脑部专业知识书籍

1.年轻人应该多看什么书来充实大脑

时间过得真快，大学毕业后一转眼间的功夫，你已经工作一年多了。

今天，想与你聊聊天，谈谈看书的话题。在上网非常方便的智能手机时代，网络阅读已经成为日常生活的一个组成部分。

在快捷阅读的同时，也使我们的阅读变得浅显，而无法安下心来深入地阅读一些必须伴随思考的书籍。这让我有些担心，因此很想说说我的看法：在人生的不同阶段，都需要认真地读一些书（这个阶段所需要的书籍），以帮助自己提升知识、思想，以及处世的技能。

让我们来设想一下，在二十来岁时：具有开阔的视野、广博的胸襟，为人大气而有谋略，知进退而行事有度……这是有理想的年轻人所追求的一种做人境界。要大气，即心胸开阔、待人宽厚、做事有节制；而不小家子气。

逢人、遇事讲合作；而不猜疑、疑虑或独干。做事讲究机会、主张合作、把握分寸；而不逆势而行、单打独斗、或过度化。

仔细看看发现其中隐含着：大气、合作、适度、宽厚等…… 因此，必须学习、锻炼自己，以使自己也兼具这些做人、做事的闪光点。一、想要追求人生价值，必须提升个人能力——学习与锻炼是主要出路人之奋斗，或曰：社会工作，总是有目标的。

为了实现目标，就要去努力、去打拼，即围绕目标去做一系列事情。在围绕目标的前提下，想把要做的事情做好、做成功，就必须具备以下四个方面的条件：具有高级专业技术：专业技能准备。

专业的，依靠后天学习；（干技术的重要）养成良好办事效率：广泛人际合作。综合的，需要学习培养；（对从政更重要）培育健康心理素质：坚忍不拔品格。

综合的，只能锻炼培养。（两者都需要之）形成优秀博弈能力：发现机会、制订策略、择优选用。

是后天学习锻炼获得提升的。虽然，干技术与从政（包括经营管理）两者的工作性质不同，导致对其从业者技能、知识结构的要求也不尽相同。

干技术的需要：“较强的专业技能、健康的心理素质，和一定的人际关系”；而从政者则需要：“良好的人际关系、优秀的博弈水平、健康的心理素质，和初步的专业技能”。但是，四个条件中的绝大部分，或是通过学习、或是借助培训、或是在实践中历练获得的。

因此，学习与锻炼既是把事情做成、做好，所必须经历的过程；也是把事情做成、做好的前提基础。二、学习或锻炼的内容及方法。

学习分为三类：休闲式/消磨时光性的学习；实用性学习；突击式/应急性的学习。人类为生活、为工作所需（或所迫）而进行的学习，以及人类为理想、为目标实现而主动进行的学习，绝大部分都是实用性学习。

上述所说的学习锻炼，也是指的实用性学习。实用性学习，是一种主动性的学习，通常是围绕、并促进完善个人的知识、技能体系而进行的。

这种学习大体分为两类：对书本知识的学习、进行社会实践而获得体验。对书本知识的学习，主要用于基础专业知识方面，也包括：对实践经验总结的一类书。

进行社会实践的体验，积累实际的工作经验，为深化工作经验而进行的准备。但因当下，年轻人对工作经历及实践经验的缺乏，要想加快丰富实践经历、积累实践经验、提升实践认识等过程，就要从书本上寻找，发现并学习别人对其自身、或他人实践经验的总结，以及由此而产生的经验性体会、感想性经历等实践性知识（即书面的），以弥补自己实践的不足。

学习方法（指书本），既要了解书中的论述及其中心思想，搞清楚其知识点、难点，和领会其（对自己来说）有益的思想启迪；同时也要开启自己的大脑，独立思考，吸收、消化、融会贯通书中有用的知识点、思想性，并努力将其变为自己知识和思想体系中的一部分，为我所用。当然，最好是能用自己生活中、工作中的经历、感受和亲身的实践去体会之，鉴别之，去粗取精、去伪存真，从而确保吸取的是真正的养分。

三、对当下的你而言，可以沿着两条主线，去通过学习充实和提升自己的实践经验。一是：方法及途径，要从“人性”、及“历史”中吸取养分。

如看《东周列国志》、《楚汉演义》、《三国演义》；或看《战国策》、《资治通鉴》、《孙子兵法》。既要看历史中的博弈案例，也要看案例中的人性美丑，逐步树立起历史道德观（绝不是孔孟所垄断的主流观点，而是在道德经与法制观融合为一体情况下的历史道德观）。

然后再与《老子》、《韩非子》的思想与主张加以对比研究，你就会逐步建立、并进而确认这种历史道德观。你还得学习用博弈思维看待这些案例，为其中的案例引入博弈观，这时你再回头看这些案例，就会发现案例的时代性、合理性、博弈性，以及其历史价值。

二是：合作与共赢，要有“合作共赢”的主观意识、及“博弈人生”的思想观念。合作与共赢打破了博弈双方因自利性博弈而陷入的困境，开辟了双赢的局面。

《博弈论》就有这样的原理描述及实际应用。这一有利局面的获得，是由其中一方“把以牙还牙与宽容合作有效结合运用”（在以牙还牙前提下、小概率宽容合作的博弈策略选择和运用）的产物。

诱发合作的一方，必须大度、眼光长远、舍眼前而追求长期更大的利益，在承受可能损失的前提下首先寻求合作，并在博弈中促使双方由对抗走向合作。《老。