1.职中有哪些专业

计算机应用专业

本专业有针对性地培养掌握计算机专业知识，有较强的理论基础和实践动手能力，能适应社会不同行业实际工作需要的应用型技术人才（如办公自动化、平面设计、网页制作、计算机网络应用等行业）。主要课程设置：办公自动化软件、Authorware7.0、C语言程序设计、计算机操作系统、计算机网络基础、数据库系统与应用、多媒体技术及应用、计算机安装与维修、局域网的组建与管理、网页设计、计算机常用工具软件、计算机图形处理技术、flash动画设计、计算机网络安全等。

2、汽车运用与维修

本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车制造、汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。培养具备从事汽车运用与维修必需的理论知识和职业技能，掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主干专业课程：机械制图、机械基础、电工与电子学、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车文化、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与故障检测、汽车驾驶与维护、电控发动机、自动变速器等。主要实践环节：汽车发动机维修实习、故障检测、汽车拆装实习、汽车底盘维修实习、汽车电气设备维修实习等。

3、数控技术应用

本专业是目前国内最具潜力的职业技术，以培养数控专业理论，掌握数控加工工艺设计与编程和数控机床的操作技能为核心。本专业毕业生主要面向机械加工类企业，适应的岗位：绘图员、数控加工工艺设计、数控机床编程与操作、数控机床的调试维护和技术管理等工作。主要专业课程：机械制图、电工电子、机械基础、AutoCAD、公差与配合、数控车床的编程与操作、数控铣床的编程与操作、数控加工工艺、数控仿真、Pro/E自动编程技术。

4、电子信息技术及应用

本专业是电子技术与计算机技术相互渗透的专业，培养掌握电子技术的基本理论和应用技术，熟练运用电子知识和技术进行电子产品设备生产。掌握本专业基础理论知识和职业技能，在生产、服务和管理一线工作的电子领域技术工人。主干专业课程：电工基础、电子技术基础、电工技能训练、电子技能训练、电子技术工艺基础、电工仪表与测量、家用电器/电子产品修理入门、家用电器技术基础与维修技术、PROTEL99 SE电路设计应用、电子整合维修实习（有源音响、电视机等组装及应用）。

5、机电一体化专业

本专业毕业生面向各行业从事机械加工操作及机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检验工作。主干课程：机械制图、机械基础、机械加工技术、电工基础、电子技术应用、电器控制及PLC、可编程序控制器及应用、钳工工艺、电器与变压器、电力拖动、电工仪表、安全用电、数控机床加工技术及应用等。金工实习、电工电子技能实训、典型机电设备的运行、调试与维修实习、控制应用综合训练及毕业综合实习。汽车维修类

电脑装机类

电子技术类

软件开发类

网络工程类

电脑设计类

服装设计类

服装工艺类

艺术设计类

建筑装饰类

模具数控类

软件工程类

教程课件类

综合娱乐类

2.技术类专业有哪些

医学技术类专业介绍

一、医学检验技术

培养目标：具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能，具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力，具有对各种检验结果进行初步评价的能力，了解常用检验仪器的基本构件和性能，具有良好的职业态度，能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。

专业课程：英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论），临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。

就业方向：各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。

二、医学影像技术

培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像诊断、医学成像技术及影像设备维修和营销等方面工作。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

毕业生应具备的知识和能力：

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识

2.掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能

3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力

4.熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学

5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、口腔医学技术

培养目标：培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，具有继续学习能力和岗位适应能力，具有创新能力、实践能力和创业能力，面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位，从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理，口腔材料、设备等企业营销及有关技术支持岗位工作的高素质技能型口腔医学技术人才。

扩展资料：

培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体美全面发展，具有从事医学技术工作所必需的理论知识和实际工作能力的医学技术人才，本专业包括呼吸及危重症监护、影像技术、康复、营养与饮食、视光学五个方向。

参考资料：医学技术专业-百度百科

3.职高都有哪些专业

专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。

学习课程：

职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等），还要学习一些专业知识（所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。

培养目标：

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

4.技校都有哪些专业

汽修专业

汽修综合班汽车电工班汽车高级电控班汽车全科班汽车钣金烤漆班汽车装具班摩托车修理班

高级技工汽车维修与检测专业

计算机专业

商务办公班 平面广告设计班 环境艺术设计班 网络技术班 计算机维修班

高级技工计算机专业

电气焊专业

电焊综合班高级电气焊电气焊全科班中高级无线电班手机维修班机电班制冷班电工班

高级技工金属焊接专业

数控机床专业

机床综合班数控车床班数控加工中心班模具班

高级技工数控专业

烹饪专业

特色酱卤班精品川菜班花式调酒班风味火锅班中西式面点班

中西式糕点班食品雕刻班烹饪全科班烹饪综合班

高级技工烹饪专业

美容美发专业

摄影班造型设计班美容精英班美发精英班美容深造班

美容综合班美发深造班美发综合班

高级技工美容美发专业

挖掘机专业

装载机操作班挖掘机维修班挖掘机综合班挖掘机操作班

建筑塔吊班 叉车班推土机操作班压路机操作班汽车吊机班

5.职高都有什么专业

每所职业高中都各有特色，因此专业有所不同，以我曾经工作过的为例。

幼儿教育：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言与文学、幼儿卫生保健、幼儿园活动教程、幼儿园管理、钢琴、声乐、舞蹈、美术、口语、手工、形象设计。

服装设计与模特表演：服装结构制图、服装设计基础、服装设计效果图、服装设计与模特表演、服装工艺和CAD打样、服装色彩学、形象设计。

数控技术与模具设计：机械制图/CAD、机械设计基础、数控加工工艺及课程设计、数控加工编程与操作（数控车、铣）、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。

