1.班级座谈记录总结800字

地理科学系

11

级

05

班班级会议记录

—–

期末总结班会

时

间

:

2011

年

12

月

19

日

地

点

:

2A306

应到人数

:

32

实到人数：

32

记录员

:

张希新

会议内容

:

1.

班长主持

,

说明本次会议的主题。

2.

团支书发言

,

对本学期同学们的学习工作表示肯定与鼓励。

3.

学习委员对本学期的学习成绩进行评估。

并鼓励大家积极备考英语四级和计算机二级，

争

取一次性通过，并提出要努力学好专业知识。

4.

组织委员表示身为班委，就应该为同学们着想，做好自己本职工作

,

也对同学们这学期的

支持与肯定表示感谢

,

希望未来得到更好的成绩。

5.

宣传委员提出希望同学在本学期中能够积极配合工作，体验办板报的乐趣。

6.

两个生活委员本学期的班费进行了总结，其中较大花销的活动有军训药品，系运动会，班

级聚餐。

7.

文娱委员对上学期的工作很满意。

11.

心理委员对同学们的心理状况做出总结，并且还说了同学们要是心里有什么过不去的坎，

可以找她聊天。

12.

老师针对班级问题，对同学们提出了以下几点问题：

1

）团结方面，班级要互相团结，班委间也要互相团结协作，要多多组织一些活动来增进班级

同学的感情，提高班级凝聚力。

2

）卫生方面，教导同学一屋不扫何以扫天下，还要做个有眼色的人，善于发现问题，做要积

极打扫教室卫生，保护公共卫生，不准乱涂乱画，勤打扫宿舍卫生，不允许在宿舍抽烟，注

重个人卫生，勤剪指甲，勤洗衣。

3

）学习方面，要求以学为本，努力学好专业知识。

4

）让同学们积极做好本职工作，努力争取优秀，得到奖学金。

5

）个人礼仪方面，尊老爱幼，见到长辈或老师主动问好，在各个方面提高个人修养。

班长总结发言，会议结束

2.班级座谈会发言稿

下午好！首先，我代表全体同学对各位家长的到来表示热烈欢迎。也借此机会向辛勤教导我们的各位老师表示衷心的感谢！

初一（5）班是个积极向上的班级，是个学风良好、师生关系融洽的班级，是个团结互助的班级，所以，感谢父母为我们选择了田集中学，让我们有幸走进初一（5）班，认识这么多学识渊博、工作负责的好老师！在这个班级中，虽然有时觉得压力大，竞争激烈，但更多的是幸福，班级学习氛围良好，大家都争分夺秒，努力学习，为攻克一道道难题而欣然，为一次次的进步而喜悦，为所取得的成绩而欢笑。我们坚信：付出的汗水和泪水总会有回报。

或许是学习太紧张了，也或许是长大了吧，我们与家长的交流少了，代沟深了，矛盾有意无意地就来临了，家长牵挂性的询问，关爱式的叮嘱，我们却敷衍了事，甚至觉得不耐烦。这些的确是我们不对。正如家长们所希望的，我们应该多理解家长。在这里，我代表同学们为我们曾经的无知与蛮横表示歉意！

在我们的成长过程中，父母的支持与关爱是我们的不竭动力，不管外面的风雨多大，家永远是我们心灵的港湾，父母是我们最亲最爱的人，当我们成功的时候，是父母与我们共享喜悦，当我们失败的时候，是父母给予了我们鼓励，当我们迷茫的时候，是父母帮助我们找到了前进的方向，是父母为了我们努力奋斗，是父母为我们在寒风中穿行，我们理解父母的苦心，知道父母都是为我们好，但我们也需要父母的理解，毕竟，我们也很辛苦。

名次是我们学习生涯中一个不可或缺的名词，每一次考试的排名总是牵动着每一个同学的心，也影响着家长们的心情。有时，我们一次没考好，家长们就铁青着脸，絮絮叨叨，说谁谁怎么样，这时，我们多想告诉父母：我们也曾努力过，付出过，自责过，我们更需要的是鼓励，是从失败中吸取教训。有时，拼尽全力也达不到父母的要求，看到的总是父母的愁容满面，我们多想告诉父母：我们已经尽力了，我们需要一个更实际的目标。

3.班级要组织一次学习经验交流会,请把你的学习方法写出来,告诉同学

望采纳，（*^__^*） 嘻嘻为考大学做准备..学习要安排一个简单可行的计划， 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.每天要保证足够的睡眠（8小时），保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力， 考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功.。

4.班主任如何管理好班级

班主任作为班级的教育都和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用.我个人认为要当好一位班主任

首先要全面正确地了解学生，没有对学生正确的认识，就不可能有正确的教育。要善于发掘孩子的内在美，潜能，天赋.不要过多的当众批评某位学生，不要对学生有偏见，在学生犯错误时要先听他们解释，多给他们自由的空间，可以找个别同学谈心。还有管理好一个班级，应该学会做朋友，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生，使学生感到班主任可亲、可敬、可信、可爱，学生才愿意亲近班主任，在班主任面前才会敞开心灵的窗口，说真话，表真情。不要动不动请家长，会让学生厌恶，久而久之形成一种惯性，就算你请了，也不怕，还会和你对着干，你越让做的事越不做。至于其他，是需要用实际行动解决的.

其次，班级日常管理、制定班级工作计划、考核评定，班级工作总结，结学生要进行日常行为规范教育，这又是教师应为人师表，以身作则的工作，也是一项要持之以恒以的工作，特别是安全教育，每周开一次班会课，对学生进行安全教育及自我保护意识如：不能玩火、玩水、玩电。不能在马路边玩等，使学生懂得安全的重要性。

有适当的课外拓展 ，特别是学生感兴趣的事物.培养学生的自信，当然要当好一个老师 最重要还是要有责任心 .班主任的话，就要多关心学生的学习和生活. 两样并重. 学生遇到困难应该主动积极的帮助他们 ，最好做到和学生们打成一片，分享他们的喜怒哀乐，切记： 不要轻易放弃一个学生！要允许学生有偶然的错误发生和存在，在处理过程中善于从不良事件中找出学生的闪光点，善于帮助学生分析、寻找解决问题的方法，特别注意维护学生的自尊心。

帮学生掌握科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯，更快、更好地提高学生的学习质量.

课堂上，要鼓励学生学习，比如：请学生上台，如有学生接受能力一般，他说：老师，我不会，而你应该说：没关系，老师教你。学生然后就会大胆地走出位置，走到黑板上，为了提高学生的胆量，多给孩子机会并及时给予评价，你真棒、你一定行。这样耐心的引导下，学生就会进步很快的.

班主任应从关爱学生心态出发，灵活运用、启发、激励学生积极向上的进取心，尽管过去的工作中有一定的经验，但离社会、家长以及上级领导的要求和期望还有一定的差距，我的将再接再厉，把这项意义深远的工作做好，为教育事业贡献自己的力量