1.请问重庆特岗体育考什么题型

2019重庆特岗教师考试内容及考试时间暂未公布,根据2018年重庆特岗教师招聘公告所示,2018年6月30日(星期六),考生凭《准考证》和《居民身份证》参加笔试,具体特岗教师考试内容安排如下:(以下是2018年重庆特岗教师考试内容仅供参考)

科目 内容 分值 时间 地点

专业素质 岗位所需专业知识、能力 100分 8︰30—10︰00 详见《准考证》

教育理论 教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学 100分 10︰30—12︰00

2019重庆特岗教师考试内容

专业素质——学科知识,考试题型、难度参考高考题 ,中小学所考试的试卷为同一套

如果学科是体育,可能会涉及到体育相关的专业知识,例如:篮球规则、网球得分计算等。

教育理论——教育基础知识,题型为单选、多选、简答、案例分析(案例分析近年来每年必考)。

各区县教委、人力社保局负责资格复审。根据各岗位招聘名额和笔试成绩,从高分到低分,按1︰2的比例(招聘名额在10名及以上的岗位按1︰1.5的比例)确定进入资格复审人员名单(末名成绩并列者可同时进入资格复审)。

2.体育特岗教师考什么

嗯,但也不能这么说,因为考的比你想象的要多!

2010年特岗老师考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计,并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩,即考试总成绩=笔试成绩*80%+面试成绩*20%。 1.笔试 ⑴笔试采取闭卷形式进行。笔试科目分为小学科学、品德与生活(品德与社会);初中思想品德、历史、地理、物理、化学、生物;其他科目不分初中和小学,按语文、数学、英语、信息技术、音乐、美术、体育科目命题。每科目试题总分100分,其中综合知识40分,专业知识60分。综合知识主要考查报考人员对教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等相关知识的掌握情况。专业知识主要考查报考人员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力

2.面试 ⑴面试工作在设岗市教育、人社部门指导下,由设岗县(区)组织实施。 ⑵面试主要考查报考人员的基本素养、仪表举止和逻辑思维、协调应变、语言表达能力以及教学岗位必备的素质能力等。总分100分。每位面试人员的面试时间为15分钟。 ⑶面试具体安排于面试人员名单确定后2日内公布,报考人员可在报考的设岗县(区)教育网上查询。取得面试资格的人员按网上公布的时间,凭本人有效身份证、笔试准考证和面试通知书到各设岗县(区)指定地点进行面试。 ⑷以设岗县(区)为单位,根据报考人员的总成绩(笔试和面试按百分比合成后成绩,在统计过程中均保留小数点后两位,四舍五入),分学段按学科,从高分到低分依次等额确定拟参加考核、体检人员名单(若出现总成绩并列的情况,则以报考人员的笔试成绩、笔试中《专业知识》成绩为依据,从高分到低分确定),于面试结束后2日内在各设岗县(区)教育网上发布。

3.特岗的专业知识笔试是考什么

根据2017年黑龙江特岗教师招聘1689人考试公告

笔试内容为教育政策法规和教师职业道德规范、教育学、教育心理学、教师职业能力等相关理论和知识。

笔试的命题依据为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》、黑龙江省教育厅组织编写并由东北林业大学出版社出版的中小学相应的教师资格认定考试用书(包括《教育学教程》、《学校心理学教程》、《教师职业能力》,2004年11月第1版,分中学和小学两套用书)。

省教育厅会同省人力资源和社会保障厅,根据全省考生考试总体情况以及招聘计划情况,确定全省考生入围面试的笔试控制分数线。在此基础上,根据考生笔试成绩和政策性加分之和,按照设岗县(市)相同学段、相同学科岗位设置数的1:2比例,从高分到低分的顺序,确定设岗县(市)各学段、各学科参加面试考核人选。确定的面试考核人员名单于7月27日通过公布的上述网站发布,并同时发布参加面试考核的相关信息。

面试考核分为两部分,一部分是教师基本素质测试,一部分是教育教学能力考察。面试考核满分为100分,其中基本素质测试50分,教育教学能力考察50分。

教师基本素质测试通过考生答辩的方式进行,主要考查应聘人员的教育理念、师德修养、献身农村教育的思想和信念,仪表仪态、行为举止、思维能力和语言表达能力,以及培养学生、管理学生等素质和能力。

教育教学能力考察通过试讲或者说课的方式进行,主要考查应聘人员学科知识体系、课程意识和能力、教学设计、教学实施、教学评价、运用教学资源等能力,以及教学语言和提问、板书、讲解等基本技能。

面试成绩未达到及格分数线(60分)的,视为面试不合格,不予录取。

笔试成绩、政策加分、面试成绩总和,在录取计划末位同分情况下,须由考核领导小组决定,在教育教学能力考察环节增加必要的考试内容,直到确定最终录取人选。

重庆特岗体育专业知识-编程日记