汽车商务与数控技术：汽车技术应用、汽车营销、汽车钣金与涂装、汽车运用与维修、汽车维修与汽车评估、CAD、数控加工编程与操作（数控车、铣）、电子商务。

数控造型：机械制图/CAD、机械基础、Cimatro、Pro/E、毕业综合实习、数控加工编程与操作（数控车、铣）、产品造型设计。

计算机网络与维修及电子商务：电工基础、QB、CAD、网络技术、数据库应用基础、多媒体技术应用、C语言、网页制作、电子商务、计算机系统维护及硬件维护、局域网组建。

财会电算化管理：基础会计、企业财务会计、会计电算化、计算机应用基础、企业财务管理与分析、会计模拟实习、财务报告分析。

影视制作与广告：摄影摄像技术、电视栏目包装，婚庆录相、电视广告、影视动画特效后期合成、premiere pro、Photoshop,POP海报设计。

。.等等。

每所职业中学根据自己的特长，招生时都会发布招生信息，专业可能稍有不同。

6.技工学校专业有哪些

技工学校专业：

计算机类：

计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、计算机辅助设计、动漫设计与制作、信息安全技术。

电子类：

应用电子技术、电子信息技术、自动化、电子通讯工程技术、电子电器应用与维修、数字广播电视网络技术、仪器仪表装配与维护。

财经类：

金融保险、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、房地产经营与估价、涉外会计、会计。

建筑类：

建筑施工与管理、房屋建筑工程、环境工程、工业与民用建筑、工程测量技术、建筑监理与施工、建筑工程、工程造价管理、钻探工程专业、木材加工技术。

机电与机制类：

模具设计与制造、电梯安装与维修、机电一体化、冷挤压技术、数控加工技术、电工与制冷技术、机械制造与自动化、机电数控、电气自动化技术、机械设备维修、钢铁冶炼、楼宇智能化设备安装与运行、装配钳工、电焊、铆接工程技术、农业机械化、电工与电子技术。

养殖类：

食品营养与检测、水产养殖技术、食品管理与加工、茶叶生产与加工。

烹饪类：

烹饪管理、烹饪工艺与营养（西餐方向）、烹饪工艺与营养（中餐方向）、烹饪、烹饪与营养教育、中国名菜制作与营养保健、西餐技术与经营管理、日韩料理制作技术与经营。

文秘类：

文秘、涉外秘书、财会电算化与文秘、计算机与办公自动化、商务外语与文秘、商务礼仪、行政管理。

艺术设计类：

广告设计与制作、室内设计、平面设计、环境艺术设计、艺术设计、工业产品设计、珠宝首饰设计、园林设计、摄影摄像技术、音乐舞蹈。

鞋类：

造型设计、播音与主持、舞蹈表演。

汽车类：

汽车检测与维修、汽车服务与营销、汽车美容、汽车电路。

印刷出版类：

印刷出版技术、平版印刷、印刷技术、印刷机电技术、印刷装潢设计。

幼师类：

幼儿师范教育、学前教育、幼儿艺术教育、幼师、音乐教育。

管理类：

工商企业管理、物流管理、人力资源管理、酒店管理、物业管理、社会工作、星级酒店与度假村管理、会展与商务旅游、导游与旅游管理、农村经济综合管理、连锁经营与管理、技术监督、机关事务。

营销类：

市场营销 营销与策划 网络营销 眼镜验光配镜与营销。

商务贸易类：

电子商务、国际贸易、国际商务、商务文秘。

化工类：

应用化学技术、化学分析与检验、化工仪表及自动化、造纸工艺。

服装类：

服装设计、纺织工艺、服装表演与模特、服装工艺、服装营销管理、服装品牌策划。

交通运输类：

城市轨道交通运输与管理、船舶驾驶、轮机管理、地铁运营与管理、航空服务、航海技术、船舶建造与维修、船舶机电、海上运输服务、值班水手、值班机工、桥吊驾驶技术、民航运输、公路运输管理、道路与桥梁。

司法类：

司法警务、法律事务。

外语类：

英语、商务英语、日语、商务韩语。

医科类：

假肢康复、美容美发形象设计、药物制剂、医疗电子器械维护与营销、口腔修复工艺、兽医、中药、护理。

新闻类：

新闻采编与制作专业、数字媒体技术。

农林类：

观光农业经营。

服务类：

家政服务、休闲体育服务、酒店服务、婚庆策划。

地矿类：

采矿、珠宝玉石加工与营销。

环境类：

节能技术、环境监理与评价、生态旅游、环保设施运营管理、环境治理技术、环境保护与监测。

7.职业中专学生,有哪些专业可以学

其它这些问题都不难解决，

中专生有很多专业可以选择：比如：汽修运用与维修，数控应用技术，计

算机应用，会计电算化等专业都是中专生选择比较多的专业。

例如汽修运用是培养具备从事汽车运用与维修必需的理论知识和职业技能，在生产一线从事汽车运用

与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

会计电算化是主要培养熟悉国家有关法规政策，会计专业理论知识扎实，技能操作水平较高，能在国

家机关、企事业单位从事会计工作、财务管理工作、审计查账、会计电算化等工作的应用型会计专业人才。

有一些职业中专学校的学生上完中专以后还可以通过免试上大专。同样可以获得大专的学历。

而且相对于普通中专的学生职业中专生要比普通中专的学生在社会上有优势，职业中专生毕业之后除

了有相应的中专学历外还有一技之长，相比普通中专更加受到企业的青睐。现在厂里的技术人员已经不能满企业的需求。高素质高技能的学生企业更愿接收。