与团队合作的意识。 让电子商务爱好者得到一次商业实战的机会。

提前感受职场氛围。 突破自己这是一个好机会，抓住机会 ，你就成功了一半。

5.全国职业技能大赛有哪些

金犁淘农资网几日前获息，中国农业农村部、人力资源和社会保障部和中华全国总工会联合印发通知，全面启动2018年中国技能大赛——全国农业行业职业技能大赛。

本次大赛是全国农业行业首届国家级一类职业技能大赛，并被列为首届“中国农民丰收节”系列展示活动之一，旨在发现和培育选拔更多专业型技能人才，大力推动乡村人才振兴。大赛包括动物检疫检验员、动物疫病防治员、家畜繁殖员、农机驾驶操作员和农机修理工等5个职业项目，大赛选手主要面向广大职业农民和农业企事业单位的一线职工。

本次大赛分为初赛和决赛两个阶段，目前，各地初赛正在有序进行，各省每个项目将选拔3名选手组队参加决赛。决赛采取 “主赛场+分赛场”的形式分项目举办，其中，主赛场比赛将于9月20日在山东省日照市举办。决赛内容分为理论知识和技能操作两部分，以国家职业技能标准的高级工知识和技能要求为基础，适当增加相关新知识、新技术、新技能等内容。

据了解，近年来，农业农村部出台了一系列政策和举措培育农业农村人才，一支日益壮大的农业农村人才队伍正在成为乡村振兴的源头活水。截至2017年底，以新型职业农民为主体的全国农业农村人才队伍总量已超过1900万人。

